1061
ResearchBib IF - 11.01, ISSN: 3030-3753, Volume 2 Issue 6
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ
Саидова Олима Ботировна
Преподаватель русского языка и литературы,
Кафедры «Истории и филологических дисциплин»
Азиатский Международный Университет.
https://doi.org/10.5281/zenodo.15714225
Аннотация.
В статье рассматривается имя прилагательное –
самостоятельная
знаменательная часть речи русского языка, обозначающая непроцессуальный признак
предмета. Приведено определение и указано общее значение прилагательных, описаны
три
основных
разряда
прилагательных:
качественные,
относительные
и
притяжательные.
Рассмотрены их отличительные семантические и словообразовательные
особенности. Изложены морфологические категории прилагательных –
род, число,
падеж, наличие полной и краткой форм, наличие степеней сравнения у качественных
прилагательных. Описаны синтаксические функции прилагательных в предложении
(главным образом согласованное определение и именная часть составного сказуемого).
Приведено краткое описание способов словообразования прилагательных –
суффиксальные, приставочные, сложные и смешанные. Даны примеры употребления
прилагательных в художественном, научном и публицистическом текстах. Статья
предназначена для студентов, изучающих русский язык как иностранный, и снабжена
ссылками на авторитетные грамматические источники.
Ключевые слова:
имя прилагательное; часть речи; качественные прилагательные;
относительные
прилагательные;
притяжательные
прилагательные;
склонение
прилагательных; степени сравнения; краткая форма; словообразование.
Введение
Имя прилагательное –
самостоятельная знаменательная часть речи, которая
обозначает признак предмета и отвечает на вопросы «какой?», «чей?». Согласно
грамматике, прилагательные указывают на
непроцессуальный
(постоянный) признак
предмета, а не на действие или состояние. Они изменяются по родам, числам и падежам, а
у качественных прилагательных дополнительно –
по форме (полная/краткая) и степеням
сравнения. В тексте прилагательные выполняют синтаксические функции определения
(согласованного определения) и именной части составного именного сказуемого. В
настоящей статье систематизированы основные сведения об имени прилагательном: его
определение и значение, семантические разряды, морфологические категории,
синтаксические функции, словообразовательные особенности, а также приведены
примеры употребления в разных стилях речи.
Определение и общее значение
Имя прилагательное в русском языке определено как самостоятельная
знаменательная часть речи, объединяющая слова, обозначающие признак предмета.
Прилагательные отвечают на вопросы «какой?», «какая?», «какое?», «какие?»,
«чей?», «чья?», «чьё?», «чьи?». В отличие от глаголов (обозначающих действия),
прилагательные характеризуют предметы статично, то есть признак не является
процессом.
1062
ResearchBib IF - 11.01, ISSN: 3030-3753, Volume 2 Issue 6
Например:
большой дом
,
красная книга
,
студенческий билет
–
здесь
прилагательные отвечают на вопрос «какой?» (большой, красная,
каковый? –
у
студенческий
–
признак „какой? студенческий“).
Грамматика отмечает, что прилагательные изменяются по грамматическим
категориям рода, числа и падежа. Так, полноценное (полное) прилагательное согласуется с
существительным, на которое оно указывает, во всех этих категориях: например,
новый
(м.
р., ед. ч., именит.),
нового
(м. р., ед. ч., родит.),
новая
(ж. р., ед. ч., именит.) и др. Кроме
того, некоторые прилагательные (качественные) имеют краткую форму, а также образуют
степени сравнения. Эти свойства прилагательного отличают его от других частей речи.
Разряды имён прилагательных
По смыслу и происхождению различают три разряда прилагательных:
качественные, относительные и притяжательные.
•
Качественные прилагательные обозначают постоянный признак предмета, который
может иметь различную степень проявления. Они отвечают на вопрос «какой?» и
характеризуют предмет по его свойствам: размер (
большой
), форма (
круглый
), цвет (
синий
),
физические свойства (
холодный
), эмоциональную окраску (
болтливый
,
добрый
), и т. д.
Качественные прилагательные обычно обладают степенями сравнения (см. ниже) и могут
иметь краткую форму. Примеры:
тёплый чай
,
огромная гора
,
острая боль
,
добрый человек
,
студенческий друг
. Антонимы (противоположные по смыслу) чаще всего существуют
именно у качественных прилагательных (например,
глубокий –
мелкий
,
тёплый –
холодный
).
•
Относительные прилагательные выражают отношение предмета к другому
предмету, явлению, свойству или происхождению и обозначают «принадлежность» через
материал, место, время, цель и т. д. Они отвечают на вопрос «какой?» и не обозначают
степень качества. По происхождению относительные прилагательные часто образованы от
существительных, глаголов или наречий с помощью суффиксов (например,
лесной
–
от
лес,
читальный
–
от читать,
вчерашний
–
от вчера). Примеры:
железный стержень
(материал),
московский метрополитен
(место),
пятилетний план
(единица измерения
времени),
лабораторный эксперимент
(место/назначение),
утренний холод
(время).
Относительные прилагательные обычно не имеют степеней сравнения и кратких форм,
они не сочетаются с наречиями
очень, слишком
и не имеют антонимов.
•
Притяжательные прилагательные обозначают принадлежность предмета живому
существу или лицу (отвечают на вопрос «чей?»). Они образуются от существительных –
имен собственных или нарицательных –
при помощи суффиксов (чаще всего
-
ин
,
-
ов/
-
ев
,
-
ий
). Например:
мамин секрет
,
отцов дом
,
лисий хвост
. У притяжательных
прилагательных нет степеней сравнения и кратких форм, они также не сочетаются с
«очень» и не имеют антонимов. В ряде случаев однокорневые слова могут переходить
между разрядами: так,
заячий
может быть притяжательным («заячья нора» –
нора,
принадлежащая зайцу) и относительным (
заячья стая
–
стая, состоящая из зайцев), а
собачья жизнь
–
«трудная, несчастная» (качественное значение).
Таким образом, качественные прилагательные семантически и грамматически
отличаются от относительных и притяжательных. Качественные прилагательные могут
иметь краткую форму и степени сравнения, могут сочетаться с наречиями меры и иметь
антонимы, чего не происходит у относительных и притяжательных.
1063
ResearchBib IF - 11.01, ISSN: 3030-3753, Volume 2 Issue 6
Относительные и притяжательные чаще всего являются производными (образованы
суффиксами) и близки по формальному строю, отличаясь в основном типом своего
склонения.
Морфологические признаки прилагательных
Прилагательные имеют ряд морфологических (грамматических) категорий. К
постоянным признакам относится разряд (качественное, относительное, притяжательное)
–
об этом сказано выше. К непостоянным категориям, по которым прилагательное
изменяется, относятся род, число, падеж, а для качественных –
форма (полная/краткая) и
степень сравнения.
•
Род. В единственном числе прилагательное имеет три рода: мужской (он красивый),
женский (она красивая), средний (оно красивое). Например:
большой дом
(м. р.),
большая
улица
(ж. р.),
большое окно
(ср. р.). Род согласуется с родом существительного.
•
Число. Прилагательные изменяются по числам:
единичное
(он высокий, она
высокая) и
множественное
(они высокие). В м. р. множественное число форма часто
совпадает с формой женского рода единственного числа (
высокие
). Исключение –
масса
прилагательных, окончание множественного числа образуется по общим правилам.
•
Падеж. Прилагательные имеют шесть падежей (именительный, родительный,
дательный, винительный, творительный, предложный) и согласуются по падежу с
определяемым существительным. Например, в форме родительного падежа мн. ч. –
высоких студентов
, дательного ед. ч. ж. р. –
высокой книге
и т.д. (см. общие правила
согласования). Краткая форма прилагательных не склоняется по падежам; она изменяется
только по родам и числам.
•
Форма (полная и краткая). Качественные прилагательные могут иметь полную и
краткую формы. Полная форма изменяется по всем трём категориям (род, число, падеж) и
обычно выступает в роли определения (
умный ребёнок
,
умной девочке
,
умных детей
).
