Цель исследования: совершенствование методической системы развития технического стиля мышления учащихся академических лицеев технического направления посредством профильной дифференциации содержания математического образования. Объект исследования: процесс обучения математике в академических лицеях технического направления. Предмет исследования: разработка форм, методов и средств развития технического стиля мышления учащихся посредством профильной дифференциации содержания математического образования. Методы исследования: изучение источников(литературы, диссертации, статьи и др.) по теме исследования, критический анализ отечественного и зарубежных педагогических опытов, разработка учебнометодических материалов для учителей-экспериментаторов и опытнопрактическая проверка их эффективности, а также математикостатистическая обработка полученных результатов и др. Полученные результаты и их новизна: заключается в разработке критериев отбора содержания математического образования, варианта содержания и методики обучения математике в академических лицеях с учетом методических особенностей, связанных с техническим направлением обучения. Практическая значимость: заключается в возможности использования сформулированных критериев отбора содержания математического образования для подготовки учебных программ и учебнометодических пособий по математике для других учебных предметов академических лицеев. Степень внедрения и экономическая значимость: не только в техническом, а также в естественно-научных направлениях могуть быть образцом в разработке учебно-методического комплекса по профилям обучения. Область применения: академические лицеи, а также профессиональные колледжи технического направления Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан.
Сегодня Указ Президента Республики Узбекистан от 30 сентября 2017 года «О мерах по коренному совершенствованию управления системой дошкольного образования», направленный на дальнейшее развитие сферы, Указ №ПФ-5198 от 30 сентября, Большое значение приобретает Постановление Республики Узбекистан о дошкольном образовании № PQ-3305 «Об организации деятельности Министерства образования». Государственные стандарты образования основаны на компетентностном подходе, направленном на развитие сферы и общего образования. по предметам, разработанным в соответствии с учебными программами, утвержденными и направленными на исполнение приказом Министерства народного образования от 3 июня 2017 года № 190 «Об утверждении и внедрении усовершенствованных учебных программ общего среднего образования, основанных на требованиях государственных образовательных стандартов».
The article discusses an individual educational project and its new opportunities in high-quality education. It also analyzes its possibilities and problems of working on an individual educational project using the example of the Russian language in non-linguistic universities.
Yengil atletika sport turlariga xam katta etibor berilmoqda. Lekin Olimpiya o’yinlarida yengil atletika sport turidan erishilgan natijalar juda kam. Natijalami yangilash va yuqori natijali sportchilami tayyorlash maqsadida Jaxon miqyosidagi sportchilami mashg’ulot jarayonlarini kuzatish va amalda tadbig’ qilish maqsadga muvofiq. Buning uchun esa malakali trener va murabbiylami tayyorlash maqsadga muvofiqdir. Yuqori natijalarga erisha oladigan sportchilami tayyorlash esa eng katta masala xisoblanadi. Bu masalani xal qilish uchun yosh avlod juda yaxshi nomzodlar xisoblanadi.
В данной статье автором проведено исследование по социально-экономическому значению инновационно-корпоративной деятельности высших учебных заведений, как фактор улучшения качества образования. По итогам исследования и проведенного анализа автором представлены пути совершенствования организаций и правовые основы инновационно-корпоративной деятельности высших учебных заведений.
Искусственный интеллект (ИИ) производит революцию в сфере образования, открывая множество возможностей и проблем. В этой статье исследуется многогранная роль ИИ в образовании, от его фундаментальных принципов до преобразующих применений.
Понимание ИИ имеет решающее значение, прежде чем углубляться в его образовательные последствия. Разделенный на узкий и общий ИИ, он охватывает деятельность, требующую человеческого интеллекта. В статье подчеркивается ключевая роль ИИ в индивидуальном обучении, адаптации учебного контента на основе индивидуальных данных учащихся, тем самым создавая эффективную и персонализированную среду обучения.
В статье рассматриваются способы использования принципов маркетинга для выявления растущей конкуренции на рынке образовательных услуг и оценки потенциального спроса, а также даны комментарии по развитию высшего образования в Наманганской области.
В данной статье упоминаются эффективные и практические методы обучения физическому воспитанию учащихся младших классов и приемы их применения. Приводится и поясняется ряд методов, связанных с наукой о физическом воспитании и подходящих для начальных классов. Кроме того, было отмечено, насколько важно физическое воспитание для учащихся младших классов.
Мы считаем, что дистанционное образование является одним из направлений, которое набирает популярность в связи с удобством и необходимостью для многих студентов и пользователей использовать возможности его проведения и организации в состоянии, тесно связанном с любыми современными науками. Существуют такие понятия, как образование, виртуальная библиотека, дистанционное образование, дистанционное образование, электронные учебники, чтобы построить и использовать дистанционное образование вместе с современными информационными технологиями и повысить его возможности.
The article discusses the issues of improving the educational and methodological support of preschool education. Today, the
development of preschool education is one of the most important issues for ensuring the future of our youth.We need to develop children from an early age. This article is useful for developing this area
All government anti-corruption reforms in education are aimed at ensuring the rights and interests of citizens to receive a quality education. With the development of modern public administration and the rapid increase in the number of professions in the private sector, the fight against corruption in higher education is becoming increasingly important. The use of preventive methods in the fight against corruption is widespread in the world, and the use of this area in education provides high efficiency. Corruption risk assessment is one of the most common, integrated preventive methods in the fight against corruption. To this end, the article provides a scientific analysis of the concepts of “corruption risk assessment”, “procedure”, “methods”, and “stages” in higher education, and explains these concepts.
В данной статье обсуждается необходимость повышения эффективности образования путем создания инновационной среды, с учетом педагогических условий организации самостоятельной деятельности студентов высших учебных заведений и инновационного подхода к изучению иностранных языков у студентов. Смешанное обучение служит ключевым инструментом в развитии самостоятельной учебной деятельности студентов медико-фармацевтического направления в изучении области английского языка. Предлагается согласовывать самостоятельную учебно-познавательную деятельность студентов с содержанием дифференцированного общечеловеческого, аутентичного, дифференциально-творческого, интегративно-деятельность и нефилологического содержания. Внесены предложения, направленные на совершенствование модели развития самостоятельной учебной деятельности студентов в условиях смешанного обучения, основанной на механизмах проектирования профессиональной компетентности и владения иностранным языком, на основе индивидуальной, самостоятельной, адаптивной синхронизации с интересами. учебных предметов. Нашими основными задачами являются развитие социальной сферы, особенно образования и науки, повышение преемственности системы образования, повышение возможностей качественных образовательных услуг, подготовка высококвалифицированных кадров в соответствии с современными потребностями рынка труда. В частности, совершенствуя смешанное обучение путем перехода на нефилологическое дистанционное образование и обеспечения его интеграции с традиционным образованием, создания единого стандарта высшего образования и признания международных дипломов, проводятся научные исследования в связи с установлением мобильности обучающихся и учителей.