At a time when our country is rapidly developing on the path of innovative development, comprehensive support for the creative ideas and creativity of young people, who are the successors of our future, the formation of their knowledge, skills and qualifications, and advanced foreign experiences, an international standard and improving the assessment system based on requirements, studying international experiences, comprehensive comparative analysis of the existing system, and close cooperation with relevant international and foreign organizations, agencies, and research institutions are important. For this purpose, with the decision of the Cabinet of Ministers of the Republic of Uzbekistan "On measures to organize international research in the field of education quality assessment in the public education system" dated December 8, 2018 No. 997 of the Ministers of the Republic of Uzbekistan The National Center for the Implementation of International Researches on the Evaluation of the Quality of Education was established under the State Inspection of Education Quality Control under the Ministry of Education. At the same time, the tasks of participation in international studies on the assessment of the quality of education were determined. Education has always been the basis of the development of society. Because a person is at the center of all relationships and connections in society. The revolution in science, technology and information has turned man and his scientific and educational potential into a decisive factor of socio-economic development.
Статья посвящена анализу работ одного из величайших китайских писателей XXI века − Би Шумина. Основой работ Би Шумина являются проблемы каждого общества. В статье автор проанализировал рассказы Би Шумина «Даже у собаки есть цель в жизни» и «Позитивные качества − 0». Они относятся к дидактическим рассказам, цель которых − показать образцовое поведение для молодежи.
The purpose of this article is to find out how upper secondary English teachers should work in order to reach the weaker students. I am interested in what has been written about mixed-ability classes, the challenges they present and most of all how teachers of English need to work in such classes to reach all students, especially the weaker ones. What is a mixed-ability class? Mixed ability classes mean classes where students differ greatly in ability, motivation for learning English, needs, interests, educational background, styles of learning, anxiety, experiences and so on.
The purpose of writing this article is linguistic analysis in the aspect of linguacultural of modern society and the influence of slang. The term “slang” usually refers to those linguistic expressions that do not coincide with the literary language. The study of colloquial speech, including slang, is necessary, since this form is the only true language and the norm for assessing other forms of speech.
The article is devoted to the relevance of interactive technologies in a higher education setting, and the most effective interactive strategies that can be used in a classroom with a purpose of developing communicative competence and personal growth. In fact, the value of utilizing interactive technologies in the teaching and learning process is assessed.
The purpose of writing an article is to increase the activity of students in elementary school classes, to study psychological, psychological and pedagogical problems.
This article delves into the realm of modern pedagogics by examining the integration of technology and innovative approaches in language classrooms. Specifically, it explores theuse of online tools to foster engagement, collaboration, and interaction among students in the context of Computer-Assisted Language Learning (CALL). Computer-assisted language learning (CALL) in teaching makes a lesson more connected to students’ interests and cultures. This article will explore using online tools to create collaborative digital bulletin boards, interactive quizzes and games, and video-based discussions and presentations for the language classrooms. These activities not only cater to students' interests and cultural backgrounds but also provide a means to review homework, prepare for new topics, and facilitate extensive interaction during class. All activities during any lesson must have an academic purpose and be aligned with objectives. Readers of this article will gain insights into the process of creating original short interactive quizzes and questionnaires using online platforms related to their educational purpose. These tools, when used purposefully, can significantly enhance the educational experience by promoting student engagement, active learning, and knowledge retention. By leveraging technology and innovative approaches, educators can create dynamic and interactive language classrooms that cater to the diverse learning needs of students. This article serves as a valuable resource for teachers seeking to integrate technology seamlessly into their pedagogical practices, ultimately fostering a more engaging and effective learning environment
Актуальность темы: В обеспечении санитарно-эпидемического благополучия страны ― одно из приоритетных направления в реформировании здравоохранения Узбекистана. Для предупреждения возникновения опасных инфекционных заболеваний, в особенности ВИЧ/СПИД, проводится профилактические мероприятие и активная пропаганда здорового образа жизни. Цель: Изучение эффективность проводимых мероприятий по предупрежению ВИЧ СПИД инфекций. Методы исследования: хронологические, статистические, сравнительный анализ и синтез, сопоставление и т. д.
