Устaновлено что, интерaктивный рaзнообрaзный контент электронного обучения требует, нaряду с тaлaнтaми рaзрaботчиков, и прогрaммные инструменты поддержки, которые тaкже являются ключом в создaнии курсa электронного обучения, поддерживaя тaкие технологии кaк, HTML5, SCORM, LMS. Для подготовки контентa учебного цифрового проектa требуется много средств, времени и усилий. Поэтому возникaет проблемa его прaвильного выборa. В стaтье рaссмотрены и устaновлены сaмые существенные, нa нaш взгляд, функции инструментов для создaния ресурсов электронного обучения. Оценена вaжность выборa средств рaзрaботки контентa электронного обучения.
В статье рассматривается выражение идеи национальной независимости через поэтические символы в поэзии сына Абдулхамида Сулеймана Чолпана. В лирике поэта выражены аналитические мысли о поэтической функции таких символов, как сны, оковы, облака, звезды, заря. В результате анализа были сделаны научные обобщения о том, что данные поэтические символы представляют собой символ страны, находящейся под игом тирании, мечты и стремления поэта к свободе нации, независимости Родины.
В данной статье рассматривается ряд преимуществ использования визуальных технологии в дошкольном образовании, причем использование визуальных технологий не только помогает лучше понять содержание излагаемого материала.
В данной статье рассматриваются вопросы расширение доступа к образованию через цифровые технологии, которые имеют потенциал трансформировать процесс обучения и улучшить качество образования. Внедрение новых технологий требует не только соответствующей инфраструктуры, но и подготовки преподавателей, разработки соответствующих программ и контента, а также обеспечения безопасности данных. Поэтому успешное внедрение этих технологий в будущем будет требовать соблюдения педагогических и психологических принципов, в частности.
В данной статье раскрывается понятие и сущность внедрения и развития цифровых технологий в аграрной сфере, рассматривается их влияние на сельское хозяйство: на питание растущего населения, удовлетворение спроса на качественные продукты питания и услуги, на повышение эффективности и рентабельности сельского хозяйства. .
В статье на основе биографического метода на примере произведений писателей проанализирована неразрывная связь между творцом и творческой биографией в современной узбекской литературе. Через образы художника в своих произведениях писатели выражали свои мысли, тяготы творческого процесса, изменения в психике художника, боли и мечты в глубине души. В рассказах Шукур Холмирзаева, таких как «Солнце бродит по небу» (Кудрат брат), «Луна заграждается облаком» (Кувватжон), в рассказе «Писатель» (Домла) Эркин Аъзама дух у творца то живые, то депрессивный, то болезненные (горькие), то радостные (сладкие) настроения, и их критические взгляды на социальную среду и условия.