Краткая форма качественного прилагательного (например,
умён
,
умна
,
умно
,
умны
)
изменяется только по родам и числам и не имеет падежей. В предложении краткая форма
обычно выполняет функцию именной части составного сказуемого:
Ребёнок умён
(именит.
падеж, он –
подлежащее,
умён
–
сказуемое). Полная и краткая формы могут иметь разные
стилистические оттенки и смысловые различия (см. ниже).
•
Степени сравнения. Степени сравнения характерны только для качественных
прилагательных. Существует три степени: положительная (исходная форма, напр.
большой
), сравнительная (
более большой
или
больше
,
меньше
и т.д.) и превосходная
(
наиболее большой
,
самый большой
, часто –
с суффиксом «
-
ейш
-
»/
-
айш
-
). Например:
быстрый
–
быстрее
–
самый быстрый
. Прямая (синтетическая) сравнительная образуется
суффиксами
-
ее/
-
ей
(быстрее, выше, глубже), а превосходная –
суффиксом
-
ейш
-
или
-
айш
-
(высочайший). Есть также аналитические (составные) формы сравнения: более/менее +
прилагательное (более высокий, менее важный). В сравнительной и превосходной
степенях прилагательное остаётся изменяемым словом (изменяется по родам, числам,
падежам), но простая сравнительная степень может утрачивать некоторые черты
(неизменяемость, неграмматичность как определение). Отрицательных (низшая и
наинизшая) степеней в современном русском языке нет.
Сопоставимую информацию о морфологических категориях прилагательного
можно найти в грамматических справочниках.
1064
ResearchBib IF - 11.01, ISSN: 3030-3753, Volume 2 Issue 6
Например, Грамота.ру подчёркивает, что прилагательное «изменяется по родам,
числам и падежам, а некоторые –
по полноте/краткости и степеням сравнения». Краткая
форма образуется по правилу присоединения специальных окончаний к основе
положительной степени:
-
∅
(нулевое) в м. р.,
-
а
в ж. р.,
-
о/
-
е
в ср. р.,
-
ы/
-
и
во мн. ч.
(например, глубок
-
, глубокая, глубоко, глубоки).
В предложении прилагательные выполняют главным образом две синтаксические
функции. Во
-
первых, это согласованное определение –
наиболее частая функция.
Прилагательное в роли определения стоит рядом с именем существительным и
согласуется с ним в роде, числе и падеже:
зелёный лес
,
великой реке
,
старые друзья
. Во
-
вторых, прилагательное выступает в составе составного именного сказуемого: после
связочного глагола «быть», «становиться», «являться» прилагательное в полной форме
(или краткой) может быть именной частью сказуемого. Например:
Дом был высокий
,
Она
стала известной
,
Они оказались счастливы
. При этом краткие формы качественных
прилагательных обычно выполняют функцию сказуемого:
Мальчики весёлы (вместо
«весёлые»)
,
Девушка красива
. Полные формы в роли сказуемого встречаются реже и часто
несут оттенок значительного постоянства или книжности (
Соловьины песни прекрасны
).
Кроме того, прилагательные могут входить в состав именных (атрибутивных)
сочетаний или выступать в роли предикативных (именно сказуемого) по смыслу. В
распространённых словосочетаниях и тексте роль прилагательного как части речи чаще
всего –
определение. Грамматика подчёркивает, что прилагательные «в предложении
бывают определениями или именной частью составного именного сказуемого». Например:
•
Определение:
быстрый поезд
,
синее небо
,
сестрин сестра
;
•
Часть сказуемого:
Река была широка
,
Девочка умна
(здесь
широка
,
умна
–
сказуемые в составном номинативе).
В стилистически различных типах текста роль прилагательных варьируется. В
художественных описаниях (например, романы, рассказы) прилагательные делают речь
более образной и эмоциональной:
лучезарный утренний свет
,
кипучая юность
,
таинственная тишина
. В научных и официальных текстах они служат для точного
обозначения свойств объектов:
красно
-
бурый оксид железа
,
микроскопическое
исследование
,
высокочувствительный датчик
. В разговорной речи прилагательные чаще
передают эмоциональную оценку или упрощённую характеристику:
очень вкусная еда
,
ужасно темно на улице
. Важно, что везде прилагательные помогают детализации
высказывания и уточнению смысла.
