ISSN:
2181-3906
2025
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 4 / ISSUE 4 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
24
ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ ВА СПОРТДА ЗАМОНАВИЙ ТАЪЛИМ
ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ АСОСИДА ЎҚИТИШ ТЕХНОЛОГИЯСИ.
Юсупова З.Э.
ЎзДЖТСУ., Катта ўқитувчи.
Казоқов Р.Т.
ЎзДЖТСУ., Ўқитувчи.
Хабибжонова Х.М.
ЎзДЖТСУ., Ўқитувчи.
Хайитов Б.Н.
Ўқитувчи. ЎзДЖТСУ.
https://doi.org/10.5281/zenodo.15149068
Аннотация.
Талабаларни масофавий ўқитиш технологиялари, масофавий таълим
моделлари ва масофавий таълимни Ўзбекистонда қўлланилиши билан таништириш.
Калит сўзлар:
Масофавий таълим, масофавий таълим модели, масофавий таълимнинг
ютуқлари ва камчиликлари.
TECHNOLOGY OF TEACHING PHYSICAL EDUCATION AND SPORTS
BASED ON MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGIES.
Abstract.
To familiarize students with distance learning technologies, distance learning
models and the use of distance learning in Uzbekistan.
Keywords:
Distance education, distance learning model, advantages and disadvantages
of distance learning.
ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ НА ОСНОВЕ СОВРЕМЕННЫХ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБЛАСТИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
И СПОРТА.
Аннотация.
Ознакомить студентов с технологиями дистанционного обучения,
моделями дистанционного обучения и применением дистанционного обучения в
Узбекистане.
Ключевые слова:
Дистанционное образование, модель дистанционного
образования, преимущества и недостатки дистанционного образования.
Кимки эскича ишласа, фан-техника янгиликларидан. Интернет имкониятлари ва юксак
технологиялардан ортда қолса, унинг келажаги хам бўлмайди.
ISSN:
2181-3906
2025
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 4 / ISSUE 4 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
25
Республикамизда бугунги кунда компьютер технологиялари ва Интернет
тармоғини ривожлантиришга катта ахамият бериляпти. Шунга кўра, таълим тизимидаги
ўқув юртларида информатика ва янги ахборот технологиялари фанларининг ўқилитиши -
давр талаби бўлиб қолмоқда.
Шак-шубхасиз, сўнги йилларда мутахасислар якдил тасдиқлаётганларидек,
мамлакатимизда бу йўналишда сезиларли қадамлар қўйилди. Лекин шу сохадаги фаолият
хозирча талаблар даражасида эмас. Масалан, 2003 йилда ЭХМлар учун дастурларга
патент олиш учун фақатгина 140 ариза руйхатга олинган. Шу билан бирга, 2002-2003
йидаги маълумотларга кўра мамлакатдаги 531 академик лицей ва касб-хунар
колледжининг факат 22 таси, республикадаги 62 олий укув юртнинг 40 таси Интернет
тармоқларига уланган холос. Республикамиздаги кўпгина ўқув юртлари эски авлод
компьютерлар билан жихозланган ёки умуман компьютерлаштирилмаган. Олий таълим
муассасаларнинг ҳар бир 100 талабасига ўртача хисобда 3,3 компьютер мос келади
(маълумотлар Тошкент ахборот технологиялари университетида ўтказилган илмий амалий
конференция материалларидан олинган).
Кадрлар тайёрлаш сифатини янада яхшилаш, таълим тўғрисидаги қонунни тўла
амалга ошириш учун таълимнинг турли шаклларидан фойдаланиш зарур бўлиб келяпти.
Бу борада хукуматимиз томонидан кўп ишлар олиб борилмокда. Шуларга
Республикасизда янги ривожланган, "масофавий таълим" деб номланган, таълим тури
мисол қилишимиз мумкин. Таълимнинг бу тури шу пайтгача мавжуд бўлган таълим
турларидан ўзининг айрим ижобий томонлари билан ажралиб туради.
