115
«Это также называется обратной рационализацией, которая может оставить большинство
наших негативных эмоций неразрешенными, готовыми выплеснуться в любой момент. Они
становятся как бы горючим для состояния смятения, так как мозг будет продолжать пытаться
объяснить наше иррациональное поведение» [Boumaaza 2011].
Развитие Интернета сильно повлияло и на осуществляемую коммуникацию в виртуальном
мире. И хотя подобное общение сильно отличается от разговорной коммуникации, оно все равно
позволяет передавать с помощью лингвистических и экстралингвистических средств экспрессию,
громкость, паузы, ритм и т.д. Примеры могут включать в себя повторение букв: aaaaaahhhh –
ааааааааа, hiiii – привет, oooooops – оооооойй, soooo – тааак; повторение пунктуационных
символов: no more!!!! – больше никаких!!!!, hey!!! – эй!!!, see what you started???? – видишь, что ты
начал????
Использование лишь заглавных букв в сообщении может маркировать передачу крика и
разговор в повышенном тоне: «I SAID NO» – «Я СКАЗАЛ НЕТ», «NO WAY» – «НИ ЗА ЧТО».
Увеличенный межбуквенный интервал может послужить для создания громкости и
предельной ясности сообщения:
«W H Y N O T» – «П О Ч Е М У Н Е Т» – «П О Ч Е М У»; «W H Y N O T» – «Ч Т О С Т О Б О Й»;
«w h a t ?» – «ч т о?» – «ч т о о о о?»; «w h a t ?» – «ч т о с т о б о й?»
В киберпространстве существуют команды и способы, которые позволяют людям
выражать эмоции текстуально, а также добавлять к ним синтезированные звуковые и визуальные
эффекты. Распространенным способом подобной передачи эмоций, является заключение
текстовой эмоции в «звездочки» –
*
. Примером может послужить следующее сообщение:
*
rolling on floor laughing
*
–
*
катаюсь по полу
от смеха
*
Так другие пользователи поймут, что это
сообщение не направлено напрямую другому пользователю, а является эмоциональным
отступлением. Подобный способ можно с легкостью спутать со следующим примером:
«the
*
real
*
answer» – «*реальный* ответ», «настоящий ответ». В нем слово «real» выделено – лишь
с целью придания особой интонации, сарказма, иронии, как бы это выглядело в разговорной речи.
Ограничения в отсутствии мимики, жестов, привели к возникновению смайлов или
смайликов. Это комбинация клавиатурных символов, которые представляют собой
эмоциональную экспрессию: печатаются в строчку и размещаются после основного предложения.
Почти все их нужно читать боком. Роль смайликов очень важна, т.к. они помогают создать
взаимопонимание, теплые отношения, а также сгладить восприятие любого сообщения. Очень
редко можно встретить подобный выражающий удивление смайлик, который пишется на разных
строках:
(^)_(^)
;
( O.o )
;
(")_(")
Однако использование столь сложных графических приемов затруднено слишком
быстрым и беспорядочным обменом сообщений, которые могут помешать написанию такого
смайлика. Таким образом, многие аспекты устной речи интегрируются в письменный вариант
языка, используемый в Интернете. Кроме того, по сравнению с реальностью претерпевает
изменения сама система и механика общения.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Зинченко, В.П. Большой психологический словарь / В.П. Зинченко, Б.Г. Мещеряков. - Изд.:
ОЛМА Медиа Групп, 2005. - 277 с.
2. Лабов У. Отражение социальных процессов в языковых структурах // Новое в лингвистике.
Социолингвистика. - 1995. сс. 320-334
3. Полат Е.С. Интернет на уроках иностранного языка // Иностранные языки в школе - № 2 - 2001.
- сс.17-28
4. Boumaaza, С. Athene's Theory of Everything – Теория всего Афины / С. Boumaaza // Youtube. -
2011.
5. Crystal D. Language and the internet – Язык и интернет. Cambridge: CUP. 2006. 316 p.
ВОЗДЕЙСТВИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ НА КОММУНИКАЦИЮ В
ИНТЕРНЕТЕ
Сарыбаева Р.