Прилагательные образуются преимущественно суффиксальными способами, но
существуют и приставочно
-
суффиксальные, сложные и иные варианты. По
грамматической классификации, для имён прилагательных выделяют следующие
основные способы словообразования:
•
Суффиксальное (наиболее продуктивно). Новые прилагательные образуются
добавлением суффиксов к основе существительных (или других частей речи). Например:
железо –
железный
(суф.
-
н
-
),
друг –
дружный
(
-
н
-
),
хвост –
хвостатый
(
-
ат
-
),
утро –
утренний
(
-
ен
-
),
сахар –
сахарный
,
вечер –
вечерний
,
родина –
родной
и др. Суффиксы
могут быть разнообразными (
-
н
-
,
-
ов
-
,
-
ев
-
,
-
ск
-
,
-
ат
-
,
-
оват
-
,
-
ен
-
,
-
ин
-
и др.) и влияют на
значение. Суффиксальные прилагательные могут быть мотивированы существительными
(железный), глаголами (ходячий –
от
ходить
), другими прилагательными или наречиями
(северо
-
западный –
от наречия северо
-
запад).
1065
ResearchBib IF - 11.01, ISSN: 3030-3753, Volume 2 Issue 6
•
Приставочно
-
суффиксальное. К основе слова (обычно существительного или
прилагательного) добавляются и приставка, и суффикс. Например:
бор –
лес –
лесной
;
друг
–
неуверенный (не
-
+ уверенн
- + -
ый)
;
хороший –
нехороший
;
приобрести –
приобретённый
. Часто используется для образования отрицательных или усилительных
оттенков:
небольшой (не
-
+ большой)
,
недалекий
,
переизданный (пере
-
+ издан
- + -
ный)
.
•
Сложное (сложносоставное). Сложные прилагательные состоят из двух и более
корней, соединённых через дефис или слитно. Например, слитное написание:
водопроводный (от водопровод +
-
н
-
ый)
,
юго
-
восточный (юго
-
+ восток)
; дефисное
написание:
темно
-
синий
,
сине
-
зелёный
,
прекрасно
-
большой
. Правила образования
сложных прилагательных установлены орфографией (например, приставочно
-
присоединительные части
весь
-
,
ниспадающий
-
, числительные и др. могут соединяться с
прилагательными). Сложные прилагательные обычно передают сочетание признаков:
светло
-
голубой
,
юго
-
западный
,
старообрядческий
.
•
Смешанные способы. Кроме чисто суффиксального или сложения, возможны
комбинации:
приставочно
-
сложные
(приставка
+
сложение,
например
полуавтоматический
), суффиксально
-
сложные и др. Например:
мор
-
ск
-
ой
(суффикс
-
ск
-
+
основа
мор
+ -
ой),
июго
-
западный
(сложение
июго
+ дефис + основа, суфф.
-
ный
).
Таким образом, суффиксальный способ –
основной при образовании
прилагательных –
включает как простые суффиксы, так и комбинации с приставками.
Притяжательные прилагательные, например, образуются суффиксами
-
ин
-
,
-
ов
-
/**-
ев
-*,
-
ий
-
от существительных (язык существительных с родовыми окончаниями).
Отметим, что грамматика перечисляет эти способы словообразования прилагательных как
«суффиксация, префиксация, сложение, сращение и смешанные способы».
Примеры употребления
Приведём примеры прилагательных в разных типах текстов, чтобы
проиллюстрировать их функции и значение:
•
Художественный текст: «На лунном лугу цвели
фильдесовые
цветы, и воздух был
пронизан волшебным лёгким ароматом» (прилагательные
фильдесовый
,
лёгкий
,
подчёркивающие образность).
•
Научно
-
популярный текст: «В водоёме развивается
мельчайший
микроорганизм –
диатомовая водоросль, обладающая
кремнистым
панцирем» (прилагательные
мельчайший
–
превосходная степень,
кремнистым
–
относительное, характеризующее материал).