Цель исследования — оценить эффективность карнитина в лечении и профилактике миокардита у детей. Обследовано 120 детей в возрасте от 6 месяцев до 7 лет с пневмонией, которых мы разделили на 2 группы. В I группу (контрольную) вошли 60 детей, находившихся на стандартном лечении. Во II группу (основную) вошли 60 больных детей пневмонией с нарушениями сердечно-сосудистой системы, наличие которых было подтверждено инструментальными методами. Полученные результаты подчеркивают, что на фоне внебольничной пневмонии маскируются все симптомы острой сердечной недостаточности, причиной которой в большинстве случаев является острая коронарная недостаточность; изменения сердечной мышцы при этой патологии у детей повышают риск развития тяжелых нежелательных осложнений со стороны сердца.
Статья посвящена проблемам в процессе изучения английского языка и наиболее эффективным методикам, которые могут быть применены с целью преодоления таких трудностей. Фактически, данные методики подходят как для индивидуальной работы, так и для группового обучения.
Целью данной научной статьи является анализ методов правильного произношения слов при изучении иностранного языка в разном возрасте и на разных уровнях. Эта тема неоднократно обсуждалась многими лингвистами, и на основе всех важных подходов сейчас учат правильно произносить изучающих слова разного возраста. Эта статья раскрывает многие важные аспекты произношения на примерах и помогает улучшить произношение. В качестве объекта статьи были взяты средства и методы формирования умения правильно произносить слова в разных возрастных группах. Предметом работы является анализ инструкций по использованию тех же средств и методов. Монографии и научные статьи, выполненные по нашему языкознанию, использовались как теоретический источник для научной работы.
Цель определить уровень витамина Д в сыворотке у больных ВН и его связь клиническими и лабораторными параметрами заболевания.
Состояния сывороточного витамина Д у 30 больных СКВ с нефритом и у 30 больных СКВ без нефрита и 30 контрольная группа здоровых людей. Оценивался витамин Д ниже при 10 и 30 нг/мл как дефицит и недостаточность соответственно. Собрался клинические и лабораторные данные для оценки активности заболевания у всех пациентов.
Дефицит и недостаточность витамина Д наблюдался в большей степени у больных с СКВ/ВН (25,3% и 65,3%), по сравнению при СКВ без ЛН (18% и 61,2% соответственно), в контрольной группе (13,3 и 42,2% соответственно) (р=0,013). Было отмечено обратная корреляция по шкале оценки SLE-DAI и уровни витамина Д в сыворотке у пациентов с СКВ/Л (p=0,012) и у пациентов с СКВ/без ВЛ (p=0,037). У пациентов с СКВ/ВН низкая ВД наблюдался протеинурия и высокий показатель анти-дц ДНК. Кроме этого, у пациентов СКВ/ВН и СКВ/без ЛН с низким уровнем витамина Д было отмечено обратная корреляция с оценкой у пациентов Низкий уровень ВД в сыворотке достоверно связан с утомляемостью и фоточувствительностью у больных СКВ/ВН (р=0,002 и р=0,002). 014 соответственно) и у пациентов с СКВ/без ВН (p=0,021 и p=0,044 соответственно).
Дефицит и недостаточность ВД преобладают у больных СКВ и чаще у больных СКВ/ВН. Низкий уровень витамина Д в сыворотке достоверно коррелирует с более высокой активностью заболевания и СОЭ. Низкий уровень витамина Д в сыворотке крови в значительной степени связан с наличием усталости и фоточувствительности. Наиболее сильными факторами, определяющими уровень ВД в сыворотке крови у больных СКВ, были наличие ВН и фотосенсибилизация.
Цель исследовательской работы состоит в том, чтобы определить, какие типы материалов для чтения, будь то бумажные или электронные раздаточные материалы, удобны для использования учащимися в процессе изучения английского языка. Способ использования электронных книг имеет много преимуществ с точки зрения доступа, экономичности и удобства переноски, однако эксперимент показывает, что эффективность учащихся снижается, когда они начинают им пользоваться. Согласно ответам участников опроса, использование электронных версий раздаточных материалов на телефоне или компьютере причиняет боль их глазам, что рассматривается как проблема со здоровьем.
