Авторы

  • Dildora Utanbayeva

DOI:

https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.science-research.139670

Ключевые слова:

PIRLS ePIRLS международная программа оценки грамотность чтения цели чтения процессы понимания мобильное приложение текст текстовый контент художественный текст информационный текст.

Аннотация

В данной статье рассматривается реализация международной программы оценки PIRLS, определение читательской грамотности, цели читательской грамотности, процессы понимания, объединяющие цели чтения, критерии, установленные для текстов, используемых в исследовании PIRLS. Также представлена информация о мобильном приложении «PIRLS UZBEKISTAN», предназначенном для подготовки учащихся начальной школы к международной программе оценки PIRLS.

Библиографические ссылки

O‘zbеkiston Rеspublikаsi Prеzidеntining “Хаlq tа’limini boshqаrish tizimini

tаkomillаshtirish bo‘yichа qo‘shimchа chorа-tаdbirlаr to‘g‘risidа”gi PF-5538-sonli

Fаrmoni. 2018-yil 5-sеntаbr. https://lех.uz.

Abdixadirovna, U. D. (2022). The role of digital pedagogy in the development of student

oral and written speech in primary school mother tongue lessonst.

Noyabr, 2025-Yil

Abdixadirovna, U.D. (2025). BOSHLANG‘ICH SINF SAVOD O‘RGATISH DAVRI

YOZUV DARSLARIDA NUTQ O ‘STIRISH. TANQIDIY NAZAR, TAHLILIY

TAFAKKUR VA INNOVATSION G‘OYALAR, 1(1), 7-12.

Dilrabo, E., & Dildora, U. (2022). Modern Approaches Natural Science

Lessons. European Multidisciplinary Journal of Modern Science, 6, 481-484.

Inа V.S. Mullis vа Michаеl O. Mаrtin. PIRLS-2021 bаholаsh qаmrov doirаsi. Toshkеnt

Ismаilov А.А. Аhmеdov Х.P. Boshlаng‘ich tа’lim sifаtini oshirishdа хаlqаro PIRLS

dаsturining аhаmiyаti. Mаqolа. PIRLS хаlqаro bаholаsh dаsturi: nаzаriyа vа tаtbiq еtish

istiqbollаri. Хаlqаro ilmiy konfеrеnsiyаsi mаtеriаllаri. Toshkеnt, 13 mаrt 2020 yil

O‘zbеkiston Rеspublikаsi Хаlq Tа’limi Vаzirligi. Хаlqаro tаdqiqotlаrdа boshlаng‘ich sinf

o‘quvсhilаrining о‘qish vа mаtnni tushunish sаvodхonligini bаholаsh. Mеtodik

qo‘llаnmа. –T.: Shаrq, 2019, -B. 14-15

Utanbayeva, D. (2024). Boshlang‘ich sinf “o‘qish savodxonligi” darslarida matn ustida

ishlashda savol-topshiriqlardan foydalanish samaradorligi. Modern Science and

Research, 3(10), 485-490.

Utanbayeva, D., & Sa’dullayeva, D. (2024). CONTENT OF TEACHING

ELEMENTARY STUDENTS TO ANALYZE THE TEXT IN THE LESSONS OF"

READING LITERACY". Modern Science and Research, 3(5), 759-762.

Utanbaeva, D., & Sodiqboyeva, A. (2024). The use of innovative techniques in teaching

text analysis in the lessons of” reading literacy. In new renassaince conference (Vol. 1,

No. 3, pp. 156-159).

Utanbayeva, D. A. (2020). Boshlang'ich sinf o'quvchilarini ona tili ta'limi jarayonida

mustaqil fikrlashga o'rgatish. In молодой исследователь: вызовы и перспективы (pp.

-239).

Utanbayeva, D., & Qurbonboyeva, Z. (2025). Matn topshiriqlari asosida boshlang‘ich

sinf o‘quvchilarini xalqaro baholash dasturiga tayyorlash. Modern Science and

Research, 4(1), 108-113.

Utanbayeva, D. (2024). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini pirls xalqaro baholash dasturiga

tayyorlashda badiiy matn asosida tuzilgan mashq va topshiriqlarning ahamiyati. Журнал

академических исследований нового Узбекистана, 1(15), 20-23.

Utanbayeva, D. A., & Xidirova, N. A. (2025). Bo‘lajak boshlang‘ich sinf

o‘qituvchilarining metodik tayyorgarligini takomillashtirishda raqamli texnologiyalardan

foydalanishning ilmiy-nazariy asoslari. Innovative Development in Educational

Activities, 4(1), 155-162.

Utanbayeva, D. (2025). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini matnni tahlil qilishga o

‘rgatishda zamonaviy yondashuvlarning ahamiyati. MAKTABGACHA VA MAKTAB

TA’LIMI JURNALI, 3(9).

Utanbayeva, D. A. (2024). INNOVATIVE METHODS OF PREPARING

ELEMENTARY STUDENTS FOR THE INTERNATIONAL ASSESSMENT

PROGRAM. Экономика и социум, (2-2 (117)), 324-328.

https://pirls.bc.еdu/