•
Публицистический текст: «Парламент принял
финансовый
закон, который
разрешит
внутренние
заимствования» (прилагательные
финансовый
,
внутренние
уточняют
юридические характеристики).
•
Разговорный стиль: «Я видел сегодня
огромный
торт –
он был просто
фантастически
красивый!» (прилагательные
огромный
,
фантастически красивый
служат
эмоциональным оценкам).
Во всех примерах прилагательные согласуются с опорным существительным и
соответствуют разрядам, ожидаемым по контексту, выполняя функции определения.
Заключение
Имя прилагательное –
ключевая часть речи русского языка, играющая важную роль
в обозначении и детальном описании признаков предметов. Как самостоятельная часть
речи, прилагательные обозначают непроцессуальные признаки и отвечают на вопросы
«какой? чей?».
1066
ResearchBib IF - 11.01, ISSN: 3030-3753, Volume 2 Issue 6
Они делятся на качественные, относительные и притяжательные по значению,
различаясь наличием или отсутствием степеней сравнения, краткой формы и способами
словообразования. В синтаксисе прилагательные выполняют функции согласованных
определений и частей составного сказуемого. Изучение морфологических и
синтаксических свойств прилагательных важно для понимания структуры русского языка
–
особенно для иностранцев, поскольку эти свойства сильно влияют на построение
грамматически правильных предложений.
Использованная литература
1.
Саидова Олима Ботировна. (2024). Александр Александрович Блок
-
Один Из Самых
Известных Поэтов
-
Лириков “Серебряного Века”.
Miasto Przyszłości
,
55
, 696
–
700.
Retrieved from https://miastoprzyszlosci.com.pl/index.php/mp/article/view/5708
2.
Саидова Олима Ботировна. (2024). ЗНАЧЕНИЕ ОТЧИЗНА В ТВОРЧЕСТВЕ
МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ ЛЕРМОНТОВА.
Miasto Przyszłości
,
49
, 472
–
475. Retrieved from
https://miastoprzyszlosci.com.pl/index.php/mp/article/view/3919
3.
Саидова, О. (2025). ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И СПОСОБЫ ИХ
ВЫРАЖЕНИЯ
КОТОРЫЕ
СОСТАВЛЯЮТ
ОСНОВУ
ЛЮБОГО
ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
Modern Science and Research
,
4
(2), 553
–
558. Retrieved from
https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/65915
4.
Саидова
Олима
,(2024).
КОНЦЕПТ
“ЛЮБВИ” В
ЛИРИКЕ
АЛЕКСАНДР
СЕРГЕЕВИЧА
ПУШКИНА
.
Medicine, Pedagogy and Technology: Theory and
Practice
,
2
(9),
59
–
66.
Retrieved
from
https://inlibrary.uz/index.php/mpttp/article/view/59346
5.
БотировнаС. О.(2024). Склонение Имён Существительных.
Miasto Przyszłości
,
46
, 531
–
535. Retrieved from https://miastoprzyszlosci.com.pl/index.php/mp/article/view/2895
6.
Fayzullaeva, N. (2025). GRAMMATICAL ECONOMY AS EXPRESSING ECONOMY
IN THE SYNTACTIC AND MORPHOLOGICAL STRUCTURE OF A LANGUAGE.
Modern
Science
and
Research,
4(2),
567
–
572.
Retrieved
from
https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/65917
7.
Fayzullayeva, N., & Kamolova, M. (2025). PHONETICS AS THE STUDY OF THE
ACTUAL SPEECH SOUNDS THAT CREATE WORDS IN A LANGUAGE. Modern
Science and Research, 4(2), 46
–
52. Retrieved from https://inlibrary.uz/index.php/science-
research/article/view/65428
8.
FayzullayevaN. (2024). Using animation discourse on the cartoon Kung Fu Panda.
Medicine, Pedagogy and Technology: Theory and Practice, 2(9), 18
–
25. Retrieved from
https://inlibrary.uz/index.php/mpttp/article/view/59340
9.
Surat, F. N.(2024). DIALOGUE IN THE ANIMATED SERIES "KUNG FU PANDA.