магистрант 2 курса по специальности «Лингвистика»: «Русский язык»
КГУ имени Бердаха, Нукус, Узбекистан
Аннотация:
Развитие интернет коммуникации оказало наибольшее влияние на языковую
экономию и создание анонимности в Интернете, что можно рассматривать как возможность
116
воплощения нового виртуального «я». Экономия языкового выражения носит прагматический
характер и определяется как «обеспечение читателю максимума точной информации с
минимальной затратой времени и умственных усилий» [Троянская]. Исследователями отмечается,
что языковая экономия связана с такими факторами, как уплотнение информации, с одной
стороны, и «закон экономии усилий», с другой. Уплотнение информации может происходить за
счет уменьшения количества языковых единиц, для выражения определенного высказывания, что
влечет за собой сокращение затрачиваемого времени на его языковое воплощение. В подобном
случае мы имеем дело с количественной экономией языкового выражения. Кроме того, можно
говорить о качественной языковой экономии, если уменьшаются усилия, направленные на отбор
языковых средств для передачи необходимой информации, а также на проверку написанного в
письменной реализации языка.
Ключевые слова:
языковая экономия, информация, количественная экономия языкового
выражения,
качественная языковая экономия, уплотнение информации, «закон экономии усилий»
Abstract:
The development of Internet communication has had the greatest impact on language economy
and the creation of anonymity on the Internet, which can be considered as an opportunity to emdiv a
new virtual self. The economy of linguistic expression is pragmatic in nature and is defined as ‗providing
the reader with maximum accurate information with minimal time and mental effort‘ [Троянская]. The
researchers note that language economy is associated with such factors as information consolidation, on
the one hand, and the ‗law of saving effort‘, on the other. The consolidation of information can occur by
reducing the number of linguistic units for expressing a certain utterance, which entails a reduction in the
time spent on its linguistic embodiment. In such a case, we are dealing with a quantitative economy of
linguistic expression. In addition, we can talk about high-quality language savings if efforts are reduced
aimed at selecting language tools for transmitting the necessary information, as well as checking the
written implementation of the language.
Keywords:
language economy, information, quantitative economy of language expression, qualitative
language economy, consolidation of information, ‗the law of saving efforts‘
Наибольшее влияние развитие интернет коммуникации оказало на языковую экономию и
создание анонимности в Интернете, что можно рассматривать как возможность воплощения
нового виртуального «я». Экономия языкового выражения носит прагматический характер и
определяется как «обеспечение читателю максимума точной информации с минимальной затратой
времени и умственных усилий» [Троянская 1982:76].
Исследователями отмечается, что языковая экономия связана с такими факторами, как
уплотнение информации, с одной стороны, и «закон экономии усилий», с другой [Bründl:2001].
Уплотнение информации может происходить за счет уменьшения количества языковых
единиц: звуков / букв, слов, предложений, для выражения определенного высказывания, что
влечет за собой сокращение затрачиваемого времени на его языковое воплощение. В подобном
случае мы имеем дело с количественной экономией языкового выражения. Кроме того, можно
говорить о качественной языковой экономии, если уменьшаются усилия, направленные на отбор
языковых средств для передачи необходимой информации, а также на проверку написанного в
письменной реализации языка.
Наибольшую значимость языковая экономия имеет в научной сфере и сфере обиходного
общения. В первом случае она проявляется в качестве образования специальных сокращений и
аббревиатур, а в случае обиходно- разговорного общения ее проявление обнаруживается на самых
различных уровнях. Экономия языкового выражения является неотъемлемой чертой обиходно-
бытового общения, в обыденной жизни чаще всего реализуемого в устном неформальном
общении в семье, с друзьями или коллегами. Устное общение является спонтанным,
неподготовленным, непринужденным, чаще всего диалогическим, предполагающим достаточно
частую смену реплик, что в языковом плане выражается в не очень четкой звуковой артикуляции
и небрежности в выборе лексики, а кроме того, требует недлинных синтаксических структур
[Сиротинина 1974:101].
Технические особенности компьютера и Интернета позволяют вести устное общение –
интернет- телефония и видеоконференции, но намного более распространенной является
письменная реализация компьютерно-опосредованного общения, которое по степени
синхронности более или менее приближается к ограниченному во времени устному
диалогическому общению. Наиболее приближено к устному общению синхронное компьютерно-
опосредованное общение в чатах.
