600
ПРОБЛЕМЫ ТУШЕНИЯ ПОЖАРОВ КЛАССА
Мурадов Сирожиддин
Каримов Боҳодир
Сиддиқова Мадинабону
учитель-стажер.
Каршинский инженерно-экономический институт
кафедра «Охрана труда и техника безопасности»
Қарши Узбекистан
https://doi.org/10.5281/zenodo.11403150
Аннотация.
В статье рассматриваются аспекты целесообразности и
безопасности участия сотрудников и работников государственной противопожарной
службы в тушении приборов, электроустановок, функционирующих под напряжением.
Подробно проведен анализ аварий и пожаров на генерирующих, преобразующих,
распределяющих и потребляющих электроэнергию объектах. Детально приведены
аргументированные доводы в пользу актуальности изучения электробезопасности и
эффективности тушения личным составом пожарной охраны пожаров класса Е. Изучено
динамика изменений потребления электроэнергии и мощности по ЕЭС мира.
Ключевые
слова:
актуальности,
индекс
человеческого
развития,
электроэнергетика, электроустановка, электробезопасность, пожары класса Е,
практических
исследований,
эмпирическая
методика,
регрессионный
анализ,
электроприёмники первой категории, разрушение оборудования.
PROBLEMS OF FIGHTING CLASS FIRES
Abstract.
The article discusses aspects of the feasibility and safety of the participation of
employees and employees of the state fire service in extinguishing devices and electrical
installations operating under voltage. A detailed analysis of accidents and fires at generating,
transforming, distributing and consuming electricity facilities was carried out. Reasoned
arguments are presented in detail in favor of the relevance of studying electrical safety and the
effectiveness of extinguishing class E fires by fire brigade personnel. The dynamics of changes in
electricity and power consumption across the UES of the world have been studied.
Key words:
relevance, human development index, electric power industry, electrical
installation, electrical safety, class E fires, practical research, empirical methodology, regression
analysis, first category electrical receivers, equipment destruction.
601
Введения
.
Что такое огонь, объяснять не приходится. Это распад того или иного
вещества под влиянием окисления экзотермического типа. При таком процессе выделяется
максимум тепловой энергии. Если такой распад наблюдается на строго ограниченном
участке, можно говорить лишь о локальности. Это, как правило, может контролироваться,
подлежит погашению в короткий период. Если же процесс горения контролировать уже не
удается, а сам огонь начинает распространяться, наносить материальный ущерб, тем более,
когда возникает угроза жизни людей, то здесь речь уже идет о полноценном пожаре. Е –
горение оборудования под напряжением электрического тока, для тушения которого
применим распылённая струя, газовые составы, аэрозольное тушение, все виды порошков,
при тушении ручными стволами и огнетушителями допускается применение указанных
средств для оборудования с напряжением до 1000 в.
Основная част.
Электроэнергетика — отрасль энергетики, включающая в себя
производство, передачу и сбыт электроэнергии. Электроэнергетика является наиболее
важной отраслью энергетики, что объясняется такими преимуществами электроэнергии
перед энергией других видов, как относительная лёгкость передачи на большие расстояния
[1].
Использования электроэнергии в 2022 году на душу населения, МВт
⋅
ч/чел
Рис 1. Точечная диаграмма сопоставления индексов человеческого развития и
потребления электрической энергии на душу населения в 2022 г. в мире: 1 – Нигер; 2 –
Пакистан; 3 – Эфиопия; 4 – Индия; 5 – Канада; 6 – Мексика; 7 – ЮАР; 8 – Китай; 9 –
Аргентина; 10 – Румыния; 11 – Российская Федерация; 12 – Голландия; 13 – Япония; 14 –
Австралия; 15 – Саудовская Аравия; 16 – США; 17 – Уругвай; 18 – Кувейт; 19 – Норвегия
602
К составным частям электроэнергетической отрасли относятся: генерирующие
мощности, системы преобразования, передачи и распределения электроэнергии.
К двум
основным их причинам относились поврежденность электрооборудования и неосторожное
обращение с огнём [2].
Эти структурные и составные элементы образуют совокупность производственных
и иных имущественных объектов электроэнергетики, связанных единым процессом
производства и передачи электрической энергии в условиях централизованного
оперативно- диспетчерского управления. В настоящее время в электроэнергетический
комплекс ЕЭС в мире входит очень много электростанций мощностью свыше 5 МВт [3].
Электростанции делятся на пять основных видов генерации: тепловые (ТЭС),
гидравлические (ГЭС), атомные (АЭС), солнечные (СЭС), ветровые (ВЭС). Динамика
работы энергетической системой в мире показывает две ежегодных тенденции: 1) рост
потребления электрической энергии 2) старение генерирующего и сетевого оборудования
В среднем за период с 2018 по 2022 гг. по причинам, связанным с
электрооборудованием и электроустановками, происходило 47 074 пожара в год, что
составило 32,8 % от усреднённого по годам количества всех пожаров по мире . Прямой
материальный ущерб в среднем составил 95 258 956 тыс. доллар. В год, это 35,1 % от
общего ущерба по всем причинам пожаров в стране мира. На рис 2 приведено количества
пожаров и прямой ущерб от них на объектах 2009-2014гг.
Более 550 зданий имеют
нарушения, которые были допущены еще на стадии их проектирования и строительства,
что на стадии эксплуатации приведет к значительным финансовым затратам для устранения
замечаний
[4].