JOURNAL OF EDUCATION, ETHICS AND VALUE, 3(4), 202
–
205. Retrieved from
https://jeev.innovascience.uz/index.php/jeev/article/view/624
10.
Fayzullayeva, N. (2024). FEEL THE FREEDOM IN THE WORKS OF WALT
WHITMAN.
MODERN
SCIENCE
AND
RESEARCH,
3(3),
330
–
335.
https://doi.org/10.5281/zenodo.10814469
11.
Fayzullayeva, N. (2024). WALT WHITMAN WORD ABOUT "A CELEBRATION OF
THE HUMAN SPIRIT IN POETRY". MODERN SCIENCE AND RESEARCH, 3(3),
336
–
341. https://doi.org/10.5281/zenodo.10814566
1067
ResearchBib IF - 11.01, ISSN: 3030-3753, Volume 2 Issue 6
12.
Fayzullayeva, N. (2024). WALT WHITMAN AND HIS POEM ABOUT AMERICA.
Modern
Science
and
Research,
3(1),
35
–
39.
Retrieved
from
https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/28918
13.
Fayzullayeva, N. (2024). "AMERICAN DREAM" IN WALT WITHMAN’S POEMS.
Modern
Science
and
Research,
3(1),
220
–
224.
Retrieved
from
https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/27940
14.
Fayzullayeva, N. S. qizi (2023). Theoretical Views on the Use of the Term "Concept" in
Cognitive Linguistics. EUROPEAN JOURNAL OF INNOVATION IN NONFORMAL
EDUCATION,
3(5),
27
–
31.
Retrieved
from
https://www.inovatus.es/index.php/ejine/article/view/1685
15.
Sur’at qizi Fayzullayeva, N., & Kilicheva, M. R. (2022). UOLT UILTMANNASRIDA
“AMERIKA ORZUSI” KONSEPTI. INTERNATIONAL С
ONFERENCE ON
LEARNING AND TEACHING, 1(8), 574-576.
16.
Fayzullayeva, N. (2023). THE IMPROVING OF LISTENING SKILL. Modern Science
and Research, 2(10), 272
–
276. Retrieved from https://inlibrary.uz/index.php/science-
research/article/view/25086
17.
Qobilova Nargisa Sulaymonovna, & Fayzullayeva Nigina Sur’at qizi. (2025).
Tilshunoslikda Qisqaruvni Vujudga Keltiruvchi Shart-Sharoitlar Va Ularning Linguistik
Xususiyati.
Miasto
Przyszłości
,
57
,
113
–
115.
Retrieved
from
https://miastoprzyszlosci.com.pl/index.php/mp/article/view/6069
18.
Fayzullayeva, N. . (2025). LINGUISTIC FOUNDATIONS OF THE PRINCIPLE OF
ECONOMY THEORETICAL PERSPECTIVES AND APPROACHES. Modern Science
and Research, 4(4), 657
–
667. Retrieved from
https://inlibrary.uz/index.php/science-
19.
Fayzullayeva, N. (2025). FUNKSIONAL LINGVISTIKA DOIRASIDA TEJAMKORLIK
TAMOYILI.
Modern Science and Research
,
4
(3), 621
–
626. Retrieved from
https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/72798
20.
Хасанова Л. А. (202
5)
«НАЦИОНАЛЬНАЯ СПЕЦИФИКА УЗБЕКСКО
-
РУССКИХ
ПЕРЕВОДОВ (НА МАТЕРИАЛЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ П. КАДЫРОВА)»
NEW
RENESSANCE ResearchBib IF-2023: 11.01, ISSN: 3030-3753, Valume 1 Issue 10
https://doi.org/10.5281/zenodo.14656802
21.
Хасанова Лола Адизовна. (2025). МОСТ МЕЖДУ КУЛЬТУРАМИ: ПРОБЛЕМЫ И
ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ В РУССКО
-
УЗБЕКСКОМ ПЕРЕВОДЕ.
ResearchBib IF - 11.01,
ISSN: 3030-3753, Volume 2 Issue 2
22.
https://doi.org/10.5281/zenodo.14895179
23.
