«nevrologiya»—4(72), 2017
101
change indicators of the degree of CEP-P300 AdHd severity.
CEP- P300 with moderate AdHd is characterized by an increase
in the latency of cognitive complex to 383.7 ± 23,4ms, reducing
its amplitude. In the group of children with a severe degree of
AdHd latency cognitive complex was increased to 445.6 ±
21,3ms, noted the volatility of P300 wave in different samples, a
more pronounced flattening it.
Conclusions.
The study revealed that the quantitative
indicators CEP- P300 reflect the degree of severity of AdHd and
has practical importance to evaluate the effectiveness of therapy
and prognosis of the disease.
ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РЕчИ У ДЕТЕй, ПЕРЕНЕСШИХ
КОХЛЕАРНУЮ ИМПЛАНТАЦИЮ
Абдумавлянова Н.А., Хакимова Ш.М.
Ташкентский педиатрический медицинский институт.
Цель исследования
. Изучить особенности развития
речи у детей, перенесших кохлеарную имплантацию.
Материал и методы исследования
. Были исследова-
ны 30 детей в возрасте от 3 до 6 лет, перенесших кохлеарную
имплантацию. Обследуемым
проводилось
клинико-
неврологическое обследование, ЭЭГ головного мозга, МРТ и
МСКТ головного мозга.
Результаты и обсуждение
. Этиологическими фактора-
ми развития сенсоневральной тугоухости по данным анамне-
за были: патология течения беременности и родов 8 ( 26,7%
) детей, использование аминогликозидных антибиотиков 12
(40 %) детей, инфекционно- воспалительные заболевания
ЛОР органов 10 (33,3%) детей.
Критериями отбора детей для кохлеарной имплантации
явилось отсутствие органической симптоматики и готовность
к последующей слуховой реабилитации. Все операции были
проведены по общепринятой методике. Осложнений как в до
, так и послеоперационном периоде не наблюдались.
Каждому ребенку была индивидуально подобрана про-
грамма развития речи и восприятие её в обычных условиях,
они должны находится в речевой среде, т. е. слышать речь
и произносить слова. Необходимым направлением являлось
развитие речевого слуха с помощью произношения различ-
ных слогов и слов, а также увеличение запаса слуховой па-
мяти.
Основными требованиями к занятиям с детьми являлось
отсутствие жестов и сокращение произносимых слов.
Вывод
. У детей, перенесших кохлеарную имплантацию,
страдает восприятие речи и произношение слов, что требует
индивидуального подхода к каждому ребенку с отсутствием
использования жестов и знаков, а также их поэтапность их
обучения.
ОПТИМИЗАЦИЯ ТЕРАПИИ ГОЛОВНыХ БОЛЕй
НАПРЯЖЕНИЯ У ДЕТЕй И ПОДРОСТКОВ
Алиджанова Д.А., Маджидова Ё.Н., Усманов С.А.
Ташкентский педиатрический медицинский институт
Цель исследования
. Оценить эффективность препа-
рата растительного происхождения (препарат «Седоник») в
комплексном лечении головных болей напряжения.
Материал и методы исследования
. Обследованы и из-
учены 34 ребенка с ГБН с применением препарата Седоник,
методом тестирования и нейровизуализации.
При частой эпизодической ГБН, нарушающей социаль-
ную адаптацию ребенка, с сопутствующими невротическими,
тревожными и вегетативными расстройствами необходимо
проводить короткие (4-6 недель) курсы комплексного меди-
каментозного лечения. В комплекс включаются седативные
средства растительного происхождения.
Результаты и обсуждение
. В работе участвова-
ло 34 детей и подростков в возрасте от 7 до 16 лет, в т.ч.
20 пациентов принимали препарат в течении 30 дней. 14
больных группы контроля лечились только базисно. Диа-
гнозы верифицировались по стандартным алгоритмам. До-
полнительно проводилось психологическое тестирование по
ч.Д.Спилбергу. Вегетативная нервная система оценивалось
клинико-инструментально в покое и при нагрузке.
После месячной терапии у пациентов основной группы от-
мечено сравнительно достоверное снижение частоты голов-
ных болей и реактивной тревожности с высокого до среднего
значений, повышение концентрации внимания, способности
к сосредоточению и запоминанию. Вегетативный дисбаланс
имел тенденцию к восстановлению. Динамика обратимости
ГБН в основной группе происходило вдвое быстрее, чем в
контрольной группе. Интегральная эффективность терапии
с включением Седоника превышал таковую по сравнению с
группой сопоставления в 1,5 раза. Побочных и нежелатель-
ных эффектов в процессе наблюдения не отмечалось.
Вывод
. Проводимое лечение, с включением препара-
та растительного происхождения (Седоник), оказывает ком-
плексное воздействие на психовегетативного звенья патоге-
неза ГБН и обеспечивает высокую эффективность.
ТЕРАПЕВТИчЕСКАЯ СТРАТЕГИЯ И ПРИНЦИПы
ПРОФИЛАКТИКИ ГОЛОВНОй БОЛИ НАПРЯЖЕНИЯ У ДЕТЕй
Алиджанова Д.А., Маджидова Ё.Н., Саттарова Д.Б.
Ташкентский педиатрический медицинский институт, Ташкенткая медицинская академия
Цель исследования
. Изучить терапевтическую страте-
гию и принципы профилактики ГБН у детей.
Материал и методы исследования
. Обследованы и из-
учены 32 ребенка с ГБН с применением препарата Магвит и
нелекарственным методом.
Головная боль мышечного напряжения нередко возни-
кает после длительной работы за столом, компьютером, по-
сле экзаменов или после нескольких напряженных уроков в
учебном заведении, неудобной позы во время работы или
сна. Даже легкая степень мышечного напряжения, если она
возникает в ответ на значимый эмоциональный стрессор,
может усилить интенсивность головной боли. В терапевти-
ческой стратегии эпизодической ГБН приоритет имеют не-
лекарственные методы, направленные на уменьшение мы-
шечного напряжения, коррекцию психических нарушений и
повышение психологической защиты. Важно обучить ребенка
приемам самомассажа, аутогенной тренировки, дыхательно-
релаксационного тренинга, гимнастики, коррекции позы, ко-
торые являются эффективными методами лечения ГБН.
Педиатры, неврологи и психиатры широко используют
МАТЕРИАЛы КОНфЕРЕНЦИИ «ИННОВАЦИИ В КЛИНИчЕСКОй НЕВРОЛОГИИ», 1 ДЕКАБРЯ, 2017 ГОДА, Г. ТАШКЕНТ
