В этой статье подчеркивается важность использования критических стратегий развития в преподавании специальных предметов, а также расширяются теоретические и методологические аспекты этой
темы. В статье также подробно описывается исследовательская работа, проводимая в рамках данной темы, и ее результаты. Статья дает студентам теоретические знания за счет использования критических стратегий развития в преподавании специальных предметов, развития практических навыков и развития навыков критического мышления.
Важным отличием творческого мышления от самостоятельного является то, что творческое мышление является самостоятельным мышлением, но не всякое активное мышление и независимое мышление может быть творческим мышлением.
Основной целью преподавания родного языка в средних школах является "развитие у учащихся навыков самостоятельного мышления", то есть взгляд на обучение родному языку с совершенно иной точки зрения, чем это требуется традиционно. Ведь каждый, живущий в условиях конкурентной рыночной экономики, должен быть предпринимателем, независимым творческим мыслителем, способным решить любую проблему своим умом, с сильным национальным духом в мышлении. Ожидаемый результат будет достигнут только тогда, когда школа станет вопросом жизни и смерти, делом будущего, главной задачей всего общества.
Необходимость изучения современных методов формирования экономического мышления определяет актуальность темы. В статье изложена суть методов формирования экономического мышления общества.
При анализе экономического мышления были использованы совокупность психологических, педагогических и экономических методов и обогащение их на единых методологических принципах. Сделан вывод о том, что используя теоретический и практический опыт совокупность методов экономического мышления можно решить интегрирование экономического развития общества.
The article deals with the "Concept of healthy thinking” and even playing an important role in our overall health, well-being accompanied by improving physical health as well as perspectives on life. It also discusses the health benefits of being positive together with some of the strategies we can use to become a more positive thinker. Moreover, it explores the development of the inner world of each person, the development of spiritual consciousness, contributes to a full understanding of the concept of healthy thinking.
Написание резюме является важным навыком академического письма, поскольку оно помогает кратко и ясно представить ключевые моменты, идеи и аргументы исходного текста. Это требует понимания прочитанного, аналитического мышления и способности улавливать основные идеи, опуская при этом ненужные детали. Эффективное написание резюме помогает читателям быстро понять основные моменты текста и способствует критическому мышлению. Чтобы развить навыки написания резюме в академическом письме, важно сначала полностью понять исходный текст. Это предполагает внимательное чтение и анализ текста, чтобы определить основные моменты, подтверждающие детали, а также любые основные аргументы или точки зрения. Выделяя или комментируя важные разделы, например тематические предложения, автор может лучше определить основные идеи и ключевую информацию для включения в резюме.
Periodization within developmental psychology involves the segmentation of human growth and maturation into distinct, meaningful phases or stages. This concept is fundamental for comprehending and examining the intricate progression of human development. Currently, the ongoing changes in our country, including the public education system, are focused on educators and all those involved in teaching. The goals include fostering independent thinking and activity in students, as well as instilling strong moral values in them. This entails tackling intricate and weighty responsibilities, such as nurturing their critical thinking, communication skills, reading proficiency, and work aptitude. To effectively address these objectives, it’s imperative to possess not only the theoretical underpinnings of pedagogy, subject-specific teaching methodologies, and a grasp of fundamental aspects of students’ physiology and hygiene, but also a degree of psychological knowledge. Every educator should possess some level of proficiency in psychology, as they interact with a diverse student body of varying ages, each with unique individual traits [11].
В данной статье анализируются возможности совершенствования дизайнерских навыков студентов, даются рекомендации по способам развития дизайнерских навыков студентов в кружках прикладного искусства, а также формирования дизайнерских навыков и компетенций. Также в статье описывается роль и сущность ценностей в процессе формирования педагогом профессиональной деятельности дизайнера. По его мнению, образовательная среда, педагогические условия, образовательно-воспитательный процесс в полной мере реализуют личностный потенциал ученика, развивают его способности, обеспечивают его взросление как личности, обогащают его мышление и мировоззрение. Данный вид обучения определяется автором как воспитание у учащихся таких качеств, как самостоятельность, инициативность, ответственность, а также навыков самостоятельного, творческого и критического мышления.
Развитие интеллектуальной культуры очень важно для студентов педагогических колледжей, поскольку оно обеспечивает их необходимыми навыками и мышлением для действий в постоянно развивающемся мире. В данной статье рассматриваются механизмы, которые могут быть использованы студентами педагогических колледжей для развития интеллектуальной культуры инновационными способами.
This article highlights the importance of integrated subject and language teaching. CL1L (Content and Language Integrated Learning) - learning a second language through an integrated program. Today it is the main tool for the formation and implementation of multilingualism. The term was first coined by David Marsh. It has a dual purpose: the first is to master the subject; the second is mastering a foreign language (as a second language). There are also effective ways to use the strategies of critical thinking through reading and writing, such as "Jigsaw", "Six thinking hats", "Value Line", "Snowball", "A visit to the Picture Gallery".
The English language holds significant global importance, making it crucial for educators to employ effective teaching methods to facilitate language acquisition. Interactive methods have emerged as a powerful tool in teaching English, providing numerous benefits to both students and teachers. This essay explores the role of interactive methods in teaching English, focusing on their ability to enhance language proficiency, foster active engagement, and promote cultural understanding. In the world of education, the role of interactive methods in improving teaching effectiveness has gained significant attention. As traditional teaching methods continue to evolve, educators are recognizing the need to engage students actively in the learning process. This essay explores the importance of interactive methods in teaching and provides insights into how these methods can be effectively integrated to enhance teaching outcomes. By promoting student engagement, fostering critical thinking, and facilitating personalized learning experiences, interactive methods prove to be invaluable tools for educators seeking to improve their teaching practices.
В данной статье рассмотрены теоретические и практические аспекты развития критических мыслительных процессов у педагогов в процессе начального образования и особенности их структурирования. В основе образовательной технологии STEM лежат проблемы воспитания и обучения детей дошкольного возраста.
В данной статье были представлены основания и происхождение критического мышления и его роль в научной и творческой деятельности студентов, факторы развития, причины и мнения.
This essay explores the significance of terms in learning from a cognitive perspective. It highlights how terms aid comprehension, organize knowledge, foster critical thinking, promote effective communication, and enhance cognitive development. By understanding and mastering terms, learners can connect new information with existing knowledge, create mental schemas, develop critical thinking skills, communicate ideas accurately, and improