МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Researchbib Impact factor: 13.14/2024
SJIF 2024 = 5.444
Том 3, Выпуск 05, Мая
39
https://universalpublishings.com
РОЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА В ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОЙ ОТРАСЛИ.
Шакирова Гулмира Рашидовна
Преподаватель русского языка и литературы
Кафедра: «История и филология»
Азиатский Международный Университет
Бухара, Узбекистан.
Аннотация
В этой статье говорится о том, какое место занимает русский
язык разных отраслях и в особенно в отрасли железных дорог. Также
приводятся примеры терминов и этимология технических слов и
выражений.
Ключевые слова:
русский язык, терминология, железная дорога, наука,
культура.
Русский язык — один из самых распространённых языков в мире, на
котором говорят более 250 миллионов человек. Он играет важную роль в
различных отраслях жизни общества: от науки и образования до бизнеса и
искусства.
Русский язык традиционно занимает значительное место в научной
сфере. Ещё с советских времён он был языком научных открытий,
технических разработок и академической литературы. На русском
публикуются статьи в таких областях, как физика, математика, медицина и
астрономия. Многие российские научные журналы входят в
международные базы данных, а научные труды на русском языке активно
переводятся.
В технических вузах обучение ведётся преимущественно на русском
языке. Техническая документация, инструкции, стандарты (например,
ГОСТы) составляются на русском. Это упрощает коммуникацию на
производстве и обеспечивает безопасность на объектах.
Русский язык — это язык великой литературы и драматургии.
Произведения Пушкина, Достоевского, Толстого, Чехова читаются во всём
МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Researchbib Impact factor: 13.14/2024
SJIF 2024 = 5.444
Том 3, Выпуск 05, Мая
40
https://universalpublishings.com
мире. Русский также используется в театре, кино, музыке и других видах
искусства. Он формирует национальную идентичность и сохраняет
культурное наследие.
Во многих странах постсоветского пространства русский остаётся
языком делового общения. Он используется в международной торговле,
юриспруденции, переговорах, банковской сфере. Во многих компаниях
документы и договоры составляются на русском, особенно при работе с
партнёрами из России, Беларуси, Казахстана и других стран СНГ.
Русский язык преподаётся в школах и вузах как основной или
дополнительный язык. В некоторых странах существуют русские школы и
факультеты русистики. Также русский язык изучается как иностранный в
Европе, Азии и США.
Русский язык — это не просто средство общения, а важный
инструмент во многих сферах жизни. Он соединяет народы, способствует
развитию науки и техники, помогает сохранять культурные ценности и
обеспечивает международное сотрудничество.
Русский язык и терминология в железнодорожной отрасли
Железнодорожный транспорт — одна из старейших и важнейших
отраслей народного хозяйства. Русский язык в этой сфере выполняет
ключевую функцию как средство профессиональной коммуникации,
стандартизации и управления. Терминология железных дорог — это
целостная система понятий, используемых для описания процессов,
объектов и действий, происходящих на железнодорожном транспорте.
Роль русского языка в железнодорожной отрасли
Русский язык служит основным языком внутренней документации,
нормативных актов, технических инструкций, а также диспетчерской и
машинистской связи. На нём составляются:
•
Правила технической эксплуатации железных дорог (ПТЭ),
МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Researchbib Impact factor: 13.14/2024
SJIF 2024 = 5.444
Том 3, Выпуск 05, Мая
41
https://universalpublishings.com
•
Инструкции по сигнализации, движению, ремонту и обслуживанию
подвижного состава,
•
Журналы учёта, путевые листы, ведомости.
Наличие чёткой и унифицированной терминологии позволяет
минимизировать ошибки и обеспечивает безопасность движения.
Железнодорожная терминология в русском языке отличается
высокой точностью и строгостью.
Она включает в себя как
заимствованные, так и исконно русские слова. Примеры:
•
Путевое развитие
— совокупность всех железнодорожных путей станции.
•
Сцепка
— соединение вагонов в поезд.
•
Маневровая работа
— операции по перемещению подвижного состава на
станции без вывода на магистраль.
•
Семафор
— световой или механический сигнальный прибор.
•
Депо
— место стоянки, обслуживания и ремонта локомотивов.
Многие термины являются сокращениями: ПС (подвижной состав), ТЧ
(тяговая часть), ЭПТ (электропневматическое торможение), АЛСН
(автоматическая локомотивная сигнализация непрерывного действия).
Стандартизация и нормативы:
Русскоязычная
железнодорожная
терминология
строго
регламентирована документами, разработанными РЖД, Минтрансом и
ГОСТами. Это обеспечивает единообразие в профессиональной
коммуникации по всей сети железных дорог России и стран СНГ.
Обучение и передача знаний:
Подготовка специалистов ведётся на русском языке в профильных
учебных заведениях: железнодорожных колледжах, университетах
транспорта, курсах повышения квалификации. Учебники, справочники и
экзаменационные
билеты
формируются
на
основе
единой
терминологической базы.
МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Researchbib Impact factor: 13.14/2024
SJIF 2024 = 5.444
Том 3, Выпуск 05, Мая
42
https://universalpublishings.com
Заключение:
Русский язык в железнодорожной отрасли выполняет не только
коммуникативную, но и системообразующую функцию. Его терминология
обеспечивает безопасность, эффективность и профессионализм в
управлении сложной транспортной системой.
Использованная литература
Борн И.М. Краткое руководство к российской словесности. СПб., 1808
Грег Н.И. Опыт краткой истории русской литературы. СПб., 1822.
Шакирова Гулмира. (2024). С.ЕСЕНИН В УЗБЕКИСТАНЕ. MEDICINE,
PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND PRACTICE, 2(11), 412–
415.
https://doi.org/10.5281/zenodo.14278373
Шакирова Гулмира. (2024). ПУШКИНА В УЗБЕКИСТАНЕ. MEDICINE,
PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND PRACTICE, 2(11), 66–
70.
https://doi.org/10.5281/zenodo.14146754
Шакирова Гулмира. (2024). ТЕМА «БЕДНЫХ ЛЮДЕЙ» В РУССКОЙ
ЛИТЕРАТУРЕ 19 ВЕКА. MEDICINE, PEDAGOGY AND TECHNOLOGY:
THEORY
AND
PRACTICE,
2(10),
69–75.
https://doi.org/10.5281/zenodo.13919345
10. Шакирова Гулмира Рашидовна. (2024). ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
МЕТОДИКИ
ПРЕПОДАВАНИЯ
РУССКОГО
ЯЗЫКА
КАК
ИНОСТРАННОГО. МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:
ТЕОРИЯ
И
ПРАКТИКА,
2(5),
65–71.
https://doi.org/10.5281/zenodo.11151652
Шакирова Гулмира Рашидовна. (2024). СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ОСОБЕННОСТИ
ЖАРГОННОЙ
ЛЕКСИКИ.
МЕДИЦИНА,
ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА, 2(4), 109–117.
https://doi.org/10.5281/zenodo.10938389
Шакирова, Г. (2025). АНТИЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА: ЗАЧЕМ НАМ ОБ
ЭТОМ
ЗНАТЬ
СЕГОДНЯ?.
MEDICINE,
PEDAGOGY
AND
TECHNOLOGY:
THEORY
AND
PRACTICE,
3(1),
22–30.
https://doi.org/10.5281/zenodo.14608799
Шакирова Гулмира Рашидовна. (2025). АЛИШЕР НАВОИ-ГЕНИЙ
МИРОВОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ.