Непринужденность в устном разговоре, как уже отмечалось ранее, выражается в
небрежности произношения. Интересно отметить, что редукция звуков, слияние слов и другие
117
случаи сокращений на фонетическом уровне находят свое отражение в письменной фиксации
компьютерно-опосредованного общения. И если в устном общении выпадение звуков
способствует убыстрению темпа речи, то необходимость набирать меньшее количество букв на
клавиатуре также влечет экономию времени для печати текста и одновременно является
имитацией непринужденного устного диалогового общения. Среди фонетических сокращений,
которые передаются на письме в компьютерной коммуникации, можно отметить: редукцию
звуков, редукцию, сопровождаемую стяжением слов, ассимиляцию. Наблюдается письменная
фиксация фонетической редукции различного рода ударности/безударности в снятии
противопоставлений между фонемами в русских словах
голова
– [гълʌвà],
города
– [гърʌдà]. Как
правило, редуцируются гласные безударных слогов. Кроме того, часто игнорируется правило
написания с заглавной буквы, что выражается в последовательном использовании только
строчных букв. Лексические сокращения могут быть обусловлены стремлением к уплотнению
информации с помощью технических сокращений и аббревиатур или разговорными
сокращениями, например,
и прочее
– и пр,
и так далее
,
и тому подобное
– и тд и тп,
привет
– пр.
Среди типов образования лексических сокращений выделяют: профессиональные
аббревиатуры, усеченные слова, слоговые сокращения, сращения, универбации, инфлективные
формы. Типичным средством экономии высказывания на синтаксическом уровне является
использование эллиптических предложений. В носящем диалогический характер устном общении
опускаются те члены предложения в ответной реплике, которые воспроизводимы из вопроса.
Эллипсы нередки и в компьютерно-опосредованном общении, и здесь определяющей является
диалогическая или монологическая ориентация жанра. Более всего диалогическая ориентация
характерна для синхронного чат-общения, в асинхронных формах монологическая или
диалогическая ориентация текста зависит от замысла автора и в большей, или меньшей степени
поддерживается жанром текста. Таким образом, в компьютерно-опосредованном общении
возможно: опущение подлежащего, опущение предиката, опущение главных членов предложения,
опущение других членов предложения, воспроизводимых из предыдущих сообщений.
Еще одним параметром, сигнализирующим о непринужденности общения и об экономии
времени автора на то, чтобы перечитать и исправить написанное, является достаточно высокий
уровень ошибок в компьютерно- опосредованном общении. Ошибки зачастую представляют
собой опечатки, нередки ошибки в пунктуации, в слитном и раздельном написании слов. При этом
является очевидным, что ошибки часто допущены не по незнанию правил, а именно в связи с
непринужденностью общения и с целью экономии времени и усилий на ответ [Quasthoff 1997:41].
Знание возможности появления подобных осознанных ошибок и опечаток является путем
к осуществлению удачной коммуникации в рамках интернет-дискурса, т.е. интернет общения.
Испокон веков считалось, что грамматическая грамотность определяет статус человека,
уровень его образования, а, возможно, и принадлежность к определенному социальному слою. Но
в рамках интернет общения данное явление сталкивается с противоречием. Конечно, в
виртуальной среде грамматическая грамотность собеседника будет являться хорошим тоном,
который не останется незамеченным. Однако ввиду высокой скорости набора сообщений, а
особенно в случае с синхронными группами общения, где сообщения могут появляться на экране
чуть ли не ежесекундно, грамматические нормы могут не соблюдаться, а порой и вовсе
искажаться, например, по образцу разговорного стиля языка.
В таком случае необходимо удостовериться, что собеседник будет в состоянии понять
сообщение, написанное с грамматическими ошибками, а также что собеседник владеет той
разговорной лексикой, которая будет использована. В противном случае коммуникация будет
проходить с определенным напряжением. Кроме того, несоблюдение грамматических норм может
быть использовано для придания определенного окраса речи, а также для создания
юмористического подтекста и эффекта непринужденности. Приданию одной из вышеописанных
коннатации способствуют экстралингвистические средства оформления высказывания.
Многие, даже опытные пользователи сети Интернет, недооценивают всей важности
обогащения своего сообщения экстралингвистическими средствами, например, такими, как
смайлы, повторение букв и пунктуационных символов и т.д. Смайлы представляют собой
комбинацию клавиатурных символов, которые передают эмоциональную экспрессию.
Дэвид Кристал выделяет «два основных вида смайликов, показывающие положительное
или негативное отношение»: : - ) / : ) /: -( / : (. Создание других смайликов полностью зависит от
творчества пользователя и ограничено лишь его фантазией: ; ) / ; - ( / : О / =/ >:о / % ) и т.д. [Crystal
2006: 36].