603
Рис 2. Количества пожаров и прямой ущерб от них на объектах
2009-2014 гг
В таблице 1 описан ряд крупных пожаров, произо-шедших на объектах энергетики
России и стран ближнего зарубежья в 2018–2022 гг. Приведённые примеры и данные
статистики причин и последствий пожаров на объектах электроэнергетики являются
стимулом для дальнейших исследований в области тушения пожаров электроустановок
(ЭУ), функционирующих под напряжением (пожары класса Е), и свидетельствуют об
актуальности этой проблемы. Научные исследования по вопросам безопасности и
эффективности тушения ЭУ под напряжением, начатые в 1980-х гг. во ВНИИПО, стали
отправной точкой для их продолжения в Академии ГПС МЧС Румыния уже в XXI в. Однако
есть и другая точка зрения на проблему, основанная на утверждении об отсутствии
актуальности тушения личным составом пожаров класса Е. Сторонники этой позиции
приводят ряд аргументов в её пользу. Согласно статистическим данным [5] большая часть
пожаров (71%) в Российской Федерации приходится на жилой сектор (55%) и транспортные
средства (16 %). Действия по тушению подобных пожаров, как правило, понятны,
привычны и достаточно отлажены сотрудниками пожарной охраны.
Таблица 1
Пожары и аварии на энергетических объектах России и стран ближнего зарубежья
Дата и место
Причина аварии
Последствия
15 ноября 2018
Усталостное
разрушение ротора
генератора
турбоагрегата № 5
Пожар масляного хладогента
электротурбоагрегата, обрушение кровли
машзала на площади
3800 м
2
, отключение трёх энергоблоков.
15 ноября 2019
г. Экибастузская
ГРЭС № 1 (г.
Экибастуз,
Республика
Казахстан)
Взрыв пара на блоке
№ 3
Обрушение кровли машзала, пожар
кабельного хозяйства, остановка двух
энергоблоков. Прямой и косвенный ущерб
составил 660 млн тенге (около 140 млн руб.).
Погиб один человек
18 февраля 2020
г. Улан-
Удэнская ТЭЦ
№ 1 (г. Улан-
Удэ, Республика
Бурятия)
Короткое замыкание
силовых кабелей
Взрыв с последующим пожаром, обрушение
кровли машзала на площади
1000м
2
. 180
тыс. человек остались без горячего
водоснабжения на сутки. На 7 дней введён
режим ЧС. Прямой и косвенный ущерб
составил 600 млн руб. Пострадавших нет
604
8 января 2021
года столицы
Румынии — г.
Бухаресте.
Загорание угольной
пыли в котельном
отделении
Пожар и обрушение кровли машзала, выход
из строя всех энергоагрегатов. Прямой и
косвенный ущерб составил 21 млн долл.
США (около 670 млн руб.). Погиб один
человек, пятеро травмировано
6 апреля 2022
года в городе
Переход
электрического тока
на металлические
заземленные
конструкции зданий
и сооружений.
Пожар на двух трансформаторах, длительное
прекращение электроснабжения. Была
нарушена деятельность социально значимых
объектов, инфраструктуры, транспорта,
промышленности. Прямой и косвенный
ущерб составил 19 млн долл. США.
Одним из аспектов проблемы безопасности сотрудников и работников пожарно-
спасательных подразделений МЧС России при тушении пожаров и проведении аварийно-
спасательных работ является обеспечение электробезопасности личного состава при
тушении электроустановок и электрооборудования на объектах энергетики. Риск
поражения электрическим током создаётся в случаях, если: 1) ЭУ или электрооборудование
не могут быть обесточены; 2) возникает случайный контакт с токоведущими частями,
находящимися под напряжением; 3) происходит нарушение правил охраны труда.
Проблема обеспечения возможности спасения людей при пожарах малочисленными
подразделениями пожарной охраны в данный момент является не решенной [6]. Однако
есть и другая точка зрения на проблему, основанная на утверждении об отсутствии
актуальности тушения личным составом пожаров класса Е. Минимизация последствий
пожаров на подобных объектах является предотвращением более крупных чрезвычайных
ситуаций, а в случае пожаров на атомных электростанциях – масштабных
межгосударственных катастроф [7]. Сторонники этой позиции приводят ряд аргументов в
её пользу. Во-первых, исследования в этой области более 40 лет ведутся как во ВНИИПО,
так и в Академии ГПС МЧС Голландии, но до настоящего времени ни одно из
предлагаемых решений по тушению пожаров класса Е в пожарной практике не прижилось.
Тушение ЭУ под напряжением для личного состава пожарной охраны остается крайне
опасным мероприятием, поэтому осуществлять тушение можно только после полного
обесточивания, снятия напряжения и остаточного заряда с токоведущих частей ЭУ. Данный
факт может значительно сказаться на материальном ущербе связанным с пожаром:
уничтожение дорогостоящего оборудования; обрушение строительных конструкций [8; 9].
Тушение пожаров класса Е в ручном режиме лучше вообще запретить. Во-вторых, крупные
605
пожары на объектах электроэнергетики явление не частое. Если говорить о генерирующих
компаниях, в частности, об атомных электростанциях, то после Чернобыльской катастрофы
возникли сильные опасения о возможности потери управления реактором. Сегодня
существуют три или четыре линии защиты управления реактором, и такая многоконтурная
защита предотвращает возникновение пожаров подобного типа. В-третьих, существует
масса устройств и исполнительных механизмов, отключающих подачу электроэнергии по
команде приёмно-контрольного прибора и пожарного извещателя. Если существует
опасение в потере электропитания электрооборудования и ЭУ первой категории
электроснабжения. Исследование пожара является сложной и трудоемкой задачей, для
успешного решения которой специалисту необходимые обширные и разносторонне знания,
базирующиеся на фундаментальных законах физики, химии, теории горения, пожарной
безопасности технологий, пожарной безопасности в строительстве и многих других. Кроме
того, от специалиста требуется умение анализировать данные, исследовать объекты
материальной обстановки пожара, объективно и доказательно формулировать выводы [10,
11, 12].
Результаты.
