"ПЕДИАТРИЯ СОХ.АСИДА ЁШ ОЛИМЛАРНИНГ ЮТУЦЛАРИ”
РЕСПУБЛИКА ИЛМИЙ-АМАЛИЙ АНЖУМАНИ
определить очаги крупнее одного сегмента легкого. На высокопольном МРТ
(1,5Т) была возможность выявить пневмонии более 0,5 см.
Выводы.
Установлена высокая чувствительность, специфичность и
диагностическая точность ультразвукового исследования воспалительных
инфильтратах (87,8%±3,2%; 100,0%; 88,7%±2,7%), что выдвигает его в ряд
высокоинформативных
методов
медицинской
визуализации
при
перечисленных заболеваниях лёгких. Информативность при МРТ исследовании
составило - 70±4,1%, 100%, 88±2,5%. УЗИ уступает рентгенографии только в
специфичности метода, а MP-томография в специфичности и точности метода
МРТ превышают рентгенографию при пневмониях у детей.
ТИББИЁТ ОЛИЙГОХ,ЛАРИДА ЧЕТ ТИЛИГА У КИТИ ШИН НГ СИФАТ
ОМИЛИ
ДавлетяроваН.И.
2
Буранова Д.Д.,
1
Узбекистан Давлат Жахан тиллари Унверситети Ташкент ш,
Узбекистан
2
Тошкент педиатрия тиббиёт института, Ташкент ш, Узбекистан
Мавзунинг долзарблиги.
Тиббиёт олий таълим муассасаларида
талабаларнинг чет тиллари буйича билим ва куникмаларни хосил килишлари ва
мунтазам равишда такомиллаштиришлари уларнинг уз билимларини хар
томонлама ошириши, замонавий тиббиёт йуналишидаги илмий кашфиётлар
хамда янгиликлардан бохабар булишлари, мутахассисликнинг замонавий
боскцчига кутарилишидаги салохиятининг мукаммал шаклланиши каби
долзарб вазифаларни бажаришларидаги мухим кадамлардандир.
Таткикотнинг максади.
Чет тиларни урганишнинг айнан тиббий сох,а
мутахассислари учуй мулжалланганлигини хисобга олган холда, таълим
жараёнида бу жих,атларни хцсобга олиш ва уларга таяниш таълим
самарадорлигини ошириш учуй пойдевор яратади. Бунда English for Specific
Purpose (ESP) - “махсус йуналишларда кулланилишни такозо этувчи инглиз
тили” дастури алохида ахамиятга эга булиб, турли фан сох,алари,
мутахассисликлар, йуналишларда кулланилувчи инглиз тили, яъни
касбга
йуналтирилган инглиз тили
айни муддаодир. Тиббиёт олийгохлари
талабаларини укитиш жараёнида уларни чет тилларини мукаммал узлаштирган
2017 йил 18 апрел
64
"ПЕДИАТРИЯ СОХ.АСИДА ЁШ ОЛИМЛАРНИНГ ЮТУЦЛАРИ”
РЕСПУБЛИКА ИЛМИЙ-АМАЛИЙ АНЖУМАНИ
тиббиёт сох,а мутахассиси сифатида шакллантириш ва камол топтириш мухим
ахамият касб этади.
Таткикот материаллари, усуллари.
Тиббиёт олийгохларида тахсил
олаётган талабаларнинг инглиз тилини урганиш жараёнида тиббиёт сохасига
оид терминларни урганиши ва мукаммал узлаштириши, бу борада таълим
жараёнида юзага келаётган муаммолар ва уларнинг ечимлари тахлил килинди.
Шу уринда тиббиётга оид терминлар тузилиши ва маъноси ай и икса ахамиятга
эгалиги аникданди. Шунингдек, инглиз тилидаги мутахассисликка оид
лексикани касбий йуналиш доирасида урганиш максадга мувофикдир.
Тиббиётда хам турли йуналишлар булиб, хар бир ихтисослик уз
терминол огиясига эга. Масалан, кардиологлар учуй юрак кон айланиш
системаси мисолида сохага дойр лексик базани узлаштириш, асаб касалликлари
учуй неврология сохасидаги терминларни узлаштириш уринли. Фан сохасига
тегишли маълум бир йуналишга дахлдор булган топширикларни бажариш учуй
белгиланган услуб ва воситаларни куллаш, бунда адабиётлар, электрон
ресурслар, дидактик материалларни куллаш шу масалаларга тааллукли илмий
муаммо умумлашган йирик бир вазифани хал килишга йуналтирилади. Демак,
тил урганиш жараёнида илмий муаммоларни хам урганиб, уларни ечиш хам
илмий фаолиятга, хам тилларни узлаштиришга тугри ёндашишни такозо этади.
