В статье проанализированы теоретические и практические вопросы спроса на деньги, влияния процентной ставки на спроса на деньги, основные проблемы глобального кризиса, сформулированы научные предложения. Также приведены некоторые методологические проблемы совершенствования монетарной политики Узбекистана и пути их научного решения.
В данной статье говорится об основных педагогических методах и приёмах стимулирования и мотивациях учения, применяемых на уроках русского языка и литературы; изучении системы уроков с применением различных приёмов по формированию учебных мотиваций на разных этапах урока.
Данное исследование посвящено изучению морфологии тимуса у детей с экстремально низкой массой тела. В работе рассматривается значение тимуса для иммунной системы, а также связь между массой тела и морфологией этого органа. В первой части работы представлена информация о тимусе, его анатомических особенностях и функциях в организме. Далее рассматривается проблема экстремально низкой массы тела у детей, включая определение, причины и влияние на здоровье. Особое внимание уделено исследованиям морфологии тимуса у детей с экстремально низкой массой тела, представлены методы и результаты исследований, а также возможные практические рекомендации для улучшения состояния тимуса у данной категории детей. Работа завершается заключением, в котором подводятся итоги и обобщаются основные результаты исследования. Полученные выводы могут быть полезны для понимания влияния экстремально низкой массы тела на морфологию тимуса и разработки методов коррекции этого состояния.
Цель исследовательской работы состоит в том, чтобы определить, какие типы материалов для чтения, будь то бумажные или электронные раздаточные материалы, удобны для использования учащимися в процессе изучения английского языка. Способ использования электронных книг имеет много преимуществ с точки зрения доступа, экономичности и удобства переноски, однако эксперимент показывает, что эффективность учащихся снижается, когда они начинают им пользоваться. Согласно ответам участников опроса, использование электронных версий раздаточных материалов на телефоне или компьютере причиняет боль их глазам, что рассматривается как проблема со здоровьем.
В данной статье представлены, проведенные исследования за последний учебный 2012-2013 год в курсе обучались 57 врачей ВОП из СВП и городских поликлиник. Курсанты были обучены современным методам консультации трудных больных и их обучение методом ролевой игры было записано на видео. Это видео было оценено оценочным листом и картой консультации. После двухнедельного занятия намного улучшился знания и навыки курсантов и они сами оценили себя как более уверенного в консультации трудного педиатрического больного. Ролевые игры, презентации и обмен мнениями могут намного улучшить навыки консультации трудных больных и врачи становятся более уверенными
Занятия спортсменов спортом могут помочь им добиться лучших результатов, и для снижения травматизма следует подготовить широкий спектр мероприятий. Таким образом, функциональный анализ движений в спорте должен быть включен в предварительный скрининг. Функциональный анализ движений позволяет определить, есть ли у него необходимая способность выполнять важные движения. необходимо для целей идентификации.
This article is written to describe whether cartoon films can improve students’ pronunciation ability and to what extent cartoon films can improve students’ pronunciation ability. Furthermore, to identify what happens when cartoon films are used as a teaching learning media in pronunciation practice.
В статье освещены стили управления слушателями Академии государственного управления при Президенте Республики Узбекистан и факторы взаимосвязи, повлиявшие на формирование у них лидерских качеств. Матрица стиля лидерства Блейка и Мутона и некоторые проблемы, возникшие в ходе исследования, будут полезны в дальнейших исследованиях, связанных с лидерством.
Изучение английского языка студентами во многом зависит от профессионализма и личности педагога. Используя современные игровые методы и, создавая среду общения на занятии, преподаватель может достичь целей обучения.
The article contains comments on improving the creative and professional activity of future elementary teachers in the higher education system today, forming the ability to conduct independent research, developing creative thinking, and the problems of engaging in independent scientific activity and their effective solutions.
Новейшая история Узбекистана является неотъемлемой частью новейшей истории человечества, она тесно переплетена с региональными и глобальными процессами. Объявив государственную независимость, Узбекистан взял курс на коренное преобразование всей политической и социально-экономической системы страны. Этот процесс проходил в условиях сложных политических, мировоззренческих и социально-экономических трансформаций.
