YOSH OLIMLAR
ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI
in-academy.uz/index.php/yo
53
WEB-SAHIFANI BO‘LIMINI O‘QITISH METODIKASI
Ernazarova Lola Xayrulla qizi
Shahrisabz davlat pedagogika instituti
matematika va informatika yo‘nalishi talabasi
O‘ktamov Madadjon O‘ktam o‘g‘li
Shahrisabz davlat pedagogika instituti
Matematika va ta’limda axborot texnologiyasi kafedrasi o‘qituvchisi
https://doi.org/10.5281/zenodo.14998161
Annotatsiya.
Ushbu maqolada veb-sahifani bo'limini o'qitish metodikasi yoritilgan.
Zamonaviy ta'limda veb-sahifalar muhim rol o'ynaydi va ularni samarali o'qitish talabalar
bilimini oshirishda yordam beradi. Maqolada o'quvchilarga veb-sahifa bo'limlarini qanday
o'rganish va interaktiv texnologiyalar orqali dars samaradorligini oshirish yo'llari
ko'rsatilgan.
Kalit so‘zlar:
Veb-sahifa, o'qitish metodikasi, interaktiv texnologiyalar, ta'lim tizimi,
bilim darajasi.
Аннотация.
В данной статье рассматривается методика преподавания разделов
веб-страниц. В современном образовании веб-страницы играют важную роль, и
эффективное их преподавание способствует повышению уровня знаний студентов. В
статье представлены способы изучения разделов веб-страниц и повышения
эффективности занятий за счет применения интерактивных технологий.
Ключевые слова:
Веб-страница, методика обучения, интерактивные технологии,
система образования, уровень знаний.
Annotation.
This article discusses the methodology for teaching web page sections. In
modern education, web pages play a significant role, and effective teaching of these sections
helps enhance student knowledge. The article highlights methods for studying web page
sections and increasing teaching effectiveness through interactive technologies.
Keywords:
Web page, teaching methodology, interactive technologies, education
system, level of knowledge.
Zamonaviy ta'lim tizimida veb-sahifalar katta ahamiyatga ega. Talabalar bilimini
oshirishda veb-sahifani bo'limini o'qitish metodikasi muhim rol o'ynaydi. Ushbu maqolada
veb-sahifani bo'limlarini o'qitishda foydalaniladigan metodlar va interaktiv texnologiyalar
haqida batafsil ma'lumot beriladi.
Web-sahifalarni yaratish va ularning bo'limlarini o'qitish zamonaviy ta'lim jarayonida
muhim rol o'ynaydi. Web-sahifalar, asosan, HTML, CSS va JavaScript kabi texnologiyalardan
foydalanish orqali yaratiladi. Ushbu maqolada web-sahifani bo'limini o'qitish metodikasi
haqida batafsil ma'lumot beriladi, bu esa o'quvchilarga web-dizayn va web-dasturlash
asoslarini o'rganishda yordam beradi.
Web-sahifani bo’limini o’qitish metodikasining bir nechta asosiy bo’limlari va ularni
ularni o’qitish quyida batafsil tahlil qilinadi:
Strukturaviy tahlil: Veb-sahifalar bo'limlarining tuzilishi va ularning talaba uchun
ahamiyati. Veb-sahifalar odatda header, navbar, div, footer kabi bo'limlardan iborat bo'ladi.
Har bir bo'limning o'ziga xos funksiyalari va dizayn talablari bor.
YOSH OLIMLAR
ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI
in-academy.uz/index.php/yo
54
Dizayn prinsiplari: Dizayn talaba bilimini oshirishdagi roli katta. Masalan, intuitiv
navigatsiya, foydalanuvchi uchun qulay interfeys va visual elementlarning muvozanati
talabaning ma'lumotni yaxshiroq qabul qilishiga yordam beradi. Veb-sahifaning rang sxemasi,
shrift turi va o'lchami ham muhim hisoblanadi.
Funktsional tahlil: Har bir bo'limning funksionalligi o'quv jarayoniga katta ta'sir
ko'rsatadi. Misol uchun, header bo'limida sayt nomi va menyu joylashishi mumkin, bu esa
foydalanuvchiga saytni boshqarishni osonlashtiradi. Body bo'limi esa asosiy kontentni
saqlaydi va foydalanuvchining asosiy e'tiborini jalb qiladi.
Interaktiv texnologiyalarni qo'llash:
Interaktiv darsliklar: Ta'lim jarayonida interaktiv darsliklardan foydalanish
samaradorlikni oshiradi. Masalan, video darslar, interaktiv testlar va simulyatsiyalar orqali
talabalarning qiziqishi va ishtiroki oshadi. Bu usullar talabalarni faol o'qitish jarayoniga jalb
qiladi.
Loyihaviy ta'lim: Talabalar bilan loyihalar orqali ishlash va ularni amaliyotga tatbiq etish
samarali usuldir. Talabalar veb-sahifa yaratish bo'yicha loyiha ustida ishlash jarayonida
nazariy bilimlarini amaliyotda qo'llashadi. Bu usul orqali talabalar nafaqat bilimlarini, balki
amaliy ko'nikmalarini ham rivojlantiradilar.
Veb-sahifa bo’limlarini o’qitish uchun quyidagi yondashuvlar qo’llaniladi:
Nazariy asoslar - Talabalarga veb-sahifa tuzilmasi va komponentlari haqida nazariy
bilimlar berish.
Amaliy mashg'ulotlar - Talabalar amaliyotda veb-sahifa yaratish va turli bo’limlarini
to’ldirish bo’yicha tajriba o’tkazishadi.