В данной статье высказываются мнения о цели, функции и методологических основаниях значения военной педагогики в повышении эффективности воспитательной работы.
Цель этой статьи - исследовать, насколько игры полезны и эффективны на курсах EFL. В этом исследовании были использованы два типа методик качественного исследования: полуструктурированные интервью и наблюдение. Основываясь на результатах, было установлено, что игры следует использовать в классах для изучения второго языка, чтобы создать для учащихся EFL среду, которая была бы развлекательной, мотивирующей и способствовала отличной успеваемости.
The study examined integrated didactic strategies, integrated educational activities, and the integrative nature of learning. The native languages of the learners are also taken into consideration by this approach, especially when those languages are explicitly taught. /Is a result, it is possible to "track" two (or possibly three or four) languages at once. Today’s national education evolution is characterized by a wide range of innovative schools. One of the elements of studentcentered learning, along with individualized instruction and flexible process organization, is the design of a learning process on an integrated basis. The benefits of using an integrated approach while teaching foreign languages are examined in this article. In a sense, this also opens the door for differentiated language instruction and better approaches to meeting the needs of the students. Nevertheless, it can be recommended that future studies go into additional specifics regarding the variety of situations and the effect that English instructors' training and/or experience has on how they teach in a post-method age. Students are able to establish more solid linguistic foundations for quicker and more effective language learning thanks to English language instruction and the integration of ICT technology into the curriculum. The purpose of the current paper is to clarify the theoretical foundation for ICT integration into English teaching strategies. The advantages, characteristics, and instructional design of an integrated approach to language teaching are also highlighted.
В статье речь идет о концепции стратегии «Экономического пояса Шелкового пути» и его роли в международных отношениях на уровне экономической глобализации, также выявлены цели и этапы его осуществления.
Ушбу мақолада фуқаролик қонунчилигида ҳуқуқтартибот асослари тушунчаси, илмий адабиётлардаги ҳуқуқшунос олимларнинг ушбу йўналишдаги турли фикр-мулоҳазалари илмийназарий жиҳатдан таҳлил этилган
Исследование основано на изучении тунелизации при диагностике и лечении послеоперационных спондилодисцитов. На момент обследования и лечения Самаркандской областной больницы ортопедии и последствий травмы в отделении вертебрологии находился 31 больной. Из общего числа больных было
женщин было 9 (29%), мужчин было 22 (71%). Возраст больных утяжелялся с 18 до 63 лет с поражением поясничных позвонков и прилежащих к ним дисков - спондилодисциты. А с лечебной целью с целью подтверждения диагноза мы проводили малоинвазивные вмешательства - туннелизацию тела
позвонка и диска через корень дуги с биопсией и последующей санацией очага (Способ лечения спондилодисцита № ИАП 05393). Хорошие результаты получены у 22 (71%) больных - полный регресс болевого синдрома в покое и повороте кровати, уменьшение чувства усталости при вертикальном положении, улучшение самочувствия клинико-лабораторные показатели. Удовлетворительные результаты получены у 8 (25,8%) больных, неудовлетворительный результат отмечен у 1 больного (3,2%). Таким образом, туннелизация и санация очага антибиотиками при ограниченном или начальном спондилодисците является малотравматичным и эффективным методом одномоментного снижения давления в зоне патологии.
и обеспечение местной этиологии и патогенетического лечения. Забор материала для бактериологического и гистологического исследования позволяет сократить время верификации процесса и быстро обеспечить положительный клинический эффект.
B этой статье пойдет речь о самостоятельном обучении, которое является одним из лучших способов повысить творческий потенциал студентов, обучающихся по специальности английский язык в высших учебных заведениях. В этой статье в качестве примера будут рассмотрены проблемы, существующие сегодня в этом направлении, а также ряд предложений по созданию новых способов организации самостоятельного обучения и ряд методических экспериментов, проведенных с этой целью, и будут подробно рассмотрены методы, которые могут быть применены на практике.