Электроустановки напряжением свыше 1 кВ представляют
повышенную опасность при тушении пожаров по ряду причин:
1) способность поражать человека электрическим током на расстоянии через
электрическую дугу;
2) сила электрического тока, протекающего через человека, может достигать
десятков и даже сотен Ампер, а температура электрической дуги составляет 4 000 K, что
приводит к ожогам III и IV степени и (или) смертельным электротравмам;
3) диэлектрические электрозащитные средства, применяемые в пожарной охране
(перчатки, боты, резиновые ковры), не защищают от воздействия электрической дуги на
тело человека;
4) напряжение электрооборудования на объек-тах энергетики может достигать 6,3
кВ и более, а отключать некоторые ЭУ не представляется возможным, следовательно,
возникает необходимость пожаротушения под напряжением ЭУ свыше 1 кВ;
5) даже после обесточивания ЭУ находится под номинальным напряжением из-за
остаточного заряда и способна поразить пожарных электрической дугой на расстоянии
менее безопасного. Чем выше напряжение ЭУ, тем больше предельно допустимое
расстояние до её токоведущих частей. В Приказе Минтруда России от 15.12.2020 г. № 903н
«Об утверждении Правил по охране труда при эксплуатации электроустановок»
606
установлены минимальные безопасные расстояния до токоведущих частей ЭУ под
напряжением менее и свыше 1 кВ. При нарушении допустимого расстояния между телом
человека и токоведущей частью ЭУ возникает кратковременный электрический разряд,
ионизирующий воздух, а затем зажигается и тянется электрическая дуга. Длина уже
горящей электрической дуги может на порядок превышать установленное приказом
расстояние. Допустимые расстояния необходимо соблюдать, даже если процесс подачи
ОТВ для тушения пожара класса Е ещё не начат (например, во время боевого
развёртывания).
Выводы.
В качестве вывода можно отмечают следующее. Электробезопасность
личного состава пожарной охраны является ключевым фактором, обуславливающим
тактику и методику тушения пожаров класса Е вне зависимости от применяемых
технических средств пожаротушения и подаваемых ОТВ. Снижение вероятности
поражения личного состава электрическим током и приводом, изучение возможности
применения новых ОТВ и систем их подачи, эффективности использования при тушении
пожаров класса Е является движущей силой истинный научных исследований.
Актуальность таких изысканий должна определяться, на наш взгляд, следующими
факторами.
1. Остающаяся 4–5 % вероятность поражения электрическим током личного состава
при тушении ЭУ под напряжением, несмотря на принимаемые комплексные
организационные и технические меры по электробезопасности, а также непрерывное
совершенствование систем автоматической противопожарной защиты и обесточивания
электрооборудования и приборы.
2. Недостаточная изученность физических процессов, протекающих при тушении
ЭУ, функционирующих под напряжением, и вызванное этим обстоятельством недоверие
практических работников и сотрудников ГПС к результатам существующих исследований
в области тушения пожаров класса Е.
3. Отсутствие методики, которая на основании сути физических процессов позволяет
совершенствовать технические средства подачи ОТВ и оптимизировать их для безопасного
и эффективного тушения пожаров класса Е личным составом пожарной охраны в
производстве.
607
REFERENCES
1.
Dustkabilovich R. O. et al. Modern lectures and methods of organizing problematic
lectures //Проблемы науки. – 2020. – №. 2 (50). – С. 46-49.
2.
Хужакулов А. Х. Значение инновационных технологий в организации
самостоятельной работы студентов в системе высшего образования //Вестник науки.
– 2023. – Т. 2. – №. 4 (61). – С. 113-117.
3.
Рахимов О. Д. и др. Неиспользуемые возможности: дистанционного образования в
Узбекистане //Научный журнал. – 2021. – №. 3 (58). – С. 72-75.
4.
Rakhimov O. et al. Methodology for using forsight technology in training future ecologists
in Uzbekistan //E3S Web of Conferences. – EDP Sciences, 2023. – Т. 462. – С. 03048.
5.
Каримов С. М. и др. Нормативно-правовая база в области гражданской защиты в
Республике Узбекистан //Теоретические и прикладные вопросы комплексной
безопасности: Материалы. – 2019. – С. 36.
6.
Rashidov N. S. et al. Stepped plow with cutting disc for tillage of sloping fields //IOP
Conference Series: Earth and Environmental Science. – IOP Publishing, 2022. – Т. 1076.
– №. 1. – С. 012023.
7.
Хужакулов А. Х. У. Использование серы в сельском хозяйстве Узбекистана и
обучение требованиям безопасности //Проблемы науки. – 2021. – №. 6 (65). – С. 96-
102.
8.
Berdimuratov P. et al. Seeder of exact seeding of seeds of cotton on the crest with drip
irrigation //E3S Web of Conferences. – EDP Sciences, 2021. – Т. 264. – С. 04044.
9.
Норбаев Э. К., Хужакулов А. Х. У. Доля затрат на эксплуатацию техники для
подготовки кормов //Life Sciences and Agriculture. – 2020. – №. 4. – С. 21-24.
10.
Muradov S., Xujaqulov A., Eshmuxamedov L. ORGANIZING TRAINING ON THE
CAUSES OF EMERGENCY SITUATIONS, CHARACTERISTICS AND ACTION AT
THE FOCUS OF INJURY //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С.
247-264.
11.
Muradov S. et al. EMERGENCY EPIDEMIOLOGICAL, EPIZOOTIC AND
EPIPHYTOTIC SITUATIONS. PARTICULARLY DANGEROUS INFECTIONS THAT
CAUSE CONTAGIOUS AND COMMON DISEASES //Modern Science and Research. –
2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 52-89.
608
12.
Muradov S. et al. STANDARDS OF SAFETY REQUIREMENTS FOR PRESSURE
CABINETS, APPARATUS AND GAS EQUIPMENT //Modern Science and Research. –
2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 159-180.
13.
Xakim o‘g‘li X. A. MUHANDISLIK YO ‘NALISHI TALABALARING
UMUMKASBIY TAYYORGARLIGIGA QO ‘YILGAN TALABLAR //PROSPECTS
AND MAIN TRENDS IN MODERN SCIENCE. – 2023. – Т. 1. – №. 6. – С. 60-63.
