208
ОЛИЙ ҲАМШИРАЛИК ИШИ ФАОЛИЯТИДА ЗАМОНАВИЙ ИНТЕРАКТИВ
УСУЛЛАРНИ ҚЎЛЛАШНИ АҲАМИЯТИ
.
Убайдуллаева М
. 202-
гурух
,
ОХИ факультеты
Илмий раҳбари:ассистент З.Р.Саттарова
Жамоат саломатлиги ва соғлиқни сақлашни бошқариш кафедраси ТошПТИ
Долзарблиги
:
Давлатимизда таълим тизимини жахон андозаларига мос равишда
ривожлантиришга катта эътибор қаратилаяпти
.
Ҳозирги кунда олий маълумотли ҳамшираларни
тайёрлаш хам алоҳида ўрин эгаллайди
.
Ҳар бир ҳамшира хар томонлама чуқур билимга эга бўлиши
,
ахборот-коммуникация технологияларини юқори савияда билиши
,
ҳамширалар жамоасига
раҳбарлик қила оладиган
,
илмий изланишлар олиб борадиган олий маълумотли ҳамшираларни
тайёрлаш давр талабидир
.
Ҳамширалик иши йўналиши соҳасининг ривожланиб бориши нафақат
кенг соҳалар қаторидан ўрин эгалламоқда
,
балки кенг кўламда ижтимоий аҳамият касб этмоқда
.
Мақсад
:
Олий маълумотли ҳамшираларни ўқитишда замонавий интерактив усулларни
қўллаб
,
ўқув жараёнини самарадорлигини таъминлаш ҳамда оммавий таълим шароитларида
ўқитишнинг режалаштирилган натижаларига эришишдир
.
Вазифалари
:
Ҳамшираларда мулоқот қилишни олиб бориш маданиятини шакллантириш
.
Ҳамширалар ўз жавобларини аниқ ва қисқа тарзда баён қилишини ўргатиш
.
Ҳамшираларни эркин
,
ижодий ва ностандарт фикрлашга ўргатиш ва мантиқий ва тизимли фикр юритиш кўникмасини
ривожлантиришдан иборатдир
.
Замонавий интерактив усуллардан бири бу ФСМУ.Технологиянинг мақсади
:
Мазкур усул
иштирокчилардаги умумий фикрлардан хусусий хулосалар чиқариш
,
таққослаш
,
қиёслаш орқали
ахборотни ўзлаштириш
,
хулосалаш
,
шунингдек
,
мустақил ижодий фикрлаш кўникмаларини
шакллантиришга хизмат қилади
.
Мазкур технология иштирокчилардаги умумий фикрлардан
хусусий хулосалар чиқариш
,
таққослаш
,
қиёслаш орқали ахборотни ўзлаштириш
,
хулосалаш
,
шунингдек
,
мустақил ижодий фикрлаш кўникмаларини шакллантиришга хизмат қилади
.
Мазкур
технологиядан маъруза машғулотларида
,
мустаҳкамлашда
,
ўтилган мавзуни сўрашда
,
уйга вазифа
беришда ҳамда амалий машғулот натижаларини таҳлил этишда фойдаланиш тавсия этилади
.
Ф
-
фикрингизни баён этинг
.
С
-
фикрингизни баёнига сабаб кўрсатинг
.
М
-
кўрсатган сабабингизни исботлаб мисол келтиринг
.
У
-
фикрингизни умумлаштиринг
.
Ф
-
Мен инсонларни хоналарда тамаки чекишига қаршиман
.
С
-
Чунки тамаки тутуни нафақат чекувчи инсонга балки у билан бир хонада бўлганларга салбий
таъсир кўрсатади
.
М
-
Илмий изланишлар шуни исботладики пассив чекиш хам ўсма касаллигига сабаб бўлади
.
У
-
Шунинг учун мен инсонларни жамият жойларида чекишига умуман қаршиман
.
Хулоса
қилиб айтганда замонавий интерактив усуллар ҳамшираларни билимли ва чуқур
мулохаза юритишига
,
амалий машғулотларни яхши ўзлаштиришга
,
амалий кўникмаларни
ривожлантиришга
,
янги ғояларни ишлаб чиқишга
,
ўз фаолиятида ушбу усуллардан фойдаланиб
муаммоларни осон ечишга яқиндан ёрдам беради
.
Адабиётлар рўйхати
:
1.
Шойимова
,
Шохиста
,
Суръат Гулямов
, and
Акмал Рахматуллаев
. "
Роль и значение национальных
медицинских ценностей в сохранении здоровья человека
."
Актуальные проблемы обучения
социально-гуманитарных наук в медицинском образовании
1.1 (2023): 427-436.
2.
Хотамов
,
Х
.
Н
.,
У
.
Х
.
Тилавов
, and
И
.
С
.
Рахматуллаев
. "
Профилактика осложнений после
уретропластики у детей
." VolgaMedScience. 2022.
3.
Рахманова
,
Лола Каримовна
,
Ботир Тургунпулатович Даминов
, and
Умида Норматовна
Каримова
. "
Хронический гломерулонефрит у детей
." (2017).