МЕДИЦИНА,
ПЕДАГОГИКА
И
МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Researchbib Impact factor: 13.14/2024
SJIF 2024 = 5.444
Том 3, Выпуск 05, Мая
43
https://universalpublishings.com
ТЕХНОЛОГИЯ:
ТЕОРИЯ
И
ПРАКТИКА,
3
(2),
29–
https://doi.org/10.5281/zenodo.14851983
Шакирова Гулмира. (2024). С.ЕСЕНИН В УЗБЕКИСТАНЕ. MEDICINE,
PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND PRACTICE, 2(11), 412–
415.
https://doi.org/10.5281/zenodo.14278373
Шакирова Гулмира. (2024). ПУШКИНА В УЗБЕКИСТАНЕ. MEDICINE,
PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND PRACTICE, 2(11), 66–
70.
https://doi.org/10.5281/zenodo.14146754
Шакирова Гулмира. (2024). ТЕМА «БЕДНЫХ ЛЮДЕЙ» В РУССКОЙ
ЛИТЕРАТУРЕ 19 ВЕКА. MEDICINE, PEDAGOGY AND TECHNOLOGY:
THEORY
AND
PRACTICE,
2(10),
69–75.
https://doi.org/10.5281/zenodo.13919345
10. Шакирова Гулмира Рашидовна. (2024). ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
МЕТОДИКИ
ПРЕПОДАВАНИЯ
РУССКОГО
ЯЗЫКА
КАК
ИНОСТРАННОГО. МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:
ТЕОРИЯ
И
ПРАКТИКА,
2(5),
65–71.
https://doi.org/10.5281/zenodo.11151652
Шакирова Гулмира Рашидовна. (2024). СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ОСОБЕННОСТИ
ЖАРГОННОЙ
ЛЕКСИКИ.
МЕДИЦИНА,
ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА, 2(4), 109–117.
https://doi.org/10.5281/zenodo.10938389
Шакирова, Г. (2025). АНТИЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА: ЗАЧЕМ НАМ ОБ
ЭТОМ
ЗНАТЬ
СЕГОДНЯ?.
MEDICINE,
PEDAGOGY
AND
TECHNOLOGY:
THEORY
AND
PRACTICE,
3(1),
22–30.
https://doi.org/10.5281/zenodo.14608799
Шакирова Гулмира Рашидовна. (2025). АЛИШЕР НАВОИ-ГЕНИЙ
МИРОВОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ.
МЕДИЦИНА,
ПЕДАГОГИКА
И
ТЕХНОЛОГИЯ:
ТЕОРИЯ
И
ПРАКТИКА,
3
(2),
29–
https://doi.org/10.5281/zenodo.14851983
Shakirova,
G.
(2024).
ТЮРКСКИЕ
ЗАИМСТВОВАНИЯ
В
СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ. Modern Science and Research, 3(2),
51–55.
Retrieved
from
МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Researchbib Impact factor: 13.14/2024
SJIF 2024 = 5.444
Том 3, Выпуск 05, Мая
44
https://universalpublishings.com
Shakirova, G. (2024). WHAT IS SPEECH ETIQUETTE?. Modern Science
and
Research, 3(1),
1206–1211.
Retrieved
from
https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/28789
Shakirova,
G.
(2024).
HISTORY
OF
DISTANCE
LEARNING
DEVELOPENT. Modern Science and Research, 3(1), 229–233. Retrieved from
https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/27932
Shakirova, G. (2023). FOLKLORE TRADITIONS IN RUSSIAN
LITERATURE OF THE 19TH AND 20TH CENTURIES. Modern Science and
Research, 2(12), 659–664. Retrieved from
https://inlibrary.uz/index.php/science-
Shakirova, G. (2023). THE MAIN PROBLEMS OF TEACHING RUSSIAN
AS A FOREIGN LANGUAGE IN A LANGUAGE ENVIRONMENT. Modern
Science
and
Research, 2(10),
845–848.
Retrieved
from
https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/26002
Arabovna, M. D., & Rashidovna, S. G. (2024). Analyzing the image of mother
in women’s prose in the modern world of development of innovative
technologies. SPAST Reports, 1(7).
https://doi.org/10.69848/sreports.v1i7.5092
Шакирова Гулмира Рашидовна. (2025). ОБ ИСТОРИИ РУССКОЙ
СЛОВЕСНОСТИ. МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:
ТЕОРИЯ
И
ПРАКТИКА,
3
(3),
20–
https://doi.org/10.5281/zenodo.14989862
1.