14.
Muradov S. et al. NATURAL EMERGENCIES, INFECTIOUS DISEASES //Modern
Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 416-441.
15.
Muradov S. et al. MOVEMENT OF CHICTONIC PLATES, ORIGIN OF
EARTHQUAKES //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 401-415.
16.
Muradov S. et al. STUDY OF THE HISTORICAL STAGES OF THE SCIENCE OF
LABOR PROTECTION //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 350-
365.
17.
Muradov S. et al. CHECKING KNOWLEDGE OF LABOR PROTECTION //Modern
Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 386-400.
18.
Muradov S. et al. MAIN CONTENT AND COMPONENT PARTS OF THE SCIENCE"
SAFETY OF CONSTRUCTION OF BUILDINGS AND CONSTRUCTIONS" //Modern
Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 335-349.
19.
Muradov S. et al. ANALYSIS OF SECURITY CATEGORY AND RULES FOR
CARRIERS //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 366-385.
20.
Muradov S. et al. ADMINISTRATIVE BUILDINGS AND THEIR REQUIREMENTS
//Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 257-280.
21.
Muradov S. et al. EMERGENCY EPIDEMIOLOGICAL, EPIZOOTIC AND
EPIPHYTOTIC SITUATIONS. PARTICULARLY DANGEROUS INFECTIONS THAT
CAUSE INFECTIOUS AND COMMON DISEASES //Modern Science and Research. –
2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 281-318.
22.
XUJAQULOV
A.
QISHLOQ
XO
‘JALIGI
SOHASIDA
BO
‘LAJAK
MUTAXASSISLARNI KASB TANLASH VA KASBIY SHAKLLANISHINING
PSIXOLOGIK MUAMMOLARI //News of UzMU journal. – 2024. – Т. 1. – №. 1.3. 1. –
С. 230-233.
23.
Xujaqulov A. IXTISOSLIK FАNLАRINI О ‘QITISHDА TАLАBАLАRNING TEХNIK
IJОDKОRLIGINI RIVОJLАNTIRISHDА PEDАGОGIK SHАRT-SHАRОITLАR
//Interpretation and researches. – 2024.
609
24.
Xakim o’g’li X. A. SANOAT KORXONALARIDAN CHIQAYOTGAN ZARARLI
GAZLARNING
SANOAT
RAYONLARIDA
YASHOVCHI
AHOLINING
SALOMATLIGIGA TA’SIRI //IJODKOR O'QITUVCHI. – 2024. – Т. 3. – №. 36. – С.
28-31.
25.
Xakim o‘g‘li X. A. UMUMKASBIY FANLARNI O ‘QITISH ORQALI TALABALAR
TOMONIDAN
SHAKLLANADIGAN
TADQIQOTCHILIK
QOBILIYATLARI
//INNOVATION IN THE MODERN EDUCATION SYSTEM. – 2023. – Т. 3. – №. 35. –
С. 321-326.
26.
Khujaqulov A. K. ANALYSIS OF RADIOACTIVE DAMAGE TO SURFACES AND
INDIVIDUALS //Innovative Development in Educational Activities. – 2023. – Т. 2. – №.
18. – С. 145-149.
27.
Шоназаров Ж. У., Хужакулов А. Х. ТВОРЧЕСКАЯ И ИННОВАЦИОННАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БУДУЩЕГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ И СПОСОБЫ ДОСТИЖЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ НАВЫКОВ //Вестник науки. – 2020. – Т. 1. – №. 12. – С.
55-60.
28.
Muradov S. et al. STABILITY CALCULATION OF LOAD LIFT VEHICLES //Modern
Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 5. – С. 205-234.
29.
Muradov S. et al. CONTENT AND ESSENCE OF THE LAW AND LEGAL
DOCUMENTS ON THE PROTECTION OF THE POPULATION AND TERRITORIES
FROM EMERGENCIES //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 5. – С. 168-
204.
30.
Muradov S. et al. ANALYSIS OF SAFETY REQUIREMENTS OF EQUIPMENT
WORKING UNDER HIGH PRESSURE //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3.
– №. 5. – С. 131-167.
31.
Bahodir O‘ktam o‘g K. et al. ELEMENTS OF THE MANAGEMENT SYSTEM OF
INDUSTRIAL SAFETY, LABOR PROTECTION AND ENVIRONMENTAL
PROTECTION AT THE" UZBEKISTAN GTL" PLANT //International journal of
advanced research in education, technology and management. – 2023. – Т. 2. – №. 11.
32.
Bahodir O‘ktam o‘g K. et al. ELEMENTS OF THE MANAGEMENT SYSTEM OF
INDUSTRIAL SAFETY, LABOR PROTECTION AND ENVIRONMENTAL
PROTECTION AT THE" UZBEKISTAN GTL" PLANT //International journal of
advanced research in education, technology and management. – 2023. – Т. 2. – №. 11.
610
33.
Muradov S. et al. EMERGENCY EPIDEMIOLOGICAL, EPIZOOTIC AND
EPIPHYTOTIC SITUATIONS. PARTICULARLY DANGEROUS INFECTIONS THAT
CAUSE CONTAGIOUS AND COMMON DISEASES //Modern Science and Research. –
2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 52-89.
34.
Shodmonov G. D. et al. MEHNAT MUHOFAZASI FANINING RIVOJLANISH TARIXI
VA BOSHQA FANLAR BILAN O ‘ZARO BOG ‘LIQLIGI //GOLDEN BRAIN. – 2024.
– Т. 2. – №. 3. – С. 149-153.
35.
Eshmuxamedov L. M. et al. LABOR PROTECTION IMPROVE WORKING
CONDITIONS, INCREASE EMPLOYEES’PRODUCTIVITY, IMPLEMENTATION
OF REST REGIME //Educational Research in Universal Sciences. – 2023. – Т. 2. – №. 3
SPECIAL. – С. 1161-1166.
