ВЛИЯНИЕ ФИЗИЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА В КЛАССЕ НА ВОВЛЕЧЕННОСТЬ УЧАЩИХСЯ КАК МОЖНО ПОВЫСИТЬ ВОВЛЕЧЕННОСТЬ УЧАЩИХСЯ С ПОМОЩЬЮ ФИЗИЧЕСКИХ КЛАССНЫХ КОМНАТ?
-
КАТЕГОРИЯ ЗАЛОГА В АНГЛИЙСКОЙ ГРАММАТИКЕ
Современная наука и исследования: № 7 (2023) / Азиза Жабборова,
-
СПОСОБЫ ЭФФЕКТИВНОГО ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Современная наука и исследования: № 10 (2023) / Азиза Жабборова,
-
ПРОБЛЕМЫ С ИЗУЧЕНИЕМ ЯЗЫКОВ
Современная наука и исследования: № 10 (2023) / Азиза Жабборова,
-
КАТЕГОРИЯ ЛИЦА В АНГЛИЙСКОЙ ГРАММАТИКЕ
Современная наука и исследования: № 8 (2023) / Азиза Жабборова,
-
КАТЕГОРИИ ЛИЦА В АНГЛИЙСКОЙ ГРАММАТИКЕ, АНАЛИЗ ИХ УПОТРЕБЛЕНИЯ В «ЛЮБВИ К ЖИЗНИ» ДЖЕКА ЛОНДОНА.
Современная наука и исследования: № 9 (2023) / Азиза Жабборова,
-
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ КАФЕДРЫ ИСТОРИИ И ФИЛОЛОГИИ АЗИАТСКОГО МЕЖДУНАРОДНОГО УНИВЕРСИТЕТА.
Современная наука и исследования: № 9 (2023) / Азиза Жабборова,
-
СТРАТЕГИИ ВОВЛЕЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ: РАЗВИТИЕ АКТИВНОГО УЧАСТИЯ СРЕДИ СТУДЕНТОВ
Современная наука и исследования: № 12 (2023) / Азиза Жабборова,
-
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АСПЕКТА В ФИЛЬМЕ ДЭВИДА ЛОУРЕНСА “ВЛЮБЛЕННЫЕ ЖЕНЩИНЫ”
Современная наука и исследования: № 6 (2023) / Азиза Жабборова,
-
ВЛИЯНИЕ КЛАССНЫХ КОМНАТ НА ВОВЛЕЧЕННОСТЬ УЧАЩИХСЯ КАК КЛАССНЫЕ КОМНАТЫ МОГУТ ПОВЫСИТЬ ВОВЛЕЧЕННОСТЬ УЧАЩИХСЯ?
Современная наука и исследования: № 12 (2023) / Азиза Жабборова,
-
ХАРАКТЕРИСТИКИ ИДЕАЛЬНОГО УЧИТЕЛЯ
Современная наука и исследования: № 1 (2024) / Азиза Жабборова,
Ключевые слова:
Аннотация
Данная статья посвящена выявлению значимости дизайна классной комнаты (передвижной мебели и удобного цвета) для вовлеченности учащихся, а также разрушительных, стимулирующих и психологических факторов физической среды. Упоминаются способы построения позитивных отношений между учителем и учеником, ослабления негативных чувств учащихся, повышения концентрации внимания, творчества и дивергентного мышления учащихся, а также положительные стороны организации классных комнат с гибкой мебелью.
Библиографические ссылки
Barrett P, Davies F., Zhang Y., Barrett L. (2015). The impact of classroom design on pupils’ learning: Final results of a holistic, multi-level analysis. Article in Building and Environment. https://doi.org/10.1016/j.buildenv.2015.02.013
Bartel, Marvin. (2008.) Stereotypes and divergent thinking. https://people.goshen.edu/~marvinpb/11-13-01/Effects-of-Stereotypes.html#nurture
Beghetto, R. A., & Kaufman, J. C. (2014). Classroom contexts for creativity. High Ability Studies. http://ezproxy.wou.edu:2094/doi/abs/10.1080/13598139.2014.905247#. VxUtuGDmrIU
Carr N. (2010).Does the internet make you dumber? The Wall Street Journal
Dr. Tim Holmes.(2016). The neuroscience of classroom. https://www.spaceoasis.com › uploads › 2017/01
Edward W. Younkins. (2000) Technology, Progress, and Freedom. The Freeman, Volume 50, Issue: 1. The foundation of economic education
Gomez, J.G. (n.d.) What do we know about creativity? The journal of effective teaching. http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved =0ahUKEwixyLnSi7LJAhVCQCYKHRZVB8IQFggdMAA&url=http%3A%2F%2Funcw.edu%2Fcte%2Fet%2Farticles%2Fvol7_1%2FGomez.pdf&usg=AFQjCNGeyOhPA5jIqR0Crhxkutow-6aY8w
(n.d.) Facilitating creativity and innovation in creating services and products (Ch. 6). Retrieved from http://2012books.lardbucket.org/books/creating-services-and-products/s09-04-
Gustavo Severo de Borba & Isa Mara Alves & Paula Dal Bó Campagnolo. (2019). How Learning Spaces Can Collaborate with Student Engagement and Enhance Student-Faculty Interaction in Higher Education. https://doi.org/10.1007/s10755-019-09483-9
Hennessey, B.A. (2004.) Developing creativity in gifted children:The central importance of motivation and classroom climate. Retrieved from http://eric.ed.gov/?id=ED505478
Hettiarachchi. A. A and Nayanathara. A. S. (October, 2017). Impact of classroom color in primary education. https://www.researchgate.net/publication/320831687_THE_EFFECT_OF_CLASS_ROOM_COLOUR_ON_LEARNING_WITH_REFERENCE_TO_PRIMARY_EDUCATION_A_CASE_STUDY_IN_SRI_LANKA
Robert Dillon (2018). Room for improvement. https://eric.ed.gov/?id=EJ1190816
Samantha Gallagher. (2017). The physical space of the classroom and its impact on creativity. https://digitalcommons.wou.edu/honors_theses/126
Stone, N. (2001). Designing effective study environments. Journal of Environmental Psychology, 21(2), 179-190
