Современное состояние совершенствования методики преподавания молекулярной генетики

CC BY f
78-82
0

Скачивания

Данные скачивания пока недоступны.
Поделиться
Daminov, M. (2024). Современное состояние совершенствования методики преподавания молекулярной генетики. in Library, 3(3), 78–82. извлечено от https://inlibrary.uz/index.php/archive/article/view/34182
Crossref
Сrossref
Scopus
Scopus

Аннотация

В данной статье представлена информация о совершенствовании методики преподавания молекулярной генетики, педагогических исследованиях, проводимых в этой области в последние годы


background image

INTERDISCIPLINE INNOVATION AND SCIENTIFIC RESEARCH CONFERENCE

British International Science Conference

78

СОВРЕМЕННОЕ

СОСТОЯНИЕ

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ

МЕТОДИКИ

ПРЕПОДАВАНИЯ

МОЛЕКУЛЯРНОЙ

ГЕНЕТИКИ

Даминов

Муслимбек

Асадуллаевич

Ассистент

кафедры

"

Медицинская

биология

и

генетика

"

Самаркандского

государственного

медицинского

университета

Аннотация

:

В

данной

статье

представлена

информация

о

совершенствовании

методики

преподавания

молекулярной

генетики

,

педагогических

исследованиях

,

проводимых

в

этой

области

в

последние

годы

.

Ключевые

слова

:

молекулярная

генетика

,

креативные

технологии

,

современные

реформы

,

нравственная

добродетель

,

образование

,

стратегия

развития

,

теоретико

-

методология

.

Актуальность

темы

.

В

настоящее

время

в

мире

проводятся

эффективные

исследования

,

направленные

на

повышение

качества

преподавания

молекулярной

генетики

,

которая

считается

сетью

биологических

наук

,

создание

современной

методической

поддержки

,

направленной

на

внедрение

инноваций

и

информационных

технологий

в

образовательный

процесс

,

интеграцию

,

использование

возможностей

смешанной

образовательной

технологии

,

развитие

уровня

умственного

потенциала

,

творческого

способности

и

познание

учащихся

.

В

ведущих

высших

учебных

заведениях

и

научных

центрах

мира

проводится

практическая

работа

по

совершенствованию

процесса

преподавания

молекулярной

генетики

на

основе

инноваций

и

информационных

технологий

специалистами

в

области

биологии

(

молекулярная

генетика

),

применению

научных

разработок

по

теоретико

-

методологическим

и

методолого

-

методическим

основам

в

образовательной

процесс

,

в

концепции

международного

образования

,

Указ

Президента

Республики

Узбекистан

от

28

января

2022

года

PF-60 "

О

стратегии

развития

Нового

Узбекистана

на

2022-2026

годы

",

указ

Президента

Республики

Узбекистан

от

19

февраля

2018

года

PF-5349 "

О

мерах

по

дальнейшему

совершенствованию

сферы

информационных

технологий

и

коммуникаций

",

ПП

-5349

"

О

повышении

качества

образования

в

высших

учебных

заведениях

исследование

данной

диссертации

в

определенной

степени

служит

реализации

задач

,

изложенных

в

Постановлении

3775

и

других

нормативных

правовых

актах

,

связанных

с

этой

деятельностью

.

Как

отмечено

в

законе

Республики

Узбекистан

"

Об

образовании

",

принятом

23

сентября

2020

года

,

посредством

государственных

образовательных

стандартов

и

требований

решаются

такие

задачи

,

как

определение

порядка

оценки

компетентности

,

квалификации

и

умений

педагогов

,

обеспечение

внедрения

передовых

форм

преподавания

в

образовательный

процесс

,

современных

педагогические

технологии

,


background image

INTERDISCIPLINE INNOVATION AND SCIENTIFIC RESEARCH CONFERENCE

British International Science Conference

79

технические

и

информационные

средства

обучения

,

совершенствование

образовательных

программ

.

Основная

часть

.