36.
Karimov B. MEHNAT MUHOFAZASI VA TEXNIKA XAVFSIZLIGI” TA’LIM YO
‘NALISHINING FAOLIYAT OB’EKTLARI VA ISH SOHALARI TO ‘G ‘RISIDA
TUSHUNCHA //Educational Research in Universal Sciences. – 2023. – Т. 2. – №. 16. –
С. 487-489.
37.
Karimov B., qizi Nishonova S. C. MEHNATNI MUHOFAZA QILISHNING MAQSAD
VA VAZIFALARI //Educational Research in Universal Sciences. – 2023. – Т. 2. – №. 16
SPECIAL. – С. 482-486.
38.
Dustkabilovich R. O., Ugli K. B. U. The Significance of Digital Technology and Artificial
Intelligence In Studying Security Issues In The Process Of Higher Education //Raqamli
iqtisodiyot (Цифровая экономика). – 2024. – №. 6. – С. 280-286.
39.
Qizi S. M. A. et al. O ‘QUV BINOLARI VA O ‘QUV MARKAZLARINI RANG
YECHIMINI RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR HAMDA SUN’IY INTELLEKT
ORQALI LOYIHALASH //Raqamli iqtisodiyot (Цифровая экономика). – 2024. – №. 6.
– С. 325-332.
40.
Хидирова Д. З. МУТАХАССИСНИНГ КРЕАТИВЛИГИ ВА КАСБИЙ
ТАЙЁРГАРЛИГИНИНГ ЎЗИГА ХОСЛИГИ //YOSHLARDA KITOBXONLIK
TAFAKKURINI SHAKLLANTIRISHDA IJTIMOIY-GUMANITAR FANLARNING
O'RNI VA DOLZARBLIGI. – С. 418.
41.
Rakhimov O. et al. Results of the study of rotary feed pump with separator and screw feeder
//BIO Web of Conferences. – EDP Sciences, 2024. – Т. 95. – С. 01023.
42.
Zayniddinovna X. D. TЕXNIKА ОLIY TА’LIM MUАSАSАLАRIDА TАXSIL
ОLАYОTGАN
TАLАBАLАRNING
LОYIHАLАSH
KОMPЕTЕNTLILIGINI
611
ОSHIRISH //ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ. –
2024. – Т. 38. – №. 5. – С. 136-143.
43.
Xidirova D. Z. TALABALARNING LOYIHALASH KOMPETENTLIK SIFATLARINI
RIVOJLANTIRISHDA INTEGRATSION YONDASHUV //Innovative Development in
Educational Activities. – 2024. – Т. 3. – №. 3. – С. 357-367.
44.
Zayniddinovna X. D., Sunnatillayevna P. S., Oybekovna X. G. АUDITОRIYА VA
АUDITОRIYАDАN
TАSHQАRIDА
O
‘QUV
MASHG
‘ULOTLARINI
INNOVATSION
TEXNOLOGIYA
VA
METODLAR
ASOSIDA
LOYIHALASHTIRISH //PEDAGOG. – 2024. – Т. 7. – №. 3. – С. 222-229.
45.
Zayniddinovna X. D., Oybekovna X. G. BO’LAJAK MUTAXASSISLARDA MAVJUD
BO’LISHI
ZARUR
BO’LGAN
LОYIHАLASH
KOMPETENSIYALARNI
RIVOJLANTIRISH //Proceedings of International Conference on Educational Discoveries
and Humanities. – 2024. – Т. 3. – №. 4. – С. 261-272.
46.
Рахимов З. Т., Хидирова Д. З. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ//ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
ТЕХНОЛОГИИ–ФАКТОР РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ. 2020. 58-61.
47.
Xidirova D. Z. O ‘QUV MASHG ‘ULOTLARINI INNOVATSION TEXNOLOGIYA VA
METODLAR ASOSIDA LOYIHALASHTIRISH //Innovative Development in
Educational Activities. – 2024. – Т. 3. – №. 4. – С. 4-14.
48.
РАХИМОВ З. Т. ХИДИРОВА ДИЛДОРА ЗАЙНИДДИНОВНА. – СОВРЕМЕННОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ//ПЕДАГОГИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ
АСПЕКТЫ
ПСИХИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ УЧИТЕЛЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ. 2019. 14-
17.
49.
Рахимов З. Т., Хидирова Д. З. ПРОБЛЕМЫ НАУКИ//ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
ТЕХНОЛОГИИ–ФАКТОР РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ. 2020. 58-61.
50.
Хидирова Д. З. БЎЛАЖАК ЎҚИТУВЧИЛАРНИ ЗАМОНАВИЙ ПЕДАГОГИК
ТЕХНОЛОГИЯЛАРНИ ҚЎЛЛАШГА ЎРГАТИШ //V Международной научно-
практической конференции «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОМ
МИРЕ: ВЫЗОВЫ ХХI века».-2019.
51.
INTEGRATSION T. L. K. S. R. YONDASHUV //DZ Xidirova. Innovative Development
in Educational Activities. – 2024. – Т. 3. – №. 3. – С. 357-367.
52.
Zayniddinovna X. D. TA‟ LIM JARAYONINI TEXNOLOGIK LOYIHALASHTIRISH
//YUKSAK
BILIMLI
VA
INTELLEKTUAL
RIVOJLANGAN
AVLODNI
TARBIYALASH–MAMLAKATNI
BARQAROR
TARAQQIY
ETTIRISH
VA
612
MODERNIZATSIYA QILISHNING ENG MUHIM SHARTI” MAVZUSIDAGI
RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY ANJUMANI MATERIALLARI (27 mart, 2020 y.).
53.
Хидирова Д. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА ОСНОВЕ
ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ //ТЕНДЕНЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ. – 2020. – Т. 31.