Бу таълим турини пайдо бўлишига асосий сабаб деб информацион ва
коммуникатив технологияларнинг тезкор ривожланиши ва улар асосида принципиал
янгитаълим технологиялар (интернет технологиялар)
яратилишини хисоблаш мумкин. Интернет технологиялардан фойдаланиш бизга
ўқув материалларни чексиз ва жуда арзон тарқатиш ва кўпайтириш, хамда уни
ўқувчиларга тезкор ва аниқ етказиш имкониятларини яратиб берди. Шу билан бирга
таълим интерактив бўлганлиги сабабли, ўқувчининг ўз устидан мустақил ишлашнинг
ўрни жуда катта ахамиятга эга бўлади.
Масофавий таълим (МТ) - бу ўқитувчи ва ўқувчи бир бири билан масофа ёки вақт
орқали ажратилган сабабли, ахборот технологиялардан фодаланилган таълим тури. Бу
таълим турини бир неча моделлари мавжуд, улар масофавий таълим ташкил қилинишига
ISSN:
2181-3906
2025
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 4 / ISSUE 4 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
26
сабаб бўлган вазиятлари билан фарқланади: географик сабаблар (мамлакат майдони,
марказлардан
географик
узоқлашган
регионлар
мавжудлиги),
мамлакатни
компьютерлаштириш ва информациялаштириш даражаси, транспорт ва коммуникациялар
ривожланиш даражаси, масофавий таълим учун мутахасислар мавжудлиги, таълим
сохасида информацион ва коммуникацион технологиялардан фойдаланиш даражаси,
мамлакатнинг таълим сохасидаги одатлари.
1) Бирламчи модел. Ушбу модел фақат масофавий ўқувчилар билан ишлаш учун
яратилади. Уларнинг ҳар биттаси виртуал ўқитувчига бириктирилган бўлишади.
Консультациялар ва якуний назоратларни топшириш учун эса регионал бўлимлар
бўлиши шарт. Шундай ўқув курсларда ўқитувчи ва ўқувчиларга ўқув шаклини ва
формасини танлашда катта имкониятлар ва озодликлар берилади.
Бу моделга мисол қилиб Буюк Британиянинг Очиқ Университетидаги
(http://www.ou.uk) таълимни олиш мумкин.
2)
Иккиламчи модел. Ушбу модел масофавий ва кундузги таълим ўқувчилар
билан ишлаш учун яратилади. Иккала гурухда бир хил ўқув дастури ва дарслар жадвали,
имтихонлар ва уларни баҳолаш мезонлари мавжуд. Шундай ўқув муассасаларда кундузги
курсларнинг сони масофавийларга қараганда кўп. Ушбу масофавий курслар педагогика ва
услубиётдаги янги йўналишларни изланишларида қўлланилади.
Бу моделга мисол қилиб Янги Англия ва Австралия Университетидаги
(http://www.une.edu.au) таълимни олиш мумкин.
3)
Аралашган модел. Ушбу модел масофавий ва кундузги таълим турларини
интеграциялаштириш учун яратилади. Ўқувчилар ўқув курснинг бир қисмини кундузги,
бошқа қисмини эса масофадан ўқийди. Шу билан бирга бу таълим турига виртуал
семинар, презентациялар ва лекциялар ўтказиш ҳам киради.
Бу моделга мисол қилиб Янги Зеландиядаги Массей Университетидаги
(http://www.massey.ac.nz) таълимни олиш мумкин.
4) Консорциум. Ушбу модел иккита университетларни бир бири билан
бирлашишини талаб қилади. Ушбу муассасалардан бири ўқув курсларни ташкил қилиб
ишини таъминласа, икинчиси эса уларни тасдиқлаб, курсларга ўқувчиларни таъминлайди.
Шу билан бирга бу жараёнда бутун университет эмас балки битта кафедра ёки
маркази ёки университет ўрнида таълим
ISSN:
2181-3906
2025
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 4 / ISSUE 4 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
27
сохасида ишлайдиган корхоналар хам қатнашиши мумкин. Ушбу моделда ўқув
курсларни доимий равишда назорат қилиш ва муаллиф хуқуқларини текшириш зарур
бўлади.
Бу
моделга
мисол
қилиб
Канададаги
Очиқ
Ўқув
Агентлигидаги
(http://www.ola.bc.ca) таълимни олиш мумкин.