Необходимым

условием

для

обеспечения

современных

методик

тренировки

в

стяжке

является

:

во

-

первых

,

прозрачность

ахборотажми

,

широта

и

скорость

ее

обновления

;

во

-

вторых

,

скорость

технической

гребенки

,

скорость

современного

инструмента

и

скорость

анжомов

;

в

-

третьих

,

технические

средства

Турлича

из

стяжка

достигла

масштабов

;

в

-

третьих

,

влияние

транспорта

,

кизикского

телефона

,

Интернета

для

учащихся

,

ижтимой

сайтов

бундай

выводы

требуют

,

чтобы

сегодняшние

уроки

были

организованы

на

уровне

современного

спроса

.

Сегодня

используемые

образовательные

технологии

ориентированы

на

личность

.

В

современных

условиях

требуется

направить

в

него

все

возможности

образовательного

процесса

,

развитие

,

социализацию

личности

и

воспитание

способности

мыслить

самостоятельно

,

критически

,

творчески

.

Образование

,

которое

способно

проявить

эти

возможности

в

себе

,

называется

личностно

-

ориентированным

образованием

.

В

наше

время

интерес

молодого

поколения

к

компьютерным

технологиям

побудил

к

созданию

анимации

и

мультимедиа

на

темы

металлов

.

Это

приводит

к

тому

,

что

учащиеся

получают

знания

,

навыки

,

квалификацию

и

компетенции

,

необходимые

им

для

работы

.

Такая

ситуация

облегчает

работу

преподавателя

,

позволяя

при

этом

ученику

освоить

предмет

,

самостоятельно

проводя

необходимые

эксперименты

с

помощью

компьютера

.

По

вопросам

совершенствования

разработки

и

преподавания

молекулярной

генетики

:

Крик

и

Уэйсон

,

Бидл

и

Татум

,

Ниренберг

,

Очоа

,

Франсуа

Жакоб

и

Жан

Моно

,

Ф

.

Голтон

(F. Galton),

А

.

Вайсман

,

Ф

.

Мишер

,

Р

.

Альтман

,

Т

.

Морган

,

Ф

.

Гриффит

,

О

.

Эвери

,

А

.

Херши

и

М

.

Чейз

., Selera Genomiss,

Н

.

И

.

Вавилов

,

С

.

Г

.

Навашин

,

Н

.

К

.

Кольсов

,

А

.

С

.

Серебровский

и

Н

.

П

.

Дубинин

,

Ю

.

А

.

Такие

исследователи

,

как

Филипченко

,

проводили

исследования

.

К

.

Х

.

Махмудов

,

Р

.

Н

.

Абдумуминова

,

Ш

.

М

.

Мухитдинов

,

Т

.

Сейдоллаев

,

М

.

Ю

.

Общепедагогические

и

дидактические

требования

Ибрагимова

ко

всем

этапам

обучения

в

учебниках

и

пособиях

"

Молекулярная

генетика

":

повышение

эффективности

самостоятельной

работы

на

основе

программных

знаний

,

воображения

и

навыков

студента

,

повышая

его

интерес

к

научному

мышлению

,

педагогической

науке

,

углубляя

его

профессиональные

знания

,

повышая

их

активность

во

время

теоретических

и

практических

занятий

.

Эта

литература

также

содержит

информацию

об

использовании

инновационных

образовательных

технологий

,

чтобы

студенты

могли

тщательно

и

глубоко

разобраться

в

темах

теории

хромасом

наследственности

.

В

последние

годы

студенты

занимались

использованием

традиционных

методов

и

технологий

транспортировки

,

и

в

результате

экспериментов

студенты

расширили

свои

знания

.

Такого

результата

добиваются

лаборатории

,

деятельность

которых

по

разным

причинам

не

осуществляется

,

компьютерные

технологии

,

обеспечивающие


background image

INTERDISCIPLINE INNOVATION AND SCIENTIFIC RESEARCH CONFERENCE

British International Science Conference

80

популяризацию

наук

среди

студентов

,

и

высокая

эффективность

по

отношению

к

традиционному

методу

,

пояснили

они

.

