Биология ва тиббиёт муаммолари, 2017, №1 (93) 133
УДК: 612.394.2:616-053.36
РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРИЧИН НАРУШЕНИЯ ПИТАНИЯ У ДЕТЕЙ 1 ГОДА ЖИЗНИ
Э.А. ШАМАНСУРОВА, Г.Г. МАХКАМОВА, Д.Э. МАЗИНОВА
Ташкентский педиатрический медицинский институт, Республика Узбекистан, г. Ташкент
БИР ЁШГАЧА БЎЛГАН БОЛАЛАР ОВҚАТЛАНИШ БУЗИЛИШИ САБАБЛАРИНИ ЎРГАНИШ
НАТИЖАЛАРИ
Э.А. ШАМАНСУРОВА, Г.Г. МАХКАМОВА, Д.Э. МАЗИНОВА
Тошкент педиатрия медицина институти, Ўзбекистон Республикаси, Тошкент
RESULTS OF STUDY OF THE CAUSES OF NUTRITION OF FOOD IN CHILDREN OF 1 YEAR OF
LIFE
E.A. SHAMANSUROVA, G.G. MAHKAMOVA, D.E. MAZINOVA
Tashkent Pediatric Medical Institute, Republic of Uzbekistan, Tashkent
Ҳамшираларни врач келгунича беморлар кўригини ўтказишига жалб этиш зарур, бу врачни бемор
билан суҳбатлашиш вақтини ошириб малакали маслаҳатга эришилади. Шу билан бир қаторда, уйда
соғлом болаларни кўрикдан ўтказувчи патронаж ҳамшираларга соғлом ва бемор болаларни
овқатлантириш тартиби ўргатилса оналарга ушбу билимларни етказади.
Калит сўзлар:
маслаҳат, қўшимча овқат, ўсиш ва ривожланиш.
To conduct a successful consultation, it is necessary to involve nurses for a pre-medical examination,
which will increase the doctor's time for talking with the patient. In turn, the training of nurses attending
healthy children at home, nutrition of healthy and sick children, will help improve the knowledge of mothers.
Keywords:
consultation, supplementation food, grows and development.
Оптимальное питание и рациональное
кормление грудных детей и детей раннего возрас-
та относятся к числу самых важных факторов,
определяющих здоровье, физическое и психиче-
ское развитие. Рациональные принципы и методы
кормления позволяют предупредить нарушение
питания и раннюю задержку роста [2]. В Узбеки-
стане успешно реализуются законы и программы
по улучшению питания населения, такие как фор-
тификация муки, йиодирование соли, обеспечение
витаминными препаратами женщин фертильного
возраста и детей до 5 лет. Также в стране успешно
внедряются программы ВОЗ/ЮНИСЕФ: грудное
вскармливание и рациональное питание, монито-
ринг роста и развития детей, саплементация жиз-
ненно важных микронутриентов среди детей. Эти
мероприятия способствовали улучшению роста и
развития детей. Однако, результаты исследования
данных мониторинга роста и развития детей в ре-
гионах показали, что среди детей первого года
жизни среди форм нарушения питания во всех
регионах преобладает низкая масса тела относи-
тельно возраста, эта форма более выражена в ре-
гионах, где показатель охвата ИГВ меньше. Этот
факт также способствовал более выраженной за-
держке роста. Нарушение питания детей после 6-
ти месяцев усугублялось за счет несвоевременно-
го и неадекватного введения прикорма [1].
Методы и методы исследования:
прове-
дено анкетирование 165 матерей, имеющих детей
до 1 года жизни, проживающих в г. Ташкенте, а
также наблюдение за консультацией ВОП. Анкета
включала в себя 5 вопросов.
Результаты исследования:
проведенное
анкетирование показало следующее:
До какого возраста Ваш ребенок находился на
исключительно грудном вскармливании (ИГВ)
До
3 мес. – 83%, до 4-5 мес-51%, до 6 мес. -32%.
Укажите, с какого возраста необходимо вводить
прикорм ребенку?-
Старше 4 мес.- 22%, с 6 мес-
35%, когда ребенку будет не хватать молока –
30%, точно не знаю-13%
С какого возраста Вы стали давать ребенку при-
корм?
С 3 мес. 8% , с 4 мес. 14%, с 5 мес. - 21%, 6
мес. – 35%, 7, 8мес. - 22%
С какого блюда прикорма Вы начинали докармли-
вать ребенка?
– По данным анкетирования 33%
матерей в качестве первого блюда прикорма да-
вали детям печенье и соки фруктовые , 41% фрук-
товое или овощное пюре (банан, яблоко, карто-
фель), 26% - каши (манная, рисовая).
Если Вы начали докармливать ребенка раньше
или позже 6 мес. укажите причину?