5) Франчайзинг. Ушбу модел иккита университетлар бир бири билан ўзлари
яратган ўқув курслар билан алмашишади. Масофавий таълим сохасида етакчи бўлган ўқув
муассаса бу сохада илк қадам қўядиган муассасага ўзининг ўқув курсларни тақдим
қилади. Ушбу моделда иккала муассаса ўқувчилари бир хил таълим ва дипломлар
олишади.
Бу моделга мисол қилиб Очиқ Университет Бизнес мактаби ва Шаркий Европа
Университетлари билан бўлган хамкорлиги бўлиши мумкин.
6) Валидация. Ушбу модел университет ва унинг филиаллари билан бўлган
муносабатларига ўхшаш. Бу моделда битта университет ўқув курс дипломларларни
кафолатласа, қолган бир нечта университетлар ўқувчиларни таъминлайди.
7) Узоқлашган аудиториялар. Ушбу моделда информацион ва коммуникацион
имкониятлар кенг фойдаланилади. Битта ўқув муассасада бўлиб ўтган ўқув курслар
видеоконференциялар, радиотрансляциялар ва телекомунакацион каналлар орқали
синхрон телекўрсатувлар кўринишида бошқа аудиторияларга узатилади. Аралашган
модел билан фарқи шундаки, бу моделда ўқувчилар кундузги таълимда қатнашмайди.
Бу моделга мисол қилиб АҚШнинг Висконсинг Университетидаги ва Хитойнинг
марказий радио ва телевидение Университетидаги таълимни олиш мумкин.
8) Проектлар. Ушбу модел давлат ёки илмий изланиш мақсадидаги дастурларни
бажариш учун яратилади. Асосий иш масофавий таълим мутахассислари ва педагоглар
тўпланган илмий-методик марказга тушади. Ушбу моделда яратилган курслар ахолининг
катта қисмига намойиш қилиниб ўз вазифасини бажаргандан кейин тўхтатилади.
Бу моделга мисол қилиб Африка, Осиё ва Лотин Америкадаги ривожланмаган
мамлакатларида ўтказилган қишлоқ хўжалиги, солиқлар ва экология хақидаги ўтказилган
ҳар хил курслар бўлиши мумкин.
Масофавий таълимнинг ўзини методик, иқтисодий, социал ютуқлари ва
афзалликларга хамда ўзининг камчиликлари ва салбий томонларга эга.
Методик ютуқлар ва афзалликларга қуйидагиларни киритиш мумкин:
ISSN:
2181-3906
2025
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 4 / ISSUE 4 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
28
Дарс жадвални қулайлиги. Ўқувчи ўзига маъқул бўлган вақтда ўқув жараёнига
қатнашиши мумкин.
Қулай фойдаланиш манзиллари. Ўқувчи интернет кафе, уй, мехмонхона, иш
жойида ва бошқа жойлардан ўқув жараёнига қатнашиши мумкин.
Қулай ўқиш темпи. Таълим, ўқувчилар янги билимларни тушуниш темпида
ўтказилади.
Қулай ўқув режа. Ўқув режани талабаларга индивидуал ва давлат таълим
талабларига мос холатда ташкил қилиш мумкин.
Маълумотлар базасини тўпланиши. Олдинги ўқиган талабалар билимларини
тўплаш ва ундан фойдаланиш имконияти.
Кўргазмали қулайликлари. Мультимедия имкониятларидан тўлиқ фойдаланиш
имконияти.
Малакали ўқитувчиларни танлаб таълим жараёнига жалб қилиш.
Иқтисодий ютуқлар ва афзалликларга қуйидагиларни киритиш мумкин:
Чексиз масофага таълим бериш. Ўқитувчи ва ўқувчилар ўртасидаги масофа хеч
қандай ахамиятга эга эмас.
Иш жараёнига халақит бермаслиги. Ўқувчи ишдан ажралмас холатда таълим олади.
Ўқувчилар сонини оширилиши. Масофавий таълим технологияларни тўлиқ
қўллаган ўқув муассаса талабалар сони 2-3 баровар ошиши мумкин.
Нархи. Масофавий таълим курслари 2 ва 3 баровар оддий курсларга караганда
арзон.