Студенты

проявляют

повышенный

интерес

к

предмету

молекулярной

генетики

,

что

можно

наблюдать

в

работе

других

педагогов

.

В

результате

их

широкого

использования

компьютерных

анимаций

,

созданных

в

программе

Macromedia Flash,

при

изучении

молекулярной

генетики

было

продемонстрировано

исследование

молекулярно

-

генетической

науки

,

которое

показало

повышение

эффективности

обнаружения

.

Важно

обеспечить

преемственность

и

последовательность

в

преподавании

естественных

наук

,

совершенствовать

учебники

и

учебные

пособия

,

отражать

в

них

инновации

в

науке

,

охватывать

сегодняшние

и

будущие

задачи

,

учитывать

возможность

самостоятельного

обучения

,

широкого

использования

передовых

педагогических

и

современных

информационно

-

коммуникационных

технологий

в

процесс

обучения

.

Создание

электронных

образовательных

средств

по

академическим

предметам

еще

больше

расширит

возможности

использования

современных

ИКТ

в

преподавании

этих

предметов

.

Это

,

в

свою

очередь

,

является

основным

фактором

для

глубокого

усвоения

студентами

знаний

по

этим

дисциплинам

,

повышения

качества

и

эффективности

образования

.

Люди

с

высокой

духовностью

,

воплощающие

положительные

качества

,

то

есть

высококвалифицированные

кадры

,

практически

поддерживают

,

налаживают

реформированную

систему

образования

в

нашей

стране

и

,

более

того

,

оправдывают

доверие

в

повышении

качества

образования

.

Таким

образом

,

инновационное

развитие

является

фактором

устойчивого

развития

.

Воспитание

конкурентоспособных

кадров

стало

актуальной

проблемой

нашего

времени

.

Мировой

опыт

подтверждает

эффективность

и

жизнеспособность

рыночной

экономики

.

Примечательно

,

что

понятие

"

производственная

категория

" -

основной

заказчик

,

который

определяет

потребность

производства

в

персонале

,

а

также

требования

к

качеству

и

уровню

их

подготовки

,

фигурирует

как

участник

процесса

обеспечения

системы

обучения

персонала

в

финансовом

и

материально

-

техническом

плане

.

Высокая

квалификация

персонала

,

повышенный

творческий

потенциал

будут

реализованы

благодаря

инновационной

деятельности

.

Продуктивных

и

эффективных

результатов

можно

достичь

,

если

они

реализуют

свои

идеи

,

научные

направления

,

производят

или

подают

товарную

продукцию

и

ведут

свою

коммерческую

работу

,

привлекая

к

этому

процессу

молодых

специалистов

,

студентов

,

независимо

от

того

,

в

какой

области

они

работают

.

Это

,

в

свою

очередь

,

дает

возможность

удовлетворять

свои

жизненно

важные

потребности

посредством

интеллектуального

труда

как

неотъемлемой

части

образовательного

процесса

,

научной

и

производственной

среды

.

Поэтому

,

насколько

это

возможно

,

научиться

финансировать

умственный

труд

,

переходя

к

восходящему

порядку

,

становится

требованием

времени

.


background image

INTERDISCIPLINE INNOVATION AND SCIENTIFIC RESEARCH CONFERENCE

British International Science Conference

81

Основной

целью

организации

образования

является

:

подготовка

квалифицированных

специалистов

,

обладающих

конкурентоспособным

уровнем

и

специализацией

на

рынке

труда

,

которые

ответственны

,

владеют

своей

профессией

,

могут

свободно

справляться

со

смежными

профессиями

,

выполнять

эффективную

работу

на

уровне

мировых

стандартов

по

своей

специальности

,

регулярно

работать

над

собой

.

Квалификация

обучаемого

персонала

напрямую

зависит

от

того

,

насколько

хорошо

они

овладели

знаниями

,

умениями

и

компетенциями

в

ходе

своих

занятий

.

До

этого

времени

в

традиционном

образовании

студентов

учили

только

приобретать

готовые

знания

.