Хасанова Шахноза Баходировна. (2025). "ЭФФЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ И
ПОДХОДЫ К БЫСТРОМУ ОСВОЕНИЮ РУССКОГО ЯЗЫКА".
MEDICINE, PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND
PRACTICE, 3(4), 133–141. https://doi.org/10.5281/zenodo.15249160
2.
Хасанова Шахноза Баходировна. (2025). BARQAROR BIRIKMALAR:
MOHIYATI, ADABIYOTDAGI O'RNI VA TAHLIL. MEDICINE,
PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND PRACTICE, 3(3), 120–
132. https://doi.org/10.5281/zenodo.15035267
3.
Хасанова Шахноза Баходировна. (2025). ИНТЕРПРЕТАЦИИ ПРОБЛЕМ В
УПОТРЕБЛЕНИИ ФРАЗЕОЛОГИИ И ПРИНЦИПЫ ИХ ИЗУЧЕНИЯ.
МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Researchbib Impact factor: 13.14/2024
SJIF 2024 = 5.444
Том 3, Выпуск 05, Мая
45
https://universalpublishings.com
MEDICINE, PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND
PRACTICE, 3(2), 221–230. https://doi.org/10.5281/zenodo.14914020
4.
Хасанова Шахноза Баходировна. (2025). МЕТОДОЛОГИЯ
ИССЛЕДОВАНИЯ УСТОЙЧИВЫХ ВЫРАЖЕНИЙ: ФРАЗЕОЛОГИЯ,
ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ В СРАВНИТЕЛЬНОМ АНАЛИЗЕ
РУССКОГО И УЗБЕКСКОГО ЯЗЫКОВ. MEDICINE, PEDAGOGY AND
TECHNOLOGY: THEORY AND PRACTICE, 3(1), 89–103.
https://doi.org/10.5281/zenodo.14639352
5.
Хасанова Шахноза. (2024). ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ В РАССКАЗАХ А.П.
ЧЕХОВА: ИХ РОЛЬ И ФУНКЦИИ. MEDICINE, PEDAGOGY AND
TECHNOLOGY: THEORY AND PRACTICE, 2(11), 416–426.
https://doi.org/10.5281/zenodo.14278389
6.
Хасанова , Ш., & Фуркатова , С. (2025). ЖИЗНЬ И НАУЧНО-
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ НАСЛЕДИЕ МИРЗО УЛУГБЕКА. Modern Science
and Research, 4(1), 410–415. Retrieved from
https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/63700
7.
Murodova, D. (2023). MATERNAL IMAGE IN MODERN UZBEK
PROSE.
Modern Science and Research
,
2
(12), 654-658.
8.
Arabovna, M. D. (2023). MATERNAL IMAGE IN MODERN UZBEK
PROSE.
International Journal Of Literature And Languages
,
3
(12), 28-33.
9.
Arabovna, M. D. (2023). THE THEME OF MOTHERHOOD IN “WOMEN'S
PROSE” BY MASHA TRAUB.
International Journal Of Literature And
Languages
,
3
(12), 34-38.
10.
Murodova, D. (2024). MATERNAL IMAGE IN “WOMEN’S PROSE” BY
MASHA TRAUB.
Modern Science and Research
,
3
(1), 157–163. Retrieved
from
https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/27859
11.
Муродова, Д. А. (2023). ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ГЕРОИ В
СОВРЕМЕННОЙ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ.
12.
Murodova, D. (2023). FICTIONAL HEROES IN MODERN RUSSIAN
LITERATURE.
Modern Science and Research
,
2
(9), 112–114. Retrieved from
https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/23907
13.
Муродова, Д. А. (2023). ЖЕНСКАЯ ПРОЗА В СОВРЕМЕННОЙ
РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ.
МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Researchbib Impact factor: 13.14/2024
SJIF 2024 = 5.444
Том 3, Выпуск 05, Мая
46
https://universalpublishings.com
14.