Социал ютуқлар ва афзалликларга қуйидагиларни киритиш мумкин:
Ижтимоий гурухларга ажратиш йўқлиги. Масофавий таълим курсида иккинчи олий
ёки қўшимча маълумот олувчилар, малака ошириш ва қайта тайёрганлик ўташ истагида
бўлганлар; иккинчи паралел маълумот олишни хохлаган талабалар; марказдан узоқда, кам
ўзлаштирилган минтақалар ахолиси; жисмоний нуқсонлари бўлган шахслар; армия
хизматида бўлган шахслар; эркин кўчиб юриши чекланган шахслар; ва бошқалар
қатнашиши мумкин.
Ёш чекланишлари йўқлиги. Ўқишга жалб қилинувчиларнинг ёш чекланишларини
истисно қилинади.
Аммо масофавий таълимда салбий томонлари хам борлиги хақида айтиш лозим.
Уларга қуйидагиларни киритишимиз мумкин:
ISSN:
2181-3906
2025
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 4 / ISSUE 4 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
29
Электрон холатдаги таълим ва мулоқот жараёнларга ишончсизлик. Ушбу сабабдан
талабалар асосан виртуал холатдаги таълим турида эмас, балки оддий (кундузги ва
сиртки) таълим турларида ўқиш истагида бўлишади.
Давлат масофавий таълим стандартлари йўқлиги ва натижада давлат нусхасидаги
диплом берилмаслиги. Шу сабабдан кўпгина масофавий таълим курслари битирувчиларига
фақат ушбу курсни битирганлиги хақида сертификат ёки гувохномалар беришади.
Виртуал мухит ва техника таъминот билан боғлиқлиги. Масофавий таълим
интернет борлиги, ундан фойдаланиш нархи, тезлиги ва сервислар мавжудлигига, махсус
коммуникацион техникалар мавжудлиги ва улар ишлашига тааллуқли.
REFERENCES
1.
Djalilova S., Tursunboyeva L., Kazakhov R. ENGAGING ENGLISH LANGUAGE
LEARNING THROUGH SPORTS //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №.
10. – С. 386-395.
2.
Tursunboyeva L., Djalilova S., Kazoqov R. ABOUT TEACHING SPEAKING //Modern
Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 10. – С. 376-385.
3.
Kazoqov R. et al. MARKETING TIZIMINI TAKOMILLASHTIRISH ORQALI SPORT
TASHKILOTLARI FAOLIYATI SAMARADORLIGINI OSHIRISH YOLLARI
//Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 10. – С. 572-578.
4.
Aripov Y. Y. et al. PROFESSIONAL SPORTNI BOSHQARISH MODELLARI
//Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 10. – С. 597-587.
5.
Jumayev U. X. et al. SPORT SOHASIDA MARKETING FAOLIYATINI
RIVOJLANTIRSH //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 10. – С. 588-
597.
6.
Умаров Д. Х. и др. USE OF NATIONAL-SPIRITUAL VALUES IN EDUCATIONAL
ACTIVITIES OF PRE-SCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTIONS //Modern Science
and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 10. – С. 455-462.
7.
Керимов Ф. А. и др. ORGANIZATION OF SPIRITUAL AND EDUCATIONAL
WORK IN PRE-SCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTIONS AND FAMILY
COOPERATION //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 10. – С. 463-470.
ISSN:
2181-3906
2025
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 4 / ISSUE 4 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
30
8.
Kazoqov R. T. et al. USE OF NATIONAL-SPIRITUAL VALUES IN EDUCATIONAL
ACTIVITIES IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS //Modern Science and Research. –
2024. – Т. 3. – №. 5. – С. 911-918.
9.
Жумаев У. Х., Казоков Р. Т., Жумаев М. Х. ЗНАЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ В ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ ФИС //Modern
Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 12. – С. 789-796.
10.
Казоқов Р. Т. и др. БАРКАМОЛ АВЛОДНИ ВОЯГА ЕТКАЗИШДА
СПОРТЧИЛАРНИНГ МАСОФА СЕЗГИРЛИГИ МУАММОЛАРИ //Modern Science
and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 12. – С. 797-803.
11.
Pulatova M. D., Kazoqov R. T., Sultanova N. K. SPORTCHILARNING JISMONIY
TAYYORGARLIGINI
OSHIRISHDA
ZAMONAVIY
AXBOROT
TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH //Modern Science and Research. – 2024.
