В данной статье размышляет о понятии речевой культуры и ее значении в радиожурналистике. Сегодняшняя радиожурналистская речь должна быть четкой и строго организованной, понятной всем. Особенно журналист должен глубоко понимать мысль и словесный этикет. Использование слов вместо них повышает эффективность слова, способствует быстрому раскрытию сути события.
The purpose of writing this article is linguistic analysis in the aspect of linguacultural of modern society and the influence of slang. The term “slang” usually refers to those linguistic expressions that do not coincide with the literary language. The study of colloquial speech, including slang, is necessary, since this form is the only true language and the norm for assessing other forms of speech.
В этой статье подчеркивается важность свободного владения иностранных языком, в особенности английским, а также роль и важность информационных и коммуникационных технологий как мотивационного инструмента для изучающих язык
В данной статье говорится о методике преподавания родного языка, которая основана на принципах, укорененных в когнитивной теории и междисциплинарных исследованиях. Он уделяет особое внимание целостному развитию языка, включая владение речевыми органами, языковое понимание и навыки выразительного общения. В статье обсуждаются основные положения, в том числе интеграция языковых компонентов, воспитание языковой чувствительности и оценка выразительности речи. В нем подчеркивается важность овладения письменным языком перед устным общением в учебном процессе.
Идиомы являются важным компонентом языка, который придает глубину, колорит и культурный контекст нашим разговорам. В этой статье исследуются различные способы употребления идиом в разговорной речи, проливается свет на их значение в общении, культурные последствия и проблемы, которые они создают для неродных носителей языка. С помощью примеров и анализа мы вникаем в то, как идиомы обогащают нашу речь, обеспечивая тонкое понимание их важности для эффективного общения. Более того, идиомы играют важную роль в разговорной речи. Культурное понимание: Идиомы часто имеют культурное значение и могут дать представление об истории, ценностях и верованиях конкретной культуры. Понимание и использование идиом может помочь преодолеть культурные разрывы и способствовать лучшему общению. Идиомы позволяют говорящим выражать сложные идеи или эмоции в краткой и яркой манере. Они могут придать глубину и колорит вашей речи, сделав ее более увлекательной и запоминающейся. Носители языка часто используют идиомы в повседневной беседе. Включение идиоматических выражений в вашу речь может сделать вас более похожим на носителя языка и помочь вам общаться естественно. Значение идиом часто зависит от контекста. Умение распознавать и использовать идиомы помогает улучшить вашу способность понимать разговорную речь в реальных ситуациях.
Статья посвящена исследованию этики врачебной речи и ее языковых особенностей. Он определяет слова, словосочетания, лингвистические и методические особенности речи в речи врача и объясняет их на примерах. Обсуждалась необходимость научного изучения объема, то есть прагматики, таких слов. Статья научно основана на данных, касающихся общения врача и пациента и его этики. Он подчеркивает, насколько сильна сила слов в нашей речи. В частности, в статье отражена важность постановки точного и правильного диагноза на основе информации, предоставленной пациентом врачу, или правильного использования медицинских эвфемизмов, перифраз во время предоставления врачом информации о заболевании.
В данной статье рассматривается концепт и его лингводидактика, понятие “обещание” о его уникальности и его выражении в речи лингвистами, а также субъективное отношение к научным взглядам пегагогов.
In this article, you can find solutions to a number of issues, such as improving the methodology of dialogical speech development of preschool children based on a variable approach.
В данной статье содержатся научные сведения о работе, направленной на формирование речевой культуры учителей и учащихся, о работе, которую следует проводить по правильному развитию знаний, умений, умений и технологий, культуры речи.
Данная статья затрагивает проблемы повышения речевой культуры учащихся. Известно, что одним из показателей уровня культуры, мышления, интеллекта человека является его речь, которая должна соответствовать языковым нормам. Именно в начальной школе дети начинают овладевать нормами устного и письменного литературного языка, учатся использовать языковые средства в разных условиях общения в соответствии с целями и задачами речи.
The article considers the attitude of pragmatics to linguistics, its source of research, the unification of individual elements into a single system - a system of communication, which is necessary for the conditions of speech. The structure of the discursive system and its differences from the structural (paradigmatic) system are also considered on the methodological basis of the system's multi-dimensionality, and a new concept of isosignes is introduced to graphically designate the relevant components of speech communication as a system of a particular kind. In many cases, the use of any method is usually considered a specific feature of the author's creative approach. Therefore, the form of representation of the artistic image of speech communication is proposed to be divided into 8 types. The article studies the connection between central and district relations, subordination of district elements by primary elements, unification of language and non-linguistic, internal and external factors of the RA in the SPS, employment of the centre of the system by language verbal means. Practical examples of the SPS isosaints have also been developed and given; it has been substantiated that, like other different SPS systems, the SPS has a structure of a central structure that consists of verbal and non-verbal language means of communication, as well as on each floor of this structure different other means of social character play an important role.
Статья посвящена тому, чтобы свобода слова в устной речи отличалась от других форм речи, а также способность говорящего и слушателя быстро и легко общаться в устной речи
This thesis is devoted to methods for improving the rate of speech for future translators. The translator’s fast speech rate (FSR) and strong accent (SRA) are very important on simultaneous interpretation (SI). The issue addressed on this study is outcomes of speaker’s rapid speech fee and sturdy accent. Thus, the research will highlight methods for increasing the rate of speech and its effects.
In this article, we have explored the lexical and grammatical aspects of words, focusing on their classification into different parts of speech. By understanding how words are categorized, we gain a deeper understanding of their roles and functions within sentences. The rich variety of vocabulary and the grammatical properties of words allow for effective communication and ensure accurate expression of thoughts and ideas. Studying these lexical and grammatical aspects provides valuable insight into the fascinating intricacies of language.
В данной статье выдвигаются содержание речевого акта, его языковые и неязыковые особенности и его изучение как трехэтапной деятельности. При этом была предпринята попытка выявить расширенную и углубленную классификацию Кита Аллана по некоторым внутренним характеристикам на основе рекламных выступлений (на основе рекламы на узбекских телеканалах). При этом обсуждаются смысловые особенности речевых действий в рекламных объявлениях, качество и соответствие продукта рекламному тексту - в целом его требования к донесению до слушателя.