DOI:
https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.universaljurnal.101544Kalit so‘zlar:
raqamli muhit maktabgacha ta’lim milliy qadriyatlarAnnotasiya
Ushbu tezisda raqamli transformatsiya sharoitida maktabgacha yoshdagi bolalarda milliy qadriyatlarni shakllantirish jarayonining pedagogik-psixologik asoslari tahlil qilindi. Raqamli texnologiyalar bolalarning shaxsiy rivojlanishiga ta’sir ko‘rsatishi bilan birga, ularning ijtimoiy-madaniy ongini shakllantirishda muhim vositaga aylanishi mumkin. Ushbu maqolada raqamli muhitda milliy qadriyatlar shakllanishining pedagogik va psixologik asoslarini yoritishga harakat qildik.
Deprecated: file_exists(): Passing null to parameter #1 ($filename) of type string is deprecated in /www/wwwroot/inlibrary.uz/plugins/generic/htmlArticleView/HtmlArticleViewPlugin.php on line 327
Bibliografik manbalar
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati:
Abdullaeva, G. (2021). Raqamli texnologiyalar asosida maktabgacha ta’limni modernizatsiya qilish masalalari. Toshkent: TDPU nashriyoti.
Jo‘raeva, D. (2023). “Maktabgacha ta’limda axborot texnologiyalarining tarbiyaviy imkoniyatlari.” Ta’lim va taraqqiyot, №1, 32–38.
Hasanov, B., & To‘laganov, D. (2019). Milliy qadriyatlar: nazariya va amaliyot. Samarqand: SamDU nashriyoti.
Turdaliyev, A. (2021). “Bolalarda axloqiy tarbiya va raqamli vositalar: muammo va imkoniyatlar.” Zamonaviy ta’lim texnologiyalari, №4, 22–28.
Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Raximjonovich, T.B. (2024). Talabalarning intellektual salohiyatiga ta’sir qiluvchi ichki va tashqi omillar. Theory and analytical aspects of recent research, 3(28), 40-46.
Turgunov, B. (2024). Ta’limni tashkil etishda internetning intellektga ta’siri. Universal xalqaro ilmiy jurnal, 1(4), 620-622.
Raximjonovich, T.U.B. (2023). Talabalarda intellektual salohiyat namoyon bo‘lishining ijtimoiy-psixologik xususiyatlari va rivojlantirish imkoniyatlari. Современное образование (Узбекистан), (11 (132)), 23-32.
Rahimjonovich, T.U.B. (2024). Intellektual va autogen mashqlarning shaxs rivojlanishiga ta’siri. Innovative developments and research in education, 3(34), 46-49
UNESCO (2020). Guidelines on Digital Learning for Early Childhood Education.