– Т. 3. – №. 12. – С. 585-591.
12.
Азимова У., Казоқов Р., Холматов Б. ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ ФАНИНИ
ЎҚИТИШДА ЯНГИ ИННОВАЦИОН ТЕХНОЛОГИЯЛАР //Modern Science and
Research. – 2024. – Т. 3. – №. 12. – С. 592-598.
13.
Пулатова М. Н., Казоқов Р. Т., Султанова Н. К. МАФКУРАВИЙ ТАҲДИДЛАР ВА
МИЛЛИЙ ТАРИХИЙ ТАФАККУР //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. –
№. 12. – С. 130-138.
14.
Чанкаев Ў. А., Казоқов Р. Т., Султанова Н. К. ЁШЛАРДА ТАФАККУР
ТАНҚИДЧАНЛИГИНИ
РИВОЖЛАНТИРИШ
АХБОРОТ-ПСИХОЛОГИК
ТОБЕЛИК ПРОФИЛАКТИКАСИНИНГ МУҲИМ ШАРТИ СИФАТИДА //Modern
Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 11. – С. 280-288.
15.
Расулов А. Ғ., Казоқов Р. Т. ХОТИН-ҚИЗЛАРНИНГ ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ ВА
СПОРТ МАШҒУЛОТЛАРИДА ИШТИРОКИ ВА ЖАМИЯТ ТАРАҚҚИЁТИДА
ЎРНИ //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 5. – С. 544-551.
16.
Cho'lliyev S. I., Yuldasheva K. A., Kazakov R. T. THE IMPORTANCE OF
MODELING SPORTS FOR SCHOOL-AGE CHILDREN IN PHYSICAL EDUCATION
CLASSES //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 5. – С. 598-901.
17.
Казоқов Р. Т., Холбоева Д. Р. КЕЙС-СТАДИ ТАЪЛИМ ТЕХНОЛОГИЯСИ
АСОСИДА ТАЛАБАЛАРНИ ПЕДАГОГИК МАҲОРАТИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ
//Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 8. – С. 90-97.
ISSN:
2181-3906
2025
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 4 / ISSUE 4 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
31
18.
Каримов Б. З., Казоқов Р. Т. БОШЛАНҒИЧ СИНФ ЎҚУВЧИЛАРИНИНГ
ЖИСМОНИЙ
РИВОЖЛАНИШИДА
ҲАРАКАТ
МАЛАКАЛАРИ
ВА
КЎНИКМАЛАРИНИНГ АҲАМИЯТИ //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3.
– №. 8. – С. 32-39.
19.
Казоқов Р., Джўрабаев А., Бўриев Б. Ёш футболчиларнинг техник-тактик
тайёргарлигини ҳисобга олган ҳолда ўйин услубини такомиллаштириш //Sport ilm-
fanining dolzarb muammolari. – 2023. – Т. 1. – №. 3. – С. 54-56.
20.
Каримов Х. А., Казоқов Р. Т. ЯНГИ ТАЪЛИМ ТЕХНОЛОГИЯСИ АСОСИДА
ТАЛАБАЛАРНИ ПЕДАГОГИК МАҲОРАТИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ //Modern
Science and Research. – 2025. – Т. 4. – №. 1. – С. 439-447.
21.
Kazaqov R. T. et al. ORGANIZATION OF SPIRITUAL AND EDUCATIONAL WORK
IN PRE-SCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTIONS AND FAMILY COOPERATION
//Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 5. – С. 902-910.
22.
Курбанова Д. С., Казоқов Р. Т. БАДИИЙ ГИМНАСТИКАЧИЛАРНИНГ
БОШЛАНҒИЧ САРАЛОВИ. – 2024.
23.
Kazoqov R. T. QISQA MASOFAGA YUGURUVCHI SPORTCHI TALABALARNI
HARAKATLANISH TEXNIKASINI BIOMEXANIK KO ‘RSATKICHLARDAGI
KAMCHILIKLARNI
ZAMONAVIY
TEXNOLOGIYALAR
YORDAMIDA
BARTARAF ETISH HISOBIGA YUGURISH TEXNIKASI TAKOMILLASHTIRISH
//Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 11. – С. 271-279.
24.