Также использование лишь заглавных букв в сообщении может быть употреблено для
передачи крика и разговора в повышенном тоне. Рассмотрим следующее высказывание в качестве
118
примера: «
что ты только что сделал
?» При анализе данного предложения абсолютно не важен
контекст, при котором оно написано. Важно то, какое влияние на собеседника оно окажет. В
данном случае отсутствует заглавное написание букв, или же множественное повторение
вопросительного знака. Если эти средства были бы употреблены, без сомнения можно было бы
сказать, что предложение имеет отрицательную коннотацию и отражает реакцию коммуниканта на
какое-либо действие, которое, скорее всего, воспринялось им негативно. Обратимся к иному
написанию этого сообщение в форме: «
что ты только что сделал
? :D » Смайл в конце
сообщения [:D] передаѐт нам информацию о том, что адресант отреагировал на произошедшее
нейтрально или позитивно. Это не вызовет у него никаких негативных эмоций, а что самое
главное – маловероятно, что затем последует негативный ответ на сообщение. Такая
незначительная часть сообщения, как смайл, может в корне изменить характер дальнейшего
общения и снять лишнюю напряженность.
Последним фактором установления удачной коммуникации является тактичность, и она в
большей степени характерна для синхронных чат-групп, которые, однако, позволяют вести
разговор лишь с ограниченным количеством человек, например, до пяти участников. Это
обусловлено тем, что в синхронных чат-группах общего пользования невозможно соблюдать
порядок и тактичность в принципе из-за большого количества собеседников. В случае, если
человек участвует в дискуссии в чат-группе с небольшим количеством собеседников или в рамках
«тет-а-тет» – «с глазу на глаз», необходимо придерживаться традиционного порядка обмена
сообщениями, когда люди обмениваются репликами при устном реальном разговоре. Если
коммуникант начнет говорить во время того, как уже кто-либо начал рассказ – это будет считаться
плохим тоном. Такая же ситуация имеет место и в интернет общении. Благодаря развитию
интернет технологий, пользователи получили возможность быть осведомленными о том, когда
один из собеседников набирает сообщение и прочитал ли он предыдущее сообщение.
В поисках путей осуществления удачной коммуникации в рамках интернет-дискурса
можно проводить долгие и глубокие исследования на основе лингвистики и экстралингвистики,
базируясь на социальном окружении виртуальной среды, на самом месте осуществления
коммуникации, будь то игровой сервер, чат-группы и т.д. Нами были выделены лишь основные
факторы, при которых осуществляется удачная коммуникация в Интернете на базовом уровне.
Всѐ это происходит в виртуальном мире, в котором создаются не только новые
социальные группы и сообщества, но и новые личности людей, новые ролевые и речевые модели
поведения. У каждого пользователя должен быть свой идентификатор, который будет выделять
его среди других, а также создавать абсолютно новое «я» и пресуппозиционную основу для
других пользователей. Данный идентификатор обозначается термином «никнейм».
Учитывая безграничность выбора, а также возможность полной модерации и идеализации
виртуального «я», пользователю дозволено демонстрировать свою виртуальную сущность
абсолютно в любом свете. Интернет предоставляет бескрайнее поле для само презентации с
позиции, не связанной непосредственно с личностью. Виртуальная среда создает уникальный
контекст, в котором человек может экспериментировать с образом собственной личности
[Chandler:1998].
В первую очередь следует выяснить, как определяется понятие «никнейм». Для этого
обратимся к Cambridge Advanced Learner's Dictionary: «Никнейм – неформальное имя, которым
зачастую зовут друзья или родственники, основой которого может быть отсылка к реальному
имени или характеру» [Cambridge Advanced Learner's Dictionary 2013]
Dictionary of Contemporary English предлагает следующую интерпретацию указанного
понятия: «Никнейм – имя, данное кому-либо, которое не является реальным именем и часто
связано с внешностью или поступками» [Longman Dictionary of Contemporary English 2015]
Таким образом, понятие «никнейм» не ново. Однако в обществе развитых интернет-
технологий оно расширило область своего значения.
Несмотря на то, что понятие «никнейм» приобрело значительное смысловое расширение,
оно сохранило и одно из прежних свойств, которое проявлялось при использовании никнеймов в
качестве псевдонима, – анонимность. Онлайн-коммуникация, подобно творчеству писателей и
художников, использующих псевдонимы, обращается к никнеймам с целью создания
анонимности. Само же английское слово «nickname» заимствуется другими языками, в том числе
и русским.