Murodova, D. (2023). ARABIC WORDS USED IN MODERN
RUSSIAN.
Modern Science and Research
,
2
(4), 576–578. Retrieved from
https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/19400
15.
Муродова, Д. А. (2023). МАТЕРИНСКИЙ ОБРАЗ В СОВРЕМЕННОЙ
УЗБЕКСКОЙ ПРОЗЕ.
16.
Murodova, D. (2024). AN ARTISTIC IMAGE IN UZBEK “WOMEN’S
PROSE” BASED ON THE STORIES OF ZULFIYA KUROLBA
KIZI.
Modern Science and Research
,
3
(2), 1172–1177. Retrieved from
https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/29788
17.
Murodova, D. (2024). «СОВРЕМЕННАЯ МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ» В
ПРОЗЕ МАРИИ ТАРУБ.
Modern Science and Research
,
3
(2), 43–50.
Retrieved from
https://inlibrary.uz/index.php/science-
18.
Муродова, Д. (2024). ТЕМА МАТЕРИНСТВА И ОТЦОВСТВА В 21 ВЕКЕ
(НА МАТЕРИАЛЕ ПОВЕСТИ МАШИ ТРАУБ «ПЛОХАЯ
МАТЬ»).
NRJ
,
1
(4), 136-142.
19.
Муродова, Д. А. (2024). ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ В УЗБЕКСКОЙ
«ЖЕНСКОЙ ПРОЗЕ» НА МАТЕРИАЛЕ РАССКАЗОВ ЗУЛЬФИИ
КУРОЛБОЙ КИЗИ.
20.
Муродова Дилдора Арабовна. (2024). Образ матери и дочери в
современном мире (на материале романа Маши Трауб «Плохая мать»).
МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И
ПРАКТИКА, 2(9), 43–50.
https://doi.org/10.5281/zenodo.13774170
21.
Murodova, D. (2023). THE CONCEPT OF THE WORDS "GENEROSITY
AND COWARDICE" IN THE LAK LANGUAGES.
Modern Science and
Research
,
2
(6), 1147–1149. Retrieved from
https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/21541
22.
Murodova, D. (2024). «СОВРЕМЕННАЯ МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ» В
ПРОЗЕ МАРИИ ТАРУБ.
Modern Science and Research
,
3
(2), 43–50.
Retrieved from https://inlibrary.uz/index.php/science-
research/article/view/30438
23.
Arabovna, M. D., & Rashidovna, S. G. (2024). Analyzing the image of mother
in women’s prose in the modern world of development of innovative
technologies.
SPAST Reports
,
1
(7). https://doi.org/10.69848/sreports.v1i7.5092
МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Researchbib Impact factor: 13.14/2024
SJIF 2024 = 5.444
Том 3, Выпуск 05, Мая
47
https://universalpublishings.com
24.
Shakirova, G. (2024). ТЮРКСКИЕ ЗАИМСТВОВАНИЯ В
СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ. Modern Science and Research, 3(2),
51–55. Retrieved from
https://inlibrary.uz/index.php/science-
25.
Shakirova, G. (2024). WHAT IS SPEECH ETIQUETTE?. Modern Science and
Research, 3(1), 1206–1211. Retrieved from
https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/28789
26.
Shakirova, G. (2024). HISTORY OF DISTANCE LEARNING
DEVELOPMENT. Modern Science and Research, 3(1), 229–233. Retrieved
from
https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/27932
27.
Shakirova, G. (2023). FOLKLORE TRADITIONS IN RUSSIAN
LITERATURE OF THE 19TH AND 20TH CENTURIES. Modern Science and
Research, 2(12), 659–664. Retrieved from
https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/27135
28.
Shakirova, G. (2023). THE MAIN PROBLEMS OF TEACHING RUSSIAN
AS A FOREIGN LANGUAGE IN A LANGUAGE ENVIRONMENT. Modern
Science and Research, 2(10), 845–848. Retrieved from
https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/26002
29.