54.
Хидирова Д. З. Олий таълим муассасаларида бўлажак ўқитувчиларнинг касбий
компетентлигини шакллантириш //TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYA. – 2020.
55.
Хидирова Д. З. ЎҚУВ ЖАРАЁНИНИ ПЕДАГОГИК ТЕХНОЛОГИЯЛАР
АСОСИДА ЛОЙИҲАЛАШТИРИШ ТАЪЛИМ ИННОВАЦИЯСИ СИФАТИДА
//САМАРҚАНД ВИЛОЯТИНИ ИННОВАЦИОН РИВОЖЛАНТИРИШ: МУАММО
ВА
ЕЧИМЛАР”
РЕСПУБЛИКА
ИЛМИЙ-АМАЛИЙ
АНЖУМАНИ
МАТЕРИАЛЛАРИ. – 2020. – С. 40-43.
56.
ZAYNIDDINOVNA X. D. THE NEED FOR THE USE OF DISTANCE LEARNING
AND E-LEARNING LITERATURE IN THE DEVELOPMENT OF STUDENT
CREATIVITY //ГЛОБАЛЬНАЯ НАУКА И ИННОВАЦИЯ. – 2021.
57.
XIDIROVA D. Z. MAKTAB VA HAYOT //Bo ‘lajak o ‘qituvchilarnihg ta’lim jarayonini
loyihalash madaniyatini shakllantirishga doir kompetensiyalarini rivojlantirish. – 2022. –
Т. 37. – №. 5. – С. 169.
58.
РАХИМОВ З. Т. ХИДИРОВА ДИЛДОРА ЗАЙНИДДИНОВНА. СОВРЕМЕННОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
//ПЕДАГОГИКОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ
АСПЕКТЫ
ПСИХИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ УЧИТЕЛЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ. – 2019. –
С. 14-17.
59.
Зайниддиновна Х. Д. БЎЛАЖАК ЎҚИТУВЧИЛАРНИ ЗАМОНАВИЙ ПЕДАГОГИК
ТЕХНОЛОГИЯЛАРНИ ҚЎЛЛАШГА ЎРГАТИШ //НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ В
СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: ВЫЗОВЫ ХХI века. – 2019. – Т. 138. – С. 378.
60.
Zayniddinovna
X.
D.
TEXNIKA
OLIY
TA’LIM
MUASSASALARI
TALABALARINING LOYIHALASH KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH
MODELI //International journal of scientific researchers (IJSR) INDEXING. – 2023. – Т.
3. – №. 2.
61.
Рахимов З. Т. Хидирова Дилдора Зайниддиновна. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
//ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ–ФАКТОР РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ. –
2020. – С. 58-61.
613
62.
Хидирова Д. З. ПЕДАГОГИК ЖАРАЁННИ ЛОЙИҲАЛАШТИРИШ ТАЪЛИМ
ИННОВАЦИЯСИ СИФАТИДА //Современное образование (Узбекистан). – 2021. –
№. 5 (102). – С. 39-46.
63.
Хидирова Д. З. DESIGNING THE PEDAGOGICAL PROCESS IN THE CONTEXT OF
EDUCATIONAL INNOVATIONS //Современное образование (Узбекистан). – 2021.
– №. 5. – С. 39-46.
64.
Хидирова Д. З. Олий касбий таълимда педагогик Технологияларини лойиҳалаш–
ўқув масадига эришиш омили сифатида //KASB-HUNAR TA’LIMI. – 2022. – Т. 2. –
С. 0109.
65.
Zayniddinovna K. D. The Importance of the Design of the Pedagogical Process in
Improving the Quality of Education //Journal of Pedagogical Inventions and Practices. –
2022. – Т. 7. – С. 261-266.
66.
Dustkabilovich R. O., Zayniddinovna K. D. Main Criteria of Quality and Efficiency of
Education In the Higher Education System //Excellencia: International Multi-disciplinary
Journal of Education (2994-9521). – 2023. – Т. 1. – №. 5. – С. 450-453.
67.
Zayniddinovna X. D. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В
МИРЕ //TЕXNIKА ОLIY TА’LIM MUАSАSАLАRIDА TАXSIL ОLАYОTGАN
TАLАBАLАRNING LОYIHАLАSH KОMPЕTЕNTLILIGINI ОSHIRISH. – 2024. – С.
136-143.
68.
Хидирова Д. З. Развитие проектной компетентности студентов в образовательном
процессе //Среднее профессиональное образование. – 2021. – №. 8. – С. 51-53.
69.
Рахимов З. Т., Хидирова Д. З. Педагогико-психологические аспекты психического
состояния учителя в процессе обучения //СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ:
АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ, ДОСТИЖЕНИЯ И ИННОВАЦИИ. – 2019. – С. 14-17.
70.
Рахимов З. Т., Хидирова Д. З. Педагогические технологии-фактор развития
образования //Проблемы науки. – 2020. – №. 5 (53). – С. 58-61.
71.
Xidirova D., Muradov S. O ‘zbekiston respublikasi hududida seysmoaktiv hududlar va
zilzilaning xavfliligi //Innovative Development in Educational Activities. – 2024. – Т. 3. –
№. 2. – С. 167-172.
72.
Рахимова Д. О. ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА У МЛАДШИХ
ШКОЛЬНИКОВ //Интернаука. – 2017. – Т. 10. – №. 14 Часть 1. – С. 61.
614
73.
Рузиева З. М., Рахимова Д. О. Воспитание творческой личности на основе изучения
литературы
в
общеобразовательной
школе
//Современное
образование
(Узбекистан). – 2017. – №. 5. – С. 63-68.
74.
Каипова Ж. М. АРНАЙЫ ПЕДАГОГТАРДЫҢ КӘСІБИ ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІН
ҚАЛЫПТАСЫРУДА АКТ ҚОЛДАНУ ЖОЛДАРЫ //ГЛОБАЛЬНАЯ НАУКА И
ИННОВАЦИЯ 2021: ЦЕНТРАЛЬНАЯ АЗИЯ. – 2018.