Олинган натижалар.
Чет тилларини урганишда турли фан сохалари,
мутахассисликлар, йуналишларда кулланилувчи инглиз тили, яъни касбга
йуналтирилган инглиз тили айни муддаодир. Таълим сохасида ESP дастури
мутахассислиги чет тили булмаган педагог кадрлар учуй мулжалланган булиб,
унинг максади чет тилларини узлаштиришда тил структурасининг грамматик
жихатларига эмас, балки тилнинг узига, мутахассислик ва касб нуктаи
назаридан келиб чиккан холда узлаштирилишига эътиборни каратади. Чет
тилларини узлаштиришга каратилган мазкур ёндошув тиббиёт олий таълим
муассасалари учуй айни муддао булиб, тиббиёт соха вакиллари учуй уз касбий
махоратларини
янада
такомиллаштиришда
чет
тилларидан
унумли
фойдаланишлари учуй самарали хисобланади.
Хулоса.
Фан-техника тараккиёти ва ижтимоий-иктисодий янгиланиш
тиббиёт олий таълим муассасаларидаги укув жараёнини илгор хорижий
тажрибаларни урганиш, таълимдаги инновацион ёндашувлар ва ахборот
технологияларидан фойдаланган холда такомиллаштириш долзарблик касб
этади. Бунда замой талабларига мувофик равишда фаолият юритиш мураккаб
хамда прогрессив янгиланишларга олиб келувчи мухим омил хисобланиб,
урганувчининг сохаси, дунёкараши, максадлари ва талаблари асосида
2017 йил 18 апрел
65
"ПЕДИАТРИЯ СОХ.АСИДА ЁШ ОЛИМЛАРНИНГ ЮТУЦЛАРИ”
РЕСПУБЛИКА ИЛМИЙ-АМАЛИЙ АНЖУМАНИ
ташкиллаштирилган фаолият юкори самарага эришишнинг асосий шарти
хисобланади.
ЗНАЧЕНИЕ КЛИНИКО-АУДИОЛОГИЧЕСКИХ, УЛЬТРАЗВУКОВЫХ
МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ В ДИАГНОСТИКЕ ВРОЖДЁННЫХ
ПОРОКОВ РАЗВИТИЯ УХА У ДЕТЕЙ
Джумамуратов И. Б.
Ташкентский Педиатрический Медицинский Институт, г. Ташкент,
Узбекистан
Актуальность
Знание механизмов развития элементов органа слуха,
раннего выявления возникновения уровня поражения, вопросы изучения,
предупреждения и лечения врожденных уродств органа слуха неразрывно
связаны.
Частота встречаемости порока составляет при одностороннем поражении 1.
7000-10000 новорожденных, при двустороннем - 1.20000. (Балясинская Г.Л.,
Богомильский М.Р., Овчинников Ю.М. 2001). По данным В.Ванг (1988) в 15 %
случаев врожденная патология наружного и среднего уха является одним из
проявлений
тяжелых
наследственных
синдромов
(Тричера
Коллинза,
Голденхара, Конигсмарка).
Целью
исследования
явилось
изучить
возможности
клинико-
аудиологических, ультразвуковых методов исследования в диагностике
врождённых пороков развития уха у детей.
Материал исследования.
Исследование проводилось на базе кафедры
оториноларингологии ТашПМИ в отделении врождённых и приобретённых
заболеваний уха РСНПМЦП, за период с 2014-2017гг.
В исследование были включены 30 детей с врождённой патологией развития
уха в возрасте с 6 до 18 лет.
Результаты исследования.
Аудиологические исследования были
выполнены на аудиометре « МА - 31» фирмы Klaman u Grahnert, нулевой
уровень которого был откалиброван по стандарту ISO - 64. Определялись
пороги восприятии звука по воздушной и костной проводимости по всей тон
шкале ( от 125 Гц до 8 кГц), по общепринятой методике, учитывая различия в
2017 йил 18 апрел
66