Arabovna, M. D., & Rashidovna, S. G. (2024). Analyzing the image of mother
in women’s prose in the modern world of development of innovative
technologies. SPAST Reports, 1(7).
https://doi.org/10.69848/sreports.v1i7.5092
30.
Шакирова Гулмира. (2024). С.ЕСЕНИН В УЗБЕКИСТАНЕ. MEDICINE,
PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND PRACTICE, 2(11),
412–415.
https://doi.org/10.5281/zenodo.14278373
31.
Шакирова Гулмира. (2024). ПУШКИНА В УЗБЕКИСТАНЕ. MEDICINE,
PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND PRACTICE, 2(11), 66–
70.
https://doi.org/10.5281/zenodo.14146754
32.
Шакирова Гулмира. (2024). ТЕМА «БЕДНЫХ ЛЮДЕЙ» В РУССКОЙ
ЛИТЕРАТУРЕ 19 ВЕКА. MEDICINE, PEDAGOGY AND TECHNOLOGY:
THEORY AND PRACTICE, 2(10), 69–75.
https://doi.org/10.5281/zenodo.13919345
33.
Шакирова Гулмира Рашидовна. (2024). ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ МЕТОДИКИ
ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО.
МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Researchbib Impact factor: 13.14/2024
SJIF 2024 = 5.444
Том 3, Выпуск 05, Мая
48
https://universalpublishings.com
МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И
ПРАКТИКА, 2(5), 65–71.
https://doi.org/10.5281/zenodo.11151652
34.
Шакирова Гулмира Рашидовна. (2024). СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ОСОБЕННОСТИ ЖАРГОННОЙ ЛЕКСИКИ. МЕДИЦИНА,
ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА, 2(4), 109–
117.
https://doi.org/10.5281/zenodo.10938389
35.
Шакирова, Г. (2025). АНТИЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА: ЗАЧЕМ НАМ ОБ
ЭТОМ ЗНАТЬ СЕГОДНЯ?. MEDICINE, PEDAGOGY AND
TECHNOLOGY: THEORY AND PRACTICE, 3(1), 22–30.
https://doi.org/10.5281/zenodo.14608799
36.
Хасанова Шахноза. (2024). ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ В РАССКАЗАХ А.П.
ЧЕХОВА: ИХ РОЛЬ И ФУНКЦИИ. (2024).
MEDICINE, PEDAGOGY AND
TECHNOLOGY: THEORY AND PRACTICE
,
2
(11), 416-
https://universalpublishings.com/index.php/mpttp/article/view/8484
37.
Хасанова Шахноза. (2024). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УСТОЙЧИВЫХ
СОЧЕТАНИЙ В РАССКАЗЕ ЧЕХОВА "ЧЕЛОВЕК В ФУТЛЯРЕ".
MEDICINE, PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND
PRACTICE, 2(11), 78–87. https://doi.org/10.5281/zenodo.14180997
38.
Хасанова, Ш. (2024). УСТОЙЧИВЫЕ СОЧЕТАНИЯ В
ПОВЕСТВОВАНИИ: САИД АХМАД И ТВОРЧЕСКИЙ СТИЛЬ
ЧЕХОВА. MEDICINE, PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND
PRACTICE, 2(10), 348–353. https://doi.org/10.5281/zenodo.13996861
39.
Хасанова Шахноза. (2024). ЖЕНСКИЕ ОБРАЗЫ В ТВОРЧЕСТВЕ
АНТОНА ЧЕХОВА: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГЛУБИНА И
СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТЕКСТ. МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И
ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА, 2(9), 81–85.
https://doi.org/10.5281/zenodo.13820171
40.
Хасанова Шахноза. (2024). НАВЫК ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПОСЛОВИЦ И
ПОГОВОРОК В РУССКОЙ И УЗБЕКСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ (НА
ПРИМЕРЕ САИДА АХМАДА И АНТОН ПАВЛОВИЧА ЧЕХОВА).
МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И
ПРАКТИКА, 2(9), 86–94. https://doi.org/10.5281/zenodo.13820219
МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Researchbib Impact factor: 13.14/2024
SJIF 2024 = 5.444
Том 3, Выпуск 05, Мая
49
https://universalpublishings.com
41.
Хасанова Шахноза Баходировна. (2024). РОЛЬ ИНТЕРНЕТ-СЛЕНГА В
СИСТЕМЕ РУССКОГО ЯЗЫКА. TECHNICAL SCIENCE RESEARCH IN
UZBEKISTAN, 2(5), 235–243.
https://doi.org/10.5281/zenodo.11455009
42.
Хасанова, Ш. (2024). ИСТОРИЯ ИЗУЧЕНИЯ ПАРЕМИИ
СОВРЕМЕННОЙ ЛЕКСИКОЛОГИИ.
Modern Science and Research
,
3
(5),
1231–1238. Retrieved from https://inlibrary.uz/index.php/science-
research/article/view/33333
43.
Хасанова Шахноза Баходировна. (2024). ФИЛOСOФСКAЯ ПРИРOДA
ЛИРИКИ И. AННЕНСКOГO. МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И
ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА, 2(5), 258–267.
https://doi.org/10.5281/zenodo.11188698
44.
Хасанова Шахноза Баходировна. (2024). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПРОИЗНОШЕНИЮ,
ГРАММАТИКЕ, ЛЕКСИКЕ И ПЕРЕВОДУ. МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА
И ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА, 2(4), 431–440.
https://doi.org/10.5281/zenodo.10968956
45.
Хасанова, Ш. (2024). PHRASEOLOGICAL UNITS OF THE RUSSIAN
LANGUAGE. MODERN SCIENCE АND RESEARCH, 3(4), 128–133.
https://doi.org/10.5281/zenodo.10936168
46.
Баходировна , Х. Ш. . (2024). Из Истории Изучения Пословиц И
Поговорок.
Miasto Przyszłości
,
46
, 513–520. Retrieved from
https://miastoprzyszlosci.com.pl/index.php/mp/article/view/2892
47.
Хасанова, Ш. (2024). https://doi.org/10.5281/zenodo.10651477. MODERN
SCIENCE AND RESEARCH, 3(2), 425–435.
https://doi.org/10.5281/zenodo.10651477
48.
Xasanova, S. (2024). DIFFERENCE BETWEEN PROVERB AND SAYING.
MODERN SCIENCE AND RESEARCH, 3(1), 140–147.
https://doi.org/10.5281/zenodo.10467418
49.
Xasanova, S., & murodova, D. (2023). REPRESENTATION OF THE
SYSTEMIC RELATIONS OF RUSSIAN VOCABULARY IN PROVERBS
AND SAYINGS.
Modern Science and Research
,
2
(10), 276–280. Retrieved
from
https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/24346
МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Researchbib Impact factor: 13.14/2024
SJIF 2024 = 5.444
Том 3, Выпуск 05, Мая
50
https://universalpublishings.com
50.
Xasanova, S. (2023). USING EXPRESSIVE VOCABULARY IN RUSSIAN
PROVERBS.
Modern Science and Research
,
2
(10), 403–408. Retrieved from
https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/25248
51.
Hasanova, S. (2023). SYSTEM RELATIONS IN THE RUSSIAN
LANGUAGE VOCABULARY.
Modern Science and Research
,
2
(9), 72–74.
Retrieved from
https://inlibrary.uz/index.php/science-
52.
Баходировна, Х. Ш. (2023). Гендерная Лексика В Русском
Языке.
International Journal of Formal Education
,
2
(11), 324–331. Retrieved
http://journals.academiczone.net/index.php/ijfe/article/view/1505
53.
Хасанова Шахноза Баходировна. (2023). РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ
СИСТЕМНЫХ ОТНОШЕНИЙ РУССКОЙ ЛЕКСИКИ В ПОСЛОВИЦАХ
И ПОГОВОРКАХ. International journal of education, social science &
humanities. finland academic research science publishers, 11(4), 1220–1226.
https://doi.org/10.5281/zenodo.7847968
54.