75.
Хусанова Д. Г. ЭРТА БОСҚИЧЛАРДА ИЖТИМОИЙ ЕТИМЛИКНИ ОЛДИНИ
ОЛИШ ЮЗАСИДАН МАЖМУАВИЙ ИШЛАР МАЗМУНИ //ГЛОБАЛЬНАЯ
НАУКА И ИННОВАЦИЯ 2021: ЦЕНТРАЛЬНАЯ АЗИЯ. – 2018.
76.
Хусанова Д. Г. ЭРТА БОСҚИЧЛАРДА ИЖТИМОИЙ ЕТИМЛИКНИ ОЛДИНИ
ОЛИШ ЮЗАСИДАН МАЖМУАВИЙ ИШЛАР МАЗМУНИ //ГЛОБАЛЬНАЯ
НАУКА И ИННОВАЦИЯ 2021: ЦЕНТРАЛЬНАЯ АЗИЯ. – 2018
77.
Rakhimova D. O., Shomurodov S. S. ON THE CRITERIA FOR ASSESSING THE
QUALITY OF EDUCATION AND THE LECTURES IN THE HIGHER EDUCATION
SYSTEM OF UZBEKISTAN //Global Science and Innovations: Central Asia (см. в
книгах). – 2021. – Т. 8. – №. 1. – С. 58-62.
78.
Рахимов О. Д., Рахимова Д. О. Форсайт исследование по прогнозированию развития
цифровизации высшего образования Республики Узбекистан. – 2021.
79.
Рахимов О. Д., Рахимова Д. О. Форсайт исследование по прогнозированию развития
цифровизации высшего образования Республики Узбекистан. – 2021.
80.
Khusenovich R. A. LAW AND PRINCIPLES OF ENERGY SAVING IN
FUNDAMENTAL PHYSICS THEORIES //Academy. – 2021. – №. 5 (68). – С. 39-43.
81.
Oktyabrovna R. D. BO ‘LAJAK MENEJERLARDA “FORSAYT KOMPETENTLIK” NI
SHAKLLANTIRISH METODIKASI //Современное образование (Узбекистан). –
2022. – №. 3 (112). – С. 68-74.
82.
Oktyabrovna R. D. TYPES AND FORMS OF ORGANIZING MANAGEMENT
SCIENCE EDUCATION //European Journal of Research and Reflection in Educational
Sciences. – 2022. – Т. 10. – №. 2.
83.
Рахимова Д. О. БЎЛАЖАК МЕНЕЖЕРЛАР ТАЙЁРЛАШДА ФОРСАЙТ
ТЕХНОЛОГИЯСИДАН ФОЙДАЛАНИШНИНГ ЗАРУРИЯТИ ВА АҲАМИЯТИ
//RESEARCH AND EDUCATION. – 2022. – С. 338.
84.
Шомуродов
Ш.
Ш.
и
др.
МАСОФАВИЙ
ТАЪЛИМДА
ТАЛАБАЛАРДАМУСТАҚИЛ ИЖОДИЙ ФИКРЛАШ КОМПЕТЕНТЛИГИНИ
615
ШАКЛЛАНТИРИШ ТЕХНОЛОГИЯСИ //TA'LIM VA RIVOJLANISH TAHLILI
ONLAYN ILMIY JURNALI. – 2022. – С. 36-41.
85.
Рахимова Д. О. ФОРСАЙТ ТЕХНОЛОГИЯСИНИНГ МОҲИЯТИ, МАЗМУНИ ВА
ФОРСАЙТ УСЛУБЛАРИ ТАҲЛИЛИ //INTERNATIONAL СONFERENCE ON
LEARNING AND TEACHING. – 2022. – Т. 1. – №. 3. – С. 95-99.
86.
Рахимова
Д.
О.
“MENEJMENT”
FANINI
O’QITISHDA
FORSAYT
TEXNOLOGIYADAN
FOYDALANISH
METODIKASI:
Raximova
Dilrabo
Oktyabrovna, Qarshi muhandislik iqtisodiyot instituti “Biznes va innovatsion menejment”
kafedrasi assistenti, mustaqil izlanuvchi //Образование и инновационные исследования
международный научно-методический журнал. – 2022. – №. 4. – С. 154-158.
87.
Oktyabrovna R. D. FORESIGHT COMPETENCE FORMATION MODEL FOR
FUTURE MANAGERS //Berlin Studies Transnational Journal of Science and Humanities.
– 2022. – Т. 2. – №. 1.5 Pedagogical sciences.
88.
Rakhimov O. et al. Analysis of foresight competency development model components in
future ecologists //E3S Web of Conferences. – EDP Sciences, 2023. – Т. 462. – С. 03049.
89.
Oktyabrovna R. D. BO’LAJAK MENEJERLARDA FORSAYT KOMPETENTLIKNI
RIVOJLANTIRISHDA “FORSAYT METODLARI” DAN FOYDALANISHNING
ZARURIYATI //Proceedings of International Conference on Scientific Research in
Natural and Social Sciences. – 2023. – Т. 2. – №. 4. – С. 146-155.
90.
Рахимова Д. О., Ефименко О. В. Эффективность использования иммунотерапии в
комплексном лечении острых внебольничных пневмоний у детей раннего возраста
//Биология и интегративная медицина. – 2017. – №. 5. – С. 15-20.
91.
Рахимов О. Д., Отакулов У. Х., Рахимова Д. О. Образовательный форсайт качества
и результативности самостоятельного образования //Вестник науки и образования. –
2021. – №. 7-1 (110). – С. 69-72.
92.
Rakhimov O. et al. Analysis of developmental education models in the ecological
education system in Uzbekistan //E3S Web of Conferences. – EDP Sciences, 2023. – Т.
