DOI:
https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.universaljurnal.101492Kalit so‘zlar:
dizartriya korreksiya didaktik o‘yinlarAnnotasiya
Ushbu maqolada dizartrik bolalarda nutq rivojlanishining o‘ziga xos xususiyatlari va ularni korreksiya qilishda qo‘llaniladigan didaktik yondashuvlar tahlil qilinadi. Dizartriyaning asosiy turlari kelib chiqish sabablari va uning pedagogik korreksiya jarayoniga ta'siri yoritiladi. Shuningdek, logopedik mashg‘ulotlar, didaktik o‘yinlar, vizual yondashuvlar, nutq terapiya asosida olib boriladigan mashg‘ulotlarning dizartrik bolalar nutqini rivojlantirishdagi o‘rni haqida so‘z boradi.
Deprecated: file_exists(): Passing null to parameter #1 ($filename) of type string is deprecated in /www/wwwroot/inlibrary.uz/plugins/generic/htmlArticleView/HtmlArticleViewPlugin.php on line 327
Bibliografik manbalar
Foydalanilgan adabiyotlar:
Ayupova M.Y.Logopediya.Darslik T:O‘zbekiston faylasuflar milliy jamiyati,2007.
Ayupova.M.YU Korreksion ishlar metodikasi Ma'ruza matni T:2001
Raxmanova V.S Defektologiya asoslari(korreksion pedagogika) Kasb-hunar kollejlari uchun qo‘llanma T:"Niso Poligraf" 2017.
B.V.Belyakova Dizartriyani tashxislash va korreksiya qilish metodikasi 5.A.V.Kolb. Dizartriya va uning korreksiyasi.
R.Sh.Shomaxmudova “Maxsus va inklyuziv ta’lim” uslubiy qo‘llanma.
Maxsus psixologiya Z.N.Mamarajabova, L.R.Mo‘minova, M.U.Xamidova,
Sh.M.Amirsaidova, D.B.Yakubjonova, Z.M.Djalolova, N.Z.Abidova,O‘zbekiston Toshkent 2013
X.N.Muzaffarova Maktabgacha logopediya. Jizzax. “Ruhshona servis” 2021