При выборе или создании никнейма основополагающими являются следующие вопросы:
1. Какова мотивация создания определенного никнейма? 2.Что пользователь хочет сказать
никнеймом или какую атмосферу он должен создавать? 3. Будет ли конкретный никнейм
использоваться на постоянной или временной основе?
119
Выбор или создание никнейма – достаточно специфический процесс, который тесно связан
с тем, в какой виртуальной сфере общения никнейм будет использоваться. Можно ввести
условное разграничение онлайн- коммуникации на электронную почту, чаты, социальные сети и
игровые серверы, никнеймы которых также будут соответствовать трем изложенным выше
пунктам.
Возьмем в качестве примера электронную почту и создание для нее никнейма. В данном
случае человеку важно, чтобы никнейм легко запоминался, а главное – ассоциировался у других
людей именно с ним. Стремление к анонимности при таком положении дел, как правило, исчезает,
или отступает на второй план. Именно поэтому в Интернете, во многих языковых сообществах,
стало привычным использовать для ешай акронимы из фамилии, имени и отчества, или же полные
имена, но с указанием года рождения: yulay_87@mail.ru; lucyost@gmail.com; okeune@web.de
Можно заметить отсутствие в данных примерах каких-либо специальных лингвистических
средств.
В чатах ситуация с никнеймами более деликатная. Как правило, чаты имеют множество
комнат, которые призваны группировать собеседников по интересам и разговорным темам.
Главный критерий выбора чат-никнеймов – это связь виртуального имени с темой комнаты чата.
Например, если тема чат-комнаты «футбол», то наличие в списке собеседников имен многих
именитых футболистов не должно стать сюрпризом: Rooney9, Freek1ck, Barca_fan. Никнейм –
«Freek1ck» служит свидетельством того, что в отличие от электронной почты в чатах, а также в
социальных сетях и на игровых серверах присутствует значительное раскрепощение в средствах и
способах написания никнейма.
Замещение I = 1 является лишь единичным случаем из сотни способов графического и
орфографического оформления никнейма. Почему же это столь актуально именно в данных
сферах? Подобные никнеймы, а также никнеймы, написанные с орфографическими и
грамматическими ошибками, по образцу разговорной речи, способствуют сближению
собеседников еще до начала общения. Примерами таких никнеймов могу быть: wut, dats me,
watafaka. «Никнеймы могут постоянно меняться, и их легко и быстро трансформировать для
удовлетворения нужд и желаний участников» [Scheidt 2001:1]
Это весьма характерно для чат-никнеймов, и такие никнеймы относятся к временным.
Поэтому не столь важно их написание, репрезентативная ценность, уникальность.
Социальные сети характеризуются преобладанием постоянных никнеймов, где также
особое внимание уделяется формированию и построению никнейма. Никнеймы в социальных
сетях преимущественно отражают интересы того или иного пользователя, где графические и
орфографические средства используются как визуальное украшение:
iTZGamer4life, THED3ATHCR33P3R, ThaLineBass, St3v3dubzTV, M!K!M@US.
Также частотно использование в качестве ников высказываний личностей,
прославившихся в Интернете: Ананас и абрикос, biches!!11, Большое Алоэ, rainingwafflez.
Наиболее сложными по своему строению и желаемому эффекту являются никнеймы на
игровых серверах. В своей основе большинство их являются постоянными, но они редко отражают
личностные интересы, а служат для создания репрезентационной атмосферы. Так как процесс
коммуникации на игровых серверах проходит в соревновательной атмосфере, никнеймы, как
правило, носят устрашающий характер, являются попыткой выделиться, возвыситься среди
других. Однако так было не всегда. На заре развития Интернета в русскоязычном сообществе
отсутствовало лингвистическое и экстралингвистическое разнообразие в никах в силу слабого
знания английского языка и недостаточности опыта в интернациональном общении. Поэтому в
самом начале ХХI века среди русскоязычных пользователей преобладали такие простые ники, как
hunter – охотник, killer – убийца, voron – ворон, sniper – снайпер.