Анализ при-
чины раннего введения прикорма показал, что
23% женщин начинают рано вводить прикорм на
основании предыдущего опыта, 13% - по совету
родственников, 32% - по совету врачей, не указа-
ли причину – 9% опрошенных (рис. 1). Причина-
ми позднего введения прикорма явились: мнение
женщин, что у них достаточно молока – 34%, по
совету свекрови – 29%, ребенок не хочет есть ни-
чего кроме грудного молока - 37% (рис. 2).
Анализ результатов опроса матерей, пока-
зал, что процент детей на исключительно грудном
вскармливании до 6 месяцев довольно низкий,
составляет всего 32%, более 60% матерей не
осведомлены о сроках введения прикорма, жен-
щины не осведомлены о правильном выборе про-
дуктов прикорма. Все это свидетельствует о
наличии проблем при консультировании по во-
Результаты изучения причин нарушения питания у детей 1 года жизни
134
Проблемы биологии и медицины,
2017
, №
1 (93)
просам
введения
прикорма
детей,
что
послужило
поводом
для
важности
изучения
эффективности
консультаций,
проводимыми
врачами
общей
практики.
Рис. 1.
Причины
раннего
введения
прикорма
.
Рис. 2.
Причины
позднего
введения
прикорма
.
Для
оценки
эффективности
консультаций
было
проведено
наблюдение
за
проведением
кон-
сультацией
при
помощи
карты
консультации.
На
протяжения
всей
беседы
доктора
с
пациентом
ставились
отметки
против
соответствующего
пункта.
Эти
метки
потом
были
соединены
между
собой
линией,
что
позволило
определить
после-
довательность
событий
консультации.
Наблюде-
ние
за
консультацией
врача
показало,
что
во
вре-
мя
приема
пациента
ВОП
затрачивает
15 -22
ми-
нут,
из
них:
на
оценку
физического
развития,
ан-
ропометрические
измерения
–
5- 7
минут,
клини-
ческий
осмотр
–
3-5
минут,
заполнение
амбула-
торной
карты
3-4
минуты,
на
выявление
проблем
и
их
причину
2-3
минуты,
информирование
о
фи-
зическом
развитии
ребенка
и
питании
–
2-3
мину-
ты
(рис.
3).
Рис. 3.
Средние
показатели
продолжительности
консультирования
.
Во
время
консультации
ВОП
беседовали
о
важности
введения
прикорма,
о
сроках,
продуктах
прикорма,
но
эти
рекомендации
носили
общий
характер:
не
были
освещены
вопросы
важности
своевременного
введения
прикорма,
о
послед-
ствиях
раннего
и
позднего
введения
прикорма,
о
значении
разнообразия
продуктов
прикорма,
об
индивидуальном
восприятии
пищи
каждым
ре-
бенком.
Пациенты
не
вовлекались
в
процесс
кон-
сультации,
в
результате
терялся
важный
элемент
эффективного
консультирования
-
выбор
сов-
местных
действий,
исходя
из
возможностей
паци-
ента
,
достижение
взаимопонимания
во
время
бе-
седы.
Заключение:
Для
проведения
успешной
консультации
пациента
с
нарушением
питания
необходимо
привлечь
медицинских
сестер
для
проведения
доврачебного
осмотра,
что
позволит
увеличить
время
врача
для
беседы
с
пациентом.
В
свою
очередь,
обучение
патронажных
се-
стер,
посещающих
здоровых
детей
на
дому,
во-
просам
питания
здоровых
и
больных
детей,
будет
способствовать
улучшению
знания
матерей.
Литература:
1.
Ашурова
Д.Т.
Нарушения
питания
у
детей
ран-
него
возраста
жизни
в
регионах
Узбекистана//
Педиатрия
-
Научно
-
практический
журнал.
Т.,
2015.-
№1
-2.-
С.11
-18.
2.
Консультирование
по
вопросам
кормления
де-
тей
грудного
и
раннего
возраста:
Пособие
для
слушателя.
Всемирная
организация
здравоохра-
нения,
2006, 251
с.
РЕЗУЛЬТАТЫ
ИЗУЧЕНИЯ
ПРИЧИН
НАРУШЕНИЯ
ПИТАНИЯ
У
ДЕТЕЙ
1
ГОДА
ЖИЗНИ
Э.А. ШАМАНСУРОВА, Г.Г. МАХКАМОВА,
Д.Э. МАЗИНОВА
Для
проведения
успешной
консультации
необходимо
привлечь
медицинских
сестер
для
проведения
доврачебного
осмотра,
что
позволит
увеличить
время
врача
для
беседы
с
пациентом.
В
свою
очередь,
обучение
патронажных
сестер,
по-
сещающих
здоровых
детей
на
дому,
вопросам
пи-
тания
здоровых
и
больных
детей,
будет
способ-
ствовать
улучшению
знания
матерей.
Ключевые слова:
консультирование
,
при-
корм
,
рост
и
развитие
.