Xasanova, S. (2023). STRUCTURAL – SEMANTIC CHARACTERISTICS
OF PROVERBS.
Modern Science and Research
,
2
(12), 619–625. Retrieved
from
https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/27109
55.
Nigmatova Gulnoz Khamidovna, & Khasanova Shakhnoza Bakhodirovna.
(2022). System Relations in the Vocabulary of the Russian Language.
Global
Scientific Review
,
3
, 44–48. Retrieved from
https://www.scienticreview.com/index.php/gsr/article/view/22
56.
Shaxnoza Baxadirovna, X. (2023). PROVERBS IN THE
LEXICOGRAPHICAL ASPECT.
International Journal of Formal
Education
,
2
(12), 429–437. Retrieved from
http://journals.academiczone.net/index.php/ijfe/article/view/1771
57.
Xasanova, S. (2024). DIFFERENCE BETWEEN PROVERB AND
SAYING.
Modern Science and Research
,
3
(1), 140–147. Retrieved from
https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/27853
58.
Xasanova, S. (2024). NAMES OF PERSONS IN RUSSIAN, UZBEK
PROVERBS AND SAYINGS.
Modern Science and Research
,
3
(2), 425–435.
Retrieved from
МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Researchbib Impact factor: 13.14/2024
SJIF 2024 = 5.444
Том 3, Выпуск 05, Мая
51
https://universalpublishings.com
59.
Хасанова, Ш. Б. (2023). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНЫХ
ВОЗМОЖНОСТЕЙ ЛЕКСИКИ В РУССКИХ ПОСЛОВИЦАХ.
Modern
Science and Research
,
2
(10), 403–408. Retrieved from
https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/25248
60.
Shadyeva , D. . (2024). РАЗВИТИЕ ТРАДИЦИИ РУССКОЙ
ОРИЕНТАЛИСТИКИ В НАЧАЛЕ ХХ ВЕКА.
Journal of Universal Science
Research
,
2
(5), 507–518. Retrieved from
https://inlibrary.uz/index.php/universal-scientific-research/article/view/34894
61.
Шадыева Дильфуза Аббасовна. (2024). Концепция Востока в творчестве
И.А. Бунина. МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ
И ПРАКТИКА, 2(5), 382–393.
https://doi.org/10.5281/zenodo.11222709
62.
Шадыева Дильфуза Аббасовна. (2024). ВЛИЯНИЕ КОРАНА НА
ТВОРЧЕСТВО ПОЭТА И. А. БУНИНА. МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И
ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА, 2(5), 715–723.
https://doi.org/10.5281/zenodo.11457087
63.
Шадыева Дильфуза Аббасовна. (2024). Скороговорки как жанр фольклора.
МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И
ПРАКТИКА, 2(9), 117–122.
https://doi.org/10.5281/zenodo.13829899
64.
Шадыева Дильфуза Аббасовна. (2024). Гафур Гулям: крупнейший
узбекский поэт и переводчик. MEDICINE, PEDAGOGY AND
TECHNOLOGY: THEORY AND PRACTICE, 2(10), 270–275.
https://doi.org/10.5281/zenodo.13988040
65.
Шадыева Дильфуза. (2024). «Озорник» Гафура Гуляма: сатирический
образ и глубокий смысл. MEDICINE, PEDAGOGY AND TECHNOLOGY:
THEORY AND PRACTICE, 2(11), 40–42.
https://doi.org/10.5281/zenodo.14063420
66.
Шадыева Дильфуза Аббасовна. (2024). ОТРАЖЕНИЕ ПЕРВОЙ
МИРОВОЙ ВОЙНЫ В ПОВЕСТИ «ОЗОРНИК» ГАФУРА ГУЛЯМА.
MEDICINE, PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND
PRACTICE, 2(12), 16–18.
https://doi.org/10.5281/zenodo.14476643