Loyiha ishlari - Talabalar individual va guruh bo’lib, kichik veb-loyihalarni amalga
oshirish orqali tajriba orttirishadi.
Interaktiv ta’lim vositalari - Onlayn kurslar, darsliklar va videolar yordamida talabalar
mustaqil o’quv jarayonini olib borishlari mumkin.
O’qitishning muhim jihatlari
Differensial yondashuv - Har bir talabaga individual yondashish, ularning bilim darajasi
va qiziqishlariga mos ravishda darslar o’tkazish.
Feedback berish - Talabalarning ishlarini baholab, ularga muvofiq feedback berish va o’z
ustida ishlashlari uchun yo’nalish ko’rsatish.
Texnologik vositalar - Zamonaviy dasturiy ta’minot va vositalardan foydalanish orqali
ta’lim jarayonini samarali tashkil etish.
Veb-sahifani bo'limini o'qitish metodikasi talabaning bilim darajasini oshirish uchun
muhim ahamiyatga ega. Ushbu maqolada keltirilgan usullar va yondashuvlar orqali dars
samaradorligini oshirish va talabaning bilimini chuqurlashtirish mumkin. Interaktiv
texnologiyalar va turli o'qitish metodlari orqali ta'lim jarayonini yanada samarali qilish
yo'llari ko'rib chiqilgan. Bu esa ularning kelajakda muvaffaqiyatli ishlashlari uchun
mustahkam asos yaratadi.
Foydalanilgan adabiyotlar/Используемая литература/References:
1.
Ergash o’g’li, Qodirov Farrux. "IMPORTANCE OF KASH-HEALTH WEB PORTAL IN THE
DEVELOPMENT OF MEDICAL SERVICES IN THE REGIONS." Conferencea (2022): 80-83.
YOSH OLIMLAR
ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI
in-academy.uz/index.php/yo
55
2.
Qodirov, Farrux. "THE ROLE OF ICT IN THE DEVELOPMENT OF HEALTH SERVICES."
RAQAMLI TRANSFORMATSIYA JARAYONIGA AXBOROT TEXNOLOGIYALARINI JORIY
ETISHDA MA’LUMOTLARNI HIMOYALASH MUAMMOLARI VA YECHIMLARI RESPUBLIKA
ILMIY-AMALIY ANJUMANI MA’RUZALAR TO’PLAMI (2022).
3.
Фаррух Қодиров. Аҳолига хизмат кўрсатиш соҳасининг моделлаштиришни
тизимли имитация қилиш. Biznes-Эксперт. Том 173. Номер №5. Страницы 102-106. Дата
публикации 2022.
4.
Farrux, Qodirov. "Foreign experience in the development of medical services to the
population." Хоразм Маъмун академияси (2022).
5.
ҚОДИРОВ,
Фаррух.
"АҲОЛИГА
СОҒЛИҚНИ
САҚЛАШ
ХИЗМАТЛАРИ
КЎРСАТИШНИНГ ИЖТИМОИЙ-ИҚТИСОДИЙ РИВОЖЛАНИШИ ТАҲЛИЛИ." AGRO ILM
(2022).
6.
Qodirov, Farrux. "VEKTOR VA SKALYAR MAYDONLAR. GRADIYENT VA YO’NALISH
BO’YICHA HOSILA. DIVERGENSIYA VA ROTOR. SATH CHIZIQLARI. GRADIYENT MAYDONLAR.
OQIMLAR." Analytical Journal of Education and Development (2022).
7.
Qodirov, Farrux. "FURYE QATORI FUNKSIYALARNI FURYE QATORIGA YOYISH."
МАТЕМАТИК ФИЗИКА ВА МАТЕМАТИК МОДЕЛЛАШТИРИШНИНГ ЗАМОНАВИЙ
МУАММОЛАРИ Халқаро илмий-амалий анжуман материаллари тўплами (2021).
8.
Qodirov, Farrux. "MASOFAVIY TA’LIMDA MOODLE. TUITKF. UZ PLATFORMASINING
O’RNI VA AHAMIYATI." ИЖТИМОИЙ СОҲАЛАРНИ РАҚАМЛАШТИРИШДА ИННОВАЦИОН
ТЕХНОЛОГИЯЛАРНИНГ ЎРНИ ВА АҲАМИЯТИ РЕСПУБЛИКА ИЛМИЙ-АМАЛИЙ
АНЖУМАНИ МАЪРУЗАЛАР ТЎПЛАМИ (2020).
9.
Qodirov, Farrux. "RASPBERREY PI QURILMASINING TEXNIK XUSUSIYATLARI VA UNING
IMKONIYATLARI." ИЖТИМОИЙ СОҲАЛАРНИ РАҚАМЛАШТИРИШДА ИННОВАЦИОН
ТЕХНОЛОГИЯЛАРНИНГ ЎРНИ ВА АҲАМИЯТИ РЕСПУБЛИКА ИЛМИЙ-АМАЛИЙ
АНЖУМАНИ МАЪРУЗАЛАР ТЎПЛАМИ (2020).
10.
Qodirov, Farrux. "PROTECTING WEBSITES FROM VARIOUS ATTACKS." АХБОРОТ-
КОММУНИКАЦИЯ
ТЕХНОЛОГИЯЛАРИНИ
РИВОЖЛАНТИРИШ
ШАРОИТИДА
ИННОВАЦИЯЛАР мавзусидаги Республика илмий-амалий анжуман МАЪРУЗАЛАР
ТУПЛАМИ (2019).
11.
Кодиров, Ф. "PROTSESS RAZRABOTKI IGROVOGO DVIJKA UNITY." Scienceweb
academic papers collection (2019).