Хасанова Лола Адизовна. (2025). РУССКИЙ И УЗБЕКСКИЙ ЯЗЫКИ В ПЕРЕВОДЕ:
ОТ ИСТОРИИ К СОВРЕМЕННОСТИ.
https://doi.org/10.5281/zenodo.14919260
24.
23.Ш.И.Джураева. «Работа над стилистической окраской слова».
Published September
24, 2024 | Version v1
https://zenodo.org/records/13834911
25.
Ш.И.Джураева. « О культуре педагогического труда учителя неродного языка»
Published 2024-10-15
26.
https://universalpublishings.com/index.php/mpttp/article/view/7532
27.
Ш.И.Джураева. «ОТБОР ГЛАГОЛЬНЫХ ФОРМ ПРИ ИНТЕНСИВНОМ
ОБУЧЕНИИ ЧТЕНИЮ ЛИТЕРАТУРЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ».
(2024).
MEDICINE, PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND PRACTICE, 2(11),
1068
ResearchBib IF - 11.01, ISSN: 3030-3753, Volume 2 Issue 6
219-226.
Published
2024-11-28
https://universalpublishings.com/index.php/mpttp/article/view/8286
28.
М. Р. Шарафутдинова. «Женская» поэзия
-
уникальное явление в русской литературе
ХХ века на примере жизни и творчества Анны Ахматовой»
Published September 23,
2024 | Version v1
29.
https://zenodo.org/records/13829775
30.
М. Р. Шарафутдинова. «Исследование темы Родины в женской поэзии русской и
узбекской литературы ХХ века на примере творчества Анны Ахматовой и Зульфии»
Published October 11, 2024|Version v1
https://zenodo.org/ records/13919153
31.
М. Р. Шарафутдинова.«Технологии критического мышления на уроках РКИ»
Published November 26, 2024 | Version v1
https://zenodo.org/records/14225310
32.
Ботировна , С. О. . (2024). Склонение Имён Существительных. Miasto Przyszłości, 46,
531
–
535. Retrieved from https://miastoprzyszlosci.com.pl/index.php/mp/article/view/2895
33.
Саидова Олима Ботировна. (2024). КОНЦЕПТ "ЛЮБВИ" В ЛИРИКЕ АЛЕКСАНДР
СЕРГЕЕВИЧА ПУШКИНА. МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА, 2(9), 59–
66. https://doi.org/10.5281/zenodo.13774212
34.
VERB CONJUGATION IN RUSSIAN LANGUAGE. (2024). MEDICINE, PEDAGOGY
AND
TECHNOLOGY:
THEORY
AND
PRACTICE,
2(5),
197-206.
https://universalpublishings.com/index.php/mpttp/article/view/5627
35.
THE IMAGE OF NATURE IN THE WORK OF A.S. PUSHKIN. (2024). MEDICINE,
PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND PRACTICE, 2(4), 563-573.
https://universalpublishings.com/index.php/mpttp/article/view/5222
36.
Саидова Олима Ботировна. (2024). ЗНАЧЕНИЕ ОТЧИЗНА В ТВОРЧЕСТВЕ
МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ ЛЕРМОНТОВА. Miasto Przyszłości, 49, 472–
475. Retrieved
from https://miastoprzyszlosci.com.pl/index.php/mp/article/view/3919
37.
Саидова, О. (2025). ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И СПОСОБЫ ИХ
ВЫРАЖЕНИЯ КОТОРЫЕ СОСТАВЛЯЮТ ОСНОВУ ЛЮБОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
Modern
Science
and
Research,
4(2),
553
–
558.
Retrieved
from
https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/65915
38.
Саидова, О. (2025). ОБРАЗ ПРИРОДЫ В ПОЭЗИИ СЕРГЕЯ ЕСЕНИНА.
Modern
Science
and
Research,
4(5),
535
–
538.
Retrieved
from
https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/87978
39.
Саидова, О. (2025). СЛОЖНОПОДЧИНЁННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В РУССКОМ
ЯЗЫКЕ КЛАССИФИКАЦИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ.
Modern Science and
Research, 4(4), 644
–
656. Retrieved from https://inlibrary.uz/index.php/science-
research/article/view/79285