В процессе психомоторного развития детей можно выделить несколько важных этапов. В эти этапы входит период занятий спортом. На этом этапе, охватывающем период детства, значительно повышается уровень физического и двигательного развития детей. Физическое и двигательное развитие поддерживается путем направления детей этой возрастной группы на занятия спортом. Одним из наиболее важных двигательных навыков, которые развивают дети, занимаясь спортом, является сила. На развитие силы детей положительно влияют соответствующие упражнения, способствующие развитию силы. Исследования, направленные на развитие силы у детей, должны учитывать принципы психомоторного развития, чтобы достичь наилучших результатов и исключить риски возникновения каких-либо нарушений у детей. Это исследование посвящено развитию силы у детей, вкладу спорта в развитие силы, силовой тренировке у детей и силовой тренировке у детей.
Физкультура и спорт могут дать подростку очень многое - это гармонизация физического развития, совершенствование двигательных навыков и физических качеств, повышение резервов организма, работоспособности, сопротивляемости многим заболеваниям.
Здоровье юношей во многом зависит от многих факторов, прежде всего от генетических, а также врожденных свойств. Однако существующие составляющие общего развития организма, и занятия спортом могут оказать на них большое влияние.
Цель работы. Изучить кардиореспираторные показатели у спортсменов - коренных жителей северных и южных районов Республики Каракалпакстан.
А Утепбергенов, Г Бегдуллаева, А Дүйсенбаева, А Матчанов
В данном материале представлены современные методы и технологии обучения в сфере экскурсионной подготовки в высших учебных заведениях, колледжах и технических институтах. В условияхx развития туризма и краеведения возрастает потребность и квалифицированный туризм. Передовой опыт преподавания экскурсионной деятельности позволяет студентам получить неходимые знания и навыки для работы в этой сфере.
Одной из наиболее эффективных форм преподавания иностранного языка является метод использования современных педагогических технологий. В данной статье рассматриваются различные аспекты использования новых технологий, которые способствуют активному вовлечению учащихся в различные виды практической деятельности и позволяет каждому из них развивать творческие и индивидуальные способности.
Особое значение в формировании духовного мировоззрения и мировоззренческих убеждений учащихся имеют занятия изобразительным искусством. Развивает способность мыслить, зрительную память, творческое воображение, художественный вкус, эстетическое чувство. Каждый вид уроков изобразительного искусства, преподаваемый в школе (рисование картины по самому предмету, декоративная роспись, рисование по теме, беседа об изобразительном искусстве), способствует росту творческих способностей учащихся и формированию их мировоззрения. то есть делает человека совершенным во всех отношениях.
Активная творческая деятельность в учебном процессе формирует у школьников ряд качеств, что в конечном итоге положительно сказывается на характере школьника. Практика показывает, что для формирования богатого внутреннего мира учащихся необходимо выбирать такие приемы и методы стимулирования активной творческой деятельности, открывающие перед ним привлекательную перспективу преодоления трудностей и развития творческого мышления.
Одно из первых педагогических требований состоит в том, чтобы никоим образом не задушить индивидуальность ученика. Часто возникают педагогические ситуации, когда учащиеся не могут их рационализировать, предполагая или выдвигая гипотезы. Тем не менее, необходимо побудить их попробовать использовать интуицию и отправить представленную идею на дальнейший логический анализ. Для развития творческих способностей учащихся необходимо формирование уверенности в своих силах и способности решать творческие задачи. Те, кто не верит в себя, уже обречены на провал.
It is no secret that today all pedagogues know the importance of using different methods and making the lesson interesting in teaching foreign languages. A special approach is also necessary for medical students, because they arc required to be not only doctors, but also skilled actors. Patients usually come to them seeking salvation. They can also be comforting. If we teach them these skills on the example of foreign language lessons, the importance of role-playing games is limitless. In the case of combining traditional and modem teaching methods in language learning, organizing the lesson in an interesting way increases its effectiveness. Therefore, it may be different from the previous period, because the role of teaching is not only focused on the language itself, but teachers should apply English with the content of the subjects.
Оценка организации образовательного процесса, в том числе объема основной учебной нагрузки и внеурочной деятельности детей, обучающихся в общеобразовательных школах, академических лицеях и профессиональных колледжах г.Ташкента. Графики гигиенической оценки показали, что график составлен без учета динамики нагрузки, соответствующей суточному и недельному состоянию здоровья детей. Оценка качества учебного процесса свидетельствует о том, что наибольшая доля трудных предметов отмечена в лицее и школе. Суммарная нагрузка учебных занятий студентов (занятия в школе, подготовка домашних заданий, репетиторство) очень велика: студенты колледжей проводят в среднем 8-9 часов, а лицеисты и старшеклассники - 11-13 часов в день.