Такой

метод

отбил

бы

у

студентов

охоту

к

самостоятельному

мышлению

,

творческому

поиску

,

инициативе

.

Ученые

-

педагоги

годами

работают

в

системе

образования

,

задаваясь

вопросом

: "

Зачем

мы

преподаем

?

Чему

мы

учим

?

Как

мы

обучаем

?"

В

дополнение

к

поиску

ответов

на

свои

вопросы

"

Как

можно

провести

эффективное

и

последовательное

обучение

?"

они

также

искали

ответ

на

этот

вопрос

.

Это

привело

ученых

и

практиков

к

убеждению

,

что

учебный

процесс

можно

попытаться

преобразовать

в

технологический

процесс

,

который

дает

четко

гарантированный

результат

в

отношении

производства

обучения

,

то

есть

тренинга

.

Применение

инноваций

в

образовательном

процессе

сегодня

требует

реализации

следующих

задач

:

-

определение

точной

цели

учебной

дисциплины

;

-

определение

объема

и

содержания

науки

;

-

разработка

и

рекомендация

необходимых

образовательных

технологий

;

-

создание

материально

-

технического

обеспечения

науки

;

-

изучение

характеристик

педагогов

;

-

разработка

учителя

и

дизайн

подготовки

урока

.

Выводы

.

Организация

занятий

с

помощью

компьютерных

технологий

,

создание

электронных

учебников

становятся

требованием

времени

.

Электронные

учебники

выполняют

задачи

по

сбору

и

хранению

информации

различными

способами

:

используя

текст

,

таблицу

,

графику

,

звук

,

анимацию

,

видеомонтаж

,

музыку

.

Электронный

учебник

-

это

новый

улучшенный

этап

интерактивного

человеко

-

компьютерного

общения

,

при

котором

пользователь

получает

обширную

и

всестороннюю

информацию

,

активизируется

учебный

процесс

,

повышается

эффективность

обучения

,

обеспечивается

длительное

удержание

предмета

в

памяти

,

увеличивается

возможность

самостоятельного

обучения

,

повышается

самооценка

учащегосяэто

компьютерная

грамотность

.

ИСПОЛЬЗОВАННАЯ

ЛИТЕРАТУРА

:


1.

Умарова

У

.

Ю

.

―Отношения

.

Для

лекций

и

практических

занятий

на

тему

бинарных

отношений

, «

Пила

-

головоломка

»

и

«

Методы

домино

» //

Научный

прогресс

,

2:6 (2021),

с

. 982-988.


background image

INTERDISCIPLINE INNOVATION AND SCIENTIFIC RESEARCH CONFERENCE

British International Science Conference

82

2.

Умарова

У

.

У

.

Методика

«

Работа

в

малых

группах

»

при

обучении

предмету

логических

операций

на

рассуждения

//

Научный

прогресс

, 2:6 (2021),

с

. 803-809.

3.

Сайфуров

Д

.

Становление

и

развитие

системы

дистанционного

образования

//

Профессиональное

образование

ж

. -

Т

.: 2004. -

6. -

С

. 16-20.

4.

Бехешти

Б

.,

Парк

П

.,

Брауде

И

.,

Сквайр

Я

.

А

.

Микрочип

CGH.

Методы

молекулярной

биологии

.

В

.204.

Молекулярная

цитогенетика

.

Протоколы

и

приложения

/

Под

ред

.

Яо

-

Шань

Фань

.

Лондонский

центр

медицинских

наук

и

Университет

Западного

Онтарио

,

Лондон

,

Онтарио

,

Канада

. 2002.

С

. 191-207.

5. Voullaire L., Slater H., Williamson R., Wilton L.

Хромосомный

анализ

бластомеров

эмбрионов

человека

с

использованием

сравнительной

геномной

гибридизации

// Hum.Genet. 2000.

Том

. 106.

С

. 210-217.

6.

Перк

Дж

.,

Македонски

К

.,

Ланде

Л

.

и

соавт

.

Механизм

импринтинга

регионального

центра

управления

PraderWilli/Angelman// EMBO J. 2002. Vol. 21.