Buraimov I., Kazoqov R. XOKKEYCHILAR FAOLIYATINING FIZIOLOGIK
XUSUSIYATLARI //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 11. – С. 49-56.
25.
АСОСИДА ТАЛАБАЛАРНИ ПЕДАГОГИК МАҲОРАТИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ
//Modern Science and Research. – 2025. – Т. 4. – №. 1. – С. 439-447.
26.
Курбанова Д. С., Казоқов Р. Т. БАДИИЙ ГИМНАСТИКАЧИЛАРНИНГ
БОШЛАНҒИЧ САРАЛОВИ. – 2024.
27.
Kazoqov R. T. QISQA MASOFAGA YUGURUVCHI SPORTCHI TALABALARNI
HARAKATLANISH TEXNIKASINI BIOMEXANIK KO ‘RSATKICHLARDAGI
KAMCHILIKLARNI
ZAMONAVIY
TEXNOLOGIYALAR
YORDAMIDA
BARTARAF ETISH HISOBIGA YUGURISH TEXNIKASI TAKOMILLASHTIRISH
//Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 11. – С. 271-279.
ISSN:
2181-3906
2025
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 4 / ISSUE 4 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
32
28.
Казоқов Р. Т. и др. БАРКАМОЛ АВЛОДНИ ВОЯГА ЕТКАЗИШДА
СПОРТЧИЛАРНИНГ МАСОФА СЕЗГИРЛИГИ МУАММОЛАРИ //Modern Science
and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 12. – С. 797-803.
29.
Umarov D. X. et al. NATIONAL MOVEMENT FOR THE DEVELOPMENT OF
PRIMARY CLASS STUDENTS'PHYSICAL PREPARATION USING GAMES
//Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 732-741.
30.
Umarov D. X. et al. THE EFFECTIVENESS OF USING A SET OF SPECIAL
EXERCISES IN ANNUAL PREPARATION TRAINING OF SHORT-DISTANCE
RUNNERS //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 742-753.
31.
Jumayev U. X. et al. " PEDAGOGICAL EDUCATION INNOVATION CLUSTER"
MEANS COMMON GOALS AND SPECIFIC INTERESTS //Modern Science and
Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 552-560.
32.
Turopovich K. R., Rixsibayevna D. S. ENHANCING ENGLISH LANGUAGE
LEARNING THROUGH PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES. – 2024.
33.
Kazakov R. T. et al. MULTIMEDIA SYSTEMS AND DISTANCE LEARNING
TECHNIQUES IN SPORTS SOX //Modern Science and Research. – 2023. – Т. 2. – №.
9. – С. 99-105.
34.
Казоқов Р. Т. и др. МАМЛАКАТИМИЗ ЯНАДА ЮКСАЛИШИДА БОЛАЛАР
СПОРТИНИНГ ЎРНИ //Академические исследования в современной науке. – 2023.
– Т. 2. – №. 9. – С. 5-11.
35.
Казоқов Р. Т. и др. ПЕДАГОГИКА ОЛИЙ ТАЪЛИМДА КЕЙС-СТАДИ ТАЪЛИМ
ТЕХНОЛОГИЯСИ АСОСИДА ПЕДАГОГИК МАҲОРАТИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ
ЮЗАСИДАН
ТАЖРИБА-СИНОВ
ИШЛАРИНИНГ
НАТИЖАЛАРИ
//Академические исследования в современной науке. – 2023. – Т. 2. – №. 6. – С. 111-
115.
36.
Казоқов Р. Т. Кейс стади технологияларидан фойдаланиб талабаларнинг масофавий
таълим технологиялари асосида педагогик маҳоратини шакллантириш //Замонавий
футболни ривожлантириш тенденциялари: муаммо ва ечимлари. – Т. 11. – №. 1.
37.
Jumayev U. X. et al. " PEDAGOGICAL EDUCATION INNOVATION CLUSTER"
MEANS COMMON GOALS AND SPECIFIC INTERESTS //Modern Science and
Research. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 552-560.
ISSN:
2181-3906
2025
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 4 / ISSUE 4 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
33
38.
