DOI:
https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.science-research.139481Ключевые слова:
Интерактивные методы современное образование педагогические технологии теория конструктивизма активное обучение обучение в сотрудничестве метод мозгового штурма.Аннотация
В статье рассматриваются теоретические основы и практическая значимость использования интерактивных методов в современном образовательном процессе. Раскрывается роль интерактивного обучения в развитии активности учащихся, их мотивации и критического мышления. Анализируются функции современного педагога и даются рекомендации по повышению эффективности образовательного процесса.Библиографические ссылки
Nishonova Z., Interactive Methods and Educational Technologies, Tashkent: Tafakkur, 2020
Jalolov J., Guide for Education Methodologists, Tashkent: Fan va texnologiya, 2019
Joyce B., Weil M., and Calhoun E., Models of Teaching, Boston: Pearson Education, 2015
Johnson D. W. and Johnson R. T., Cooperative Learning: Theory, Research, and Practice, Minneapolis: Interaction Book Company, 2014
Vygotsky L. S., Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes, Cambridge, MA: Harvard University Press, 1978.
Slavin R. E., Educational Psychology: Theory and Practice, Boston: Pearson, 2018