458. – С. 06020.
93.
Турсунов И. Э., Рахимова Д. О. Развитие виртуального предпринимательства на
основе цифровой экономики //Economics. – 2021. – №. 1 (48). – С. 14-18.
94.
Rakhimov O. et al. Methodology for using forsight technology in training future ecologists
in Uzbekistan //E3S Web of Conferences. – EDP Sciences, 2023. – Т. 462. – С. 03048.
616
95.
Рахимов О. Д. и др. Неиспользуемые возможности: дистанционного образования в
Узбекистане //Научный журнал. – 2021. – №. 3 (58). – С. 72-75.
96.
Dustkabilovich R. O., Oktyabrovna R. D. Educational quality in the era of globalization
//Проблемы науки. – 2021. – №. 1 (60). – С. 36-39
97.
Рахимов О. Д., Рахимова Д. О. Форсайт исследование по прогнозированию развития
цифровизации высшего образования Республики Узбекистан. – 2021.
98.
Oktyabrovna R. D. FORESIGHT COMPETENCE FORMATION MODEL FOR
FUTURE MANAGERS //Berlin Studies Transnational Journal of Science and Humanities.
– 2022. – Т. 2. – №. 1.5 Pedagogical sciences.
99.
Sultonova D. N., qizi Siddiqova M. A. COLOR SCHEME IN THE FORMATION OF
THE ARTISTIC ENVIRONMENT OF THE INTERIOR OF MODERN EDUCATIONAL
CENTERS //Educational Research in Universal Sciences. – 2023. – Т. 2. – №. 14. – С.
109-115.
100.
Husan ogli M. S., Hamidulla o‘g‘li X. X. Siddiqova Madinabonu Asatilla qizi.(2021).
NEW INNOVATIVE ENGINEERING SOLUTIONS TO THE PROBLEMS OF
SIGNALIZATION AND SECURITY SYSTEMS //European Journal of Life Safety and
Stability (2660-9630). – Т. 2. – С. 28-30.
101.
Muradov S. et al. EMERGENCY EPIDEMIOLOGICAL, EPIZOOTIC AND
EPIPHYTOTIC SITUATIONS. PARTICULARLY DANGEROUS INFECTIONS THAT
CAUSE CONTAGIOUS AND COMMON DISEASES //Modern Science and Research. –
2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 52-89.
102.
Muradov S. et al. STANDARDS OF SAFETY REQUIREMENTS FOR PRESSURE
CABINETS, APPARATUS AND GAS EQUIPMENT //Modern Science and Research. –
2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 159-180.
103.
Muradov S. et al. MOVEMENT OF CHICTONIC PLATES, ORIGIN OF
EARTHQUAKES //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 401-415.
104.
Muradov S. et al. STUDY OF THE HISTORICAL STAGES OF THE SCIENCE OF
LABOR PROTECTION //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 350-
365.
105.
Muradov S. et al. CHECKING KNOWLEDGE OF LABOR PROTECTION //Modern
Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 386-400.
617
106.
Muradov S. et al. MAIN CONTENT AND COMPONENT PARTS OF THE SCIENCE"
SAFETY OF CONSTRUCTION OF BUILDINGS AND CONSTRUCTIONS" //Modern
Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 335-349.
107.
Muradov S. et al. ANALYSIS OF SECURITY CATEGORY AND RULES FOR
CARRIERS //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 366-385.
108.
Muradov S. et al. ANALYSIS OF SECURITY CATEGORY AND RULES FOR
CARRIERS //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 366-385.
109.
Muradov S. et al. ANALYSIS OF SECURITY CATEGORY AND RULES FOR
CARRIERS //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 366-385.
110.
Muradov S. et al. ADMINISTRATIVE BUILDINGS AND THEIR REQUIREMENTS
//Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 257-280.
111.
Muradov S. et al. EMERGENCY EPIDEMIOLOGICAL, EPIZOOTIC AND
EPIPHYTOTIC SITUATIONS. PARTICULARLY DANGEROUS INFECTIONS THAT
CAUSE INFECTIOUS AND COMMON DISEASES //Modern Science and Research. –
2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 281-318.
112.
Qizi S. M. A., Namazovna S. D. JAMOAT BINOLARI VA O ‘QUV MARKAZLARI
UCHUN TASVIRIY SAN’AT VA RANG YECHIMINI LOYIHALASHDA RAQAMLI
TEXNOLOGIYALARNING O ‘RNI //Raqamli iqtisodiyot (Цифровая экономика). –
2024. – №. 6. – С. 333-340.
113.
Qizi S. M. A. et al. O ‘QUV BINOLARI VA O ‘QUV MARKAZLARINI RANG
YECHIMINI RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR HAMDA SUN’IY INTELLEKT
ORQALI LOYIHALASH //Raqamli iqtisodiyot (Цифровая экономика). – 2024. – №. 6.
– С. 325-332.
114.
Muradov S. et al. CAUSES OF NATURAL EMERGENCIES //Modern Science and
Research. – 2024. – Т. 3. – №. 5. – С. 92-130.
115.
Muradov S. et al. ANALYSIS OF SAFETY REQUIREMENTS OF EQUIPMENT
WORKING UNDER HIGH PRESSURE //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3.
– №. 5. – С. 131-167.
116.
Muradov S. et al. CAUSES OF NATURAL EMERGENCIES //Modern Science and
Research. – 2024. – Т. 3. – №. 5. – С. 92-130.
117.
Muradov S. et al. CONTENT AND ESSENCE OF THE LAW AND LEGAL
DOCUMENTS ON THE PROTECTION OF THE POPULATION AND TERRITORIES
618
FROM EMERGENCIES //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 5. – С. 168-
204.
118.
Muradov S. et al. STABILITY CALCULATION OF LOAD LIFT VEHICLES //Modern
Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 5. – С. 205-234.