Р Камилова, Б Абдусаматова, Л Исакова, З Мавлянова
В процессе психомоторного развития детей можно выделить несколько важных этапов. В эти этапы входит период занятий спортом. На этом этапе, охватывающем период детства, значительно повышается уровень физического и двигательного развития детей. Физическое и двигательное развитие поддерживается путем направления детей этой возрастной группы на занятия спортом. Одним из наиболее важных двигательных навыков, которые развивают дети, занимаясь спортом, является сила. На развитие силы детей положительно влияют соответствующие упражнения, способствующие развитию силы. Исследования, направленные на развитие силы у детей, должны учитывать принципы психомоторного развития, чтобы достичь наилучших результатов и исключить риски возникновения каких-либо нарушений у детей. Это исследование посвящено развитию силы у детей, вкладу спорта в развитие силы, силовой тренировке у детей и силовой тренировке у детей.
Актуальность проблемы. В последние десятилетия во всех странах мира, в том числе Республике Узбекистан, отмечается тенденция к увеличению заболеваемости детей бронхиальной астмой (БА) и их более тяжелому течению. Широкое использование достижений биохимии, генетики и иммунологии в решении узловых вопросов аллергических заболеваниями внесло много нового в представление о формировании болезни. Однако, несмотря на достигнутые успехи, уровень контроля над течением заболевания нельзя считать удовлетворительным. Так, например, почти каждый трстий больной БЛ как минимум 1 раз в месяц просыпается ночью в связи с симптомами астмы. Более половины больных имеют ограничения физической активности, более трети вынуждены пропускать занятия в школе.
В настоящее время мир переживает кардинальные изменения в сфере образования. Идут мощные интегративные процессы, Узбекистан интегрируется в Европейское и мировое образовательное пространство, а ведущей тенденцией современной педагогики признана ориентация на личностное начало человека. Переход к инновационному образованию подразумевает в том числе и инновационный характер содержания и методов обучения. Интерактивное обучение справедливо включено в арсенал современной педагогики высшей профессиональной школы, ибо обладает большим образовательным и развивающим потенциалом.
На сегодняшний день осуществляется реализация третьего этапа Национальной программы по подготовке кадров, в которой намечены следующие задачи: дальнейшее укрепление ресурсной, кадровой и информационной базы образовательных учреждений, полное удовлетворение учебно-воспитательного процесса новейшими учебно-методическими комплексами и передовыми педагогическими технологиями. Осуществляется становление и развитие национальных (элитных) высших образовательных
учреждений, упрочение форм самостоятельности и самоуправления профессиональных образовательных учреждений. Обеспечивается информатизация образовательного процесса, полный охват системы
непрерывного образования компьютерными информационными сетями, имеющими выход в мировые информационные сети.
Одним из важнейших аспектов урока технологии является получение учащимися чувства удовлетворенности своей работой. Этот процесс осуществляется в конце большинства уроков. Последний этап занятия включает в себя анализ результатов, подготовку отчета о работе, предоставление информации о выполненных мероприятиях, осмотр подготовленного продукта, оценку и т.д. Запрос отчета о работе на некоторых уроках не входит в отдельный этап урока. Студенты также могут по очереди отчитываться после завершения каждого действия в процессе производства. На практике было замечено, что учителя при подготовке объекта на уроках технологии отдают приоритет анализу конечного результата.
В этом исследовании рассматриваются взгляды педагогов дошкольного образования на использование технологий в образовании; Были изучены их предпочтения в использовании технологий, какие технологические инструменты они используют и считают ли они технологии эффективными.
В исследовании приняли участие 40 учителей, из них 1 мужчина, 39 женщин Форма полуструктурированного интервью: для сбора данных использовалось 17 вопросов. Было установлено, что более половины участвующих учителей прошли обучение по использованию технологических инструментов.Большинство учителей считают, что необходимо использовать технологии в образовании.
Компьютеры и проекции являются наиболее часто используемыми технологическими инструментами. Занятия включают просмотр мультфильмов, чтение цифровых рассказов и прослушивание музыки. По мнению учителей, технологическое образование способствует языковому и когнитивному развитию. Инструменты также повышают интерес к обучению и обеспечивают непрерывность знаний. Однако есть учителя, которые считают, что такое обучение может нанести вред социальному и эмоциональному развитию учащихся.