Казоқов Р. Т., Мирзабдиллаева А. И., Мирзабдиллаева Х. И. МАКТАБГАЧА
ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИДА ТАРБИЯВИЙ ТАДБИРЛАРДА МИЛЛИЙ-
МАЪНАВИЙ
ҚАДРИЯТЛАРДАН
ФОЙДАЛАНИШ
//Академические
исследования в современной науке. – 2023. – Т. 2. – №. 8. – С. 29-34.
39.
Казоқов Р. Т. и др. ПЕДАГОГИКА ОЛИЙ ТАЪЛИМДА КЕЙС-СТАДИ ТАЪЛИМ
ТЕХНОЛОГИЯСИ АСОСИДА ПЕДАГОГИК МАҲОРАТИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ
ЮЗАСИДАН
ТАЖРИБА-СИНОВ
ИШЛАРИНИНГ
НАТИЖАЛАРИ
//Академические исследования в современной науке. – 2023. – Т. 2. – №. 6. – С. 111-
115.
40.
Kazoqov R. T., Djurabaev A. M. Kredit modul tizimi nima //Ta’limni raqamlashtirish
sharoitida pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish. – 2021. – Т. 4. –
№. 4. – С. 198-206.
41.
Давурбаева М. Ж., Казоқов Р. Т., Мадаминов М. П. ТАЛАБА ЁШЛАРНИНГ
МУСТАҚИЛ ТАЪЛИМ ОЛИШДАГИ БИЛИМ ВА КЎНИКМАЛАРИНИНГ
ТАКОМИЛЛАШТИРИШДА
ИНТЕРНЕТ
РЕСУРСЛАРИДАН
ФОЙДАЛАНИШНИНГ
АХАМИЯТИ
//Академические
исследования
в
современной науке. – 2023. – Т. 2. – №. 5. – С. 26-31.
42.
Давурбаева М. Ж., Казоқов Р. Т., Мадаминов М. П. ТАЛАБА ЁШЛАРНИНГ
МУСТАҚИЛ ТАЪЛИМ ОЛИШДАГИ БИЛИМ ВА КЎНИКМАЛАРИНИНГ
ТАКОМИЛЛАШТИРИШДА
ИНТЕРНЕТ
РЕСУРСЛАРИДАН
ФОЙДАЛАНИШНИНГ
АХАМИЯТИ
//Академические
исследования
в
современной науке. – 2023. – Т. 2. – №. 5. – С. 26-31.
43.
Казоқов Р. Т. и др. КАСБИЙ ФАНЛАРНИ ЎҚИТИШДА ИЛҒОР ПЕДАГОГИК
ТЕХНОЛОГИЯЛАРНИ ҚЎЛЛАШНИНГ АҲАМИЯТИ ВА ЗАРУРАТИ //GOLDEN
BRAIN. – 2024. – Т. 2. – №. 8. – С. 69-77.
44.
Казоқов Р. Т., Жўрақўзиев О. О., Эшпўлатов С. С. СПОРТ МУАССАСАЛАРИДА
ТАРБИЯВИЙ ТАДБИРЛАРДА МИЛЛИЙ-МАЪНАВИЙ ҚАДРИЯТЛАРДАН
ФОЙДАЛАНИШ //Академические исследования в современной науке. – 2023. – Т.
2. – №. 13. – С. 238-248.
45.
Казоқов Р.Т., Бўриев Б.Ў., Абдиев Б.Ш., Джўрабаев А.М., Туропов А.Р.КУРАШ
МИЛЛИЙ
СПОРТ
ТУРИНИ
РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ
АСОСИЙ
ISSN:
2181-3906
2025
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 4 / ISSUE 4 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
34
ЙЎНАЛИШЛАРИ // МИЛЛИЙ КУРАШ ТУРЛАРИ ВА УЛАРНИНГ НАЗАРИЙ-
АМАЛИЙ МУАММОЛАРИ. - 2023. – Т. 1. – №. 2. – С. 161-163.
46.
Ziyamuxamedova S. A., Kazaqov R. T., Shukurova S. S. SOME BIOCHEMICAL
BLOOD RESEARCHES OF ROWERS DURING PREPRATION PERIOD AND
CONTESTS //Modern Science and Research. – 2023. – Т. 2. – №. 12. – С. 982-989.
47.
