142
РОЛЬ МЕДИЦИНСКИХ СЕСТЕР В ФОРМИРОВАНИИ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА
ЖИЗНИ У ШКОЛЬНИКОВ
.
Мухаммадсолих Ш
. 306-
группа факультет высшего медсестринского дела
Научный руководитель
:
Мирдадаева.Д.Д
.
ТашПМИ
,
кафедра Общественного здоровья и управления здравоохранением
Актуальность
.
В настоящее время профилактика проблем
,
связанных со здоровьем
(
вредных
привычек
,
являющихся факторами риска для здоровья
),
путем повышения эффективности
защитных факторов
(
хорошие отношения с родителями и позитивная атмосфера в школе
)
и
снижение факторов риска
(
низкая самооценка
,
конфликты в семье и неблагоприятные отношения
со сверстниками
)
представляют собой важные мероприятия в развитии здоровья и развития детей
.
Целью исследования
:
проанализировать показатели образа жизни школьников
,
в значительной
степени обусловливающих состояния здоровья
.
Материалы и методы
.
Проведен анализ характера образа жизни
29
школьников в возрасте от
7
до
15
лет
,
которые учились в школах города Ташкента
.
Для оценки образа жизни была использована
регистрационная карта
,
который состоит из
25
пунктов
,
учитывающая материально-бытовые
условия
,
режим дня
(
сон
,
питание
,
прогулки
,
время проводимое за просмотром телепередач и у
компьютера
),
учебные и дополнительные нагрузки
,
характеристика семьи
,
физическая активность
,
занятия спортом
,
вредные привычки
.
Результаты и их обсуждение
.
При опросе детей из первоклассников
, 49%
опрошенных не
пользовались компьютером
.
До
1
часа занимались компьютерными играми около
20%
учащихся
.
В
31 %
случаях дети проводили возле компьютера более
2
часа в день
.
При опросе детей так же
установилось
,
что
38%
старшеклассников проводили на улице
1-2
часа
,
примерно
45%
указывали
более длительное время нахождения на улице
.
Полученные результаты показали
,
что имеющиеся
хронические заболевания ограничивали физическую активность у
58,62%
школьников
.
При
обследовании установилось
,
что у более чем половины школьников наблюдалась головная боль
,
боль в спине
,
подавленность
,
дискомфорт
,
которая влияла на психоэмоциональное состояние
ребенка
,
определяя его поведение
,
влияя на общение со сверстниками и окружающими
.
Негативный
вариант приводил к снижению социальной активности и психоэмоциональному напряжению
.
Выводы
.
1.
Целесообразно ограничивать время проводимое детьми возле телевизора и у
компьютера согласно существующим гигиеническим нормативам
.
2.
В общеобразовательных учреждениях при проведении со стороны школьных медицинских
сестер
«
уроков здоровья
»,
при построении лечебных и профилактических программ необходимо
акцентировать внимание о влиянии
«
образа жизни
»
на состояние здоровья детей
.
Список литературы
:
1. Aliev, Makhmudjon, Akmal Rakhmatullaev, and Bilim Terebaev. "Results of Transurethral Correction
of Stenotic Developmental Abnormalities of Ureterovesical Junction in Children." Indian Journal of
Forensic Medicine & Toxicology 14.4 (2020).
2. Aliyev, M. M., et al. "Concomitant anomalies and malformations with anorectal malformation in
children." Scientific and practical Journal of Pediatrics 3 (2017): 6-9.