С

.

5807-5814.

7.

Пелтонен

Л

.,

МакКьюсик

В

.

А

.

Анализ

болезней

человека

в

постгеномную

эру

//

Геномика

и

медицина

. 2002.

Том

. 2.

С

. 3-12

8.

Симони

Г

.

Роль

импринтированных

генов

в

развитии

плода

//

Биол

.

Новорожденный

. 2002.

Том

. 81.

С

. 217-228.

Николлс

Р

.

Д

.,

НепперДж

.

Л

.

Организация

,

функция

и

импринтинг

генома

при

синдромах

Прадера

-

Вилли

и

Ангельмана

// Ann.

преп

.

Геномика

Хам

.

Жене

. 2001.

Том

. 2.

С

. 153-175.

Библиографические ссылки

Умарова У.Ю. ―Отношения. Для лекций и практических занятий на тему бинарных отношений, «Пила-головоломка» и «Методы домино» // Научный прогресс, 2:6 (2021), с. 982-988.

Умарова У.У. Методика «Работа в малых группах» при обучении предмету логических операций на рассуждения // Научный прогресс, 2:6 (2021), с. 803-809.

Сайфуров Д. Становление и развитие системы дистанционного образования // Профессиональное образование ж. - Т.: 2004. - №6. - С. 16-20.

Бехешти Б., Парк П., Брауде И., Сквайр Я.А. Микрочип CGH. Методы молекулярной биологии. В.204. Молекулярная цитогенетика. Протоколы и приложения /Под ред. Яо-Шань Фань. Лондонский центр медицинских наук и Университет Западного Онтарио, Лондон, Онтарио, Канада. 2002. С. 191-207.

Voullaire L., Slater H., Williamson R., Wilton L. Хромосомный анализ бластомеров эмбрионов человека с использованием сравнительной геномной гибридизации // Hum.Genet. 2000. Том. 106. С. 210-217.

Перк Дж., Македонски К., Ланде Л. и соавт. Механизм импринтинга регионального центра управления PraderWilli/Angelman// EMBO J. 2002. Vol. 21. С. 5807-5814.

Пелтонен Л., МакКьюсик В.А. Анализ болезней человека в постгеномную эру // Геномика и медицина. 2002. Том. 2. С. 3-12

Симони Г. Роль импринтированных генов в развитии плода // Биол. Новорожденный. 2002. Том. 81. С. 217-228. Николлс Р.Д., НепперДж.Л. Организация, функция и импринтинг генома при синдромах Прадера-Вилли и Ангельмана // Ann. преп. Геномика Хам. Жене. 2001. Том. 2. С. 153-175.

inLibrary — это научная электронная библиотека inConference - научно-практические конференции inScience - Журнал Общество и инновации UACD - Антикоррупционный дайджест Узбекистана UZDA - Ассоциации стоматологов Узбекистана АСТ - Архитектура, строительство, транспорт Open Journal System - Престиж вашего журнала в международных базах данных inDesigner - Разработка сайта - создание сайтов под ключ в веб студии Iqtisodiy taraqqiyot va tahlil - ilmiy elektron jurnali yuridik va jismoniy shaxslarning in-Academy - Innovative Academy RSC MENC LEGIS - Адвокатское бюро SPORT-SCIENCE - Актуальные проблемы спортивной науки GLOTEC - Внедрение цифровых технологий в организации MuviPoisk - Смотрите фильмы онлайн, большая коллекция, новинки кинопроката Megatorg - Доска объявлений Megatorg.net: сайт бесплатных частных объявлений Skinormil - Космецевтика активного действия Pils - Мультибрендовый онлайн шоп METAMED - Фармацевтическая компания с полным спектром услуг Dexaflu - от симптомов гриппа и простуды SMARTY - Увеличение продаж вашей компании ELECARS - Электромобили в Ташкенте, Узбекистане CHINA MOTORS - Купи автомобиль своей мечты! PROKAT24 - Прокат и аренда строительных инструментов