Исмаилова М. Ш., Казоқов Р. Т., Абдуллаев И. И. МОРФО-ФУНКЦИОНАЛ ВА
АНТРОПОГЕНЕТИК
ТАДҚИҚОТ
НАТИЖАЛАРГА
КЎРА
ФУТБОЛЧИЛАРНИНГ ИШЧАНЛИК НАТИЖАЛАРИНИ БАШОРАТ ҚИЛИШ
//Modern Science and Research. – 2025. – Т. 4. – №. 2. – С. 131-138.
48.
Джураева Х. Х., Файзиева Д. М., Казоков Р. Т. ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА
СПОРТИВНОЙ ЛЕКСИКИ С ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА НА РУССКИЙ //Modern
Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 10. – С. 215-222.
49.
Allamurodov S. I. et al. O ‘ZBEKISTON DAVLAT JISMONIY TARBIYA VA SPORT
ILMIY
TADQIQOTLAR
INSTITUTI
LABARATORIYASIDA
YENGIL
ATLETIKACHILARNING
ANTROPOMETRIK
VA
FUNKSIONAL
KO‘RSATKICHLARI BO ‘YICHA QAYD ETILGAN NATIJALARINING ASOSIY
STATISTIK XARAKTERISTIKALARI //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3.
– №. 11. – С. 39-48.
50.
Ярашев К. Д., Рашидов А. У. Теоретическое обоснование проблемы подготовки
будущих специалистов к управленческой деятельности в сфере физической
культуры и спорта //Fan-Sportga. – 2020. – №. 6. – С. 61-62.
51.
Laughlin R. M. Mol cholobil kʹop ta sotzʹleb. – Centro de Investigaciones y Estudios
Superiores en Antropología, 2007.
52.
Yarashev K. D. et al. O'ZBEKISTON DAVLAT JISMONIY TARBIYA VA SPORT
ILMIY
TADQIQOTLAR
INSTITUTI
LABARATORIYASIDA
YENGIL
ATLETIKACHILARNING
ANTROPOMETRIK
VA
FUNKSIONAL
KO'RSATKICHLARI BO'YICHA QAYD ETILGAN NATIJALARINING ASOSIY
STATISTIK XARAKTERISTIKALARI. – 2024.
53.
Ярашев К. Д. и др. ФУТБОЛДА ЖИСМОНИЙ СИФАТЛАР, ТЕХНИК-ТАКТИК
ХАРАКАТЛАРНИНГ РИВОЖЛАНИШ ДАРАЖАСИНИ БАҲОЛАШ //Modern
Science and Research. – 2025. – Т. 4. – №. 3. – С. 330-343.
ISSN:
2181-3906
2025
International scientific journal
«MODERN SCIENCE АND RESEARCH»
VOLUME 4 / ISSUE 4 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ
35
54.
Умаров Қ. А., Казоқов Р. Т., Аббосова М. Қ. ЁШ БОКС БИЛАН
ШУҒУЛЛАНУВЧИЛАР УЧУН УМУМИЙ ЖИСМОНИЙ ТАЙЁРГАРЛИК
//Modern Science and Research. – 2025. – Т. 4. – №. 2. – С. 94-101.
55.
Abdiyev B. S. et al. TABIIY FANLARNI O ‘QITISHNI YAXSHILASH ZAMON
TALABIDIR //Modern Science and Research. – 2025. – Т. 4. – №. 2. – С. 102-110.
56.
Расулоа А. С. и др. БОШЛАНҒИЧ ТАЙЁРЛОВ БОСҚИЧИДА ЁШ
ФУТБОЛЧИЛАРНИ КУЧ ҚОБИЛИЯТИ, ТЕХНИК ТАЙЁРГАРЛИГИ ВА УНИ
ТАРБИЯЛАШ УСЛУБИЯТИ //Modern Science and Research. – 2025. – Т. 4. – №. 2. –
С. 308-319.
57.
Курбанова Д. С., Казоқов Р. Т. БАДИИЙ ГИМНАСТИКАЧИЛАРНИНГ
БОШЛАНҒИЧ САРАЛОВИ. – 2024.
58.
Ярашев К. Д. и др. ИНТЕРНЕТДА МАЪЛУМ КИДИРУВ СЕРВЕРЛАРИ БИЛАН
ИШЛАШ //Modern Science and Research. – 2025. – Т. 4. – №. 3. – С. 932-942.