Но в нынешние дни говорящие на русском языке используют уникальную возможность по
созданию никнеймов – использование транслита, т.е. написание русского слова буквами
латинского алфавита. Например, никнейм kubik-no.Obik. В нем не только используется речевая
игра, но и графический смайл «
О
.O» использующийся так же в качестве букв «о». Другие примеры
использования транслита: XBOCT, FUZ.!.9mA.
Вся вышеописанная специфика процесса создания и оформления никнеймов может быть
объяснена следующим высказыванием: «По меньшей мере половина пользователей Интернета
создаѐт виртуальный образ, который может являться идеализацией личности, либо который не
соответствует реальности. Создается виртуальная личность и еѐ уникальная репрезентация»
[Wallace 1999:29].
Получив определенное представление о никнеймах, о способах и причинах их создания и
базируясь на изученном материале, можно попытаться составить современное толкование понятия
120
«никнейм»: Никнейм – виртуальная оболочка личности пользователя, которая может не совпадать
с реальностью, но основывается на взглядах, предпочтениях человека и служит созданию
эмоционального фона общения.
Дэвид Кристал разделяет виртуальные коммуникационные платформы на два типа:
асинхронные группы и синхронные группы
В синхронной группе электронное взаимодействие происходит в реальном времени.
Некоторые системы разработаны для предоставления общения лишь между двумя
пользователями, другие же ориентированы на большее количество пользователей.
Цели асинхронных групп очень разнообразны. Одни формируются на основе какой-либо
темы и интереса к ней. Другие же создаются для общения и для игр. Некоторые системы, на
которых базируются подобные группы, могут содержать посторонний контент, например,
коммерческую рекламу. Чем специализированней тема общения, тем более там представлен
сфокусированный контент – содержание.
За некоторыми группами следят модераторы – регуляторы, чтобы пользователи не
отходили от темы. Существуют разные требования к идентификации пользователей в группах .
Например, некоторые группы позволяют анонимность пользователей, другие же настаивают на
использовании реального имени. Модераторы – регуляторы одновременно подчеркивают свободу
выражения и в то же время предупреждают пользователей о возможных последствиях при
непродуманном использовании ника.
Асинхронные группы предоставляют пользователям возможность иерархически
организованного общения. Коммуниканты отправляют сообщения в группу, а система делает их
видимыми для всех. Сообщения сохраняются в файлах для будущего чтения или поиска. Их
сохранение происходит и по каталогам. Каждой группой управляет отдельный человек или же все
управление находится в руках незначительного числа людей – небольшой команды. Подобные
модераторы – регуляторы определяют, соответствует ли сообщение выбранной теме, и следят за
спамом и сообщениями, нарушающими правила группы – оскорбительные или рекламные
сообщения. «Сердцем» взаимодействия в асинхронных группах является возможность их
сохранения и участия в них в любое время. Например, в некоторых темах сообщения появляются
каждый день, в других сообщения разделяют месяцы и даже годы. Каждый участник оставляет
свой лингвистический отпечаток тем, что он пишет.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Bründl M.E. Lexikalische Dynamik: kognitiv-linguistische Untersuchungen am englischen Computer
wortschatz – Лексические обороты: когнитивно-лингвистические исследования англоязычной
компьютерной лексики. Tübingen: Niemeycr, 2001. 59 с.
2. Cambridge Advanced Learner's Dictionary, over 140,000 words, phrases, and meanings. Cambridge:
CUP. 2013
3. Chandler, D. Personal Home Pages and the Construction of Identities on the Web Cambridge
University Press, - 1998.
4. Crystal D. Language and the internet – Язык и интернет. Cambridge: CUP. 2006. 316 p.
5. Longman Dictionary of Contemporary English (LDOCE) – 2015
6. Quasthoff U. Kommunikative Normen im Entstehen: Beobachtungen zu Kontextualisier ung
sprozessen in elektronischer Kommunikation – Зарождающиеся коммуникативные нормы:
наблюдения за процессами контекстуализации в электронной коммуникации Weingarten R.
Sprachwandel durch Computer - 1997. - сс. 23-50.
7. Scheidt, L. Avatars and nicknames in adolescent chat spaces – Аватары и ники в подростковых
чатах / L. Scheidt. Bloomington: Indiana University, 2001. 24с.
8. Wallace, P. The psychology of the Internet – Психология Интернета / P. Wallace. - Cambridge: CUP,
1999. - 264 с.
9.
Троянская Е.С. Лингвостилистическое исследование немецкой научной литературы. М.: Наука,
1982. 151 с.
