Том 3 № 8 (2025)

Maqolada ikki turli pedagogik oliy ta’lim tizimi misolida talabalarda kollaborativ madaniyatni shakllantirishning nazariy va amaliy asoslari tahlil qilinadi: loyiha asosida o‘qitish, “o‘qitish orqali o‘rganish” (LdL), rolli o‘yinlar va akademik munozaralar, shuningdek madaniyatlararo kompetensiyani rivojlantirish yo‘llari yoritiladi.

Ushbu maqolada axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan (AKT) foydalangan holda masofaviy ta’limni tashkil etishning afzalliklari va muammolari tahlil qilinadi. Masofaviy ta’limning an’anaviy ta’lim shakllaridan ustun jihatlari, uning imkoniyatlari, shuningdek, resurs yetishmasligi, texnik ta’minot, internet sifati va ta’lim sifatini baholashdagi muammolar haqida fikr yuritiladi.  

Maqolada antibiotiklarning farmakologik ahamiyati, O‘zbekistonda ularning qo‘llanilish holati va antibakterial qarshilikning kengayib borayotgan muammolari yoritilgan. Antibiotiklardan noto‘g‘ri foydalanish oqibatlari, nazorat mexanizmlari va xalqaro tajriba asosida berilgan tavsiyalar ko‘rib chiqilgan. Mahalliy statistik ma’lumotlar, farmatsevtik darsliklar va sog‘liqni saqlash idoralari ma’lumotlari asosida tahlil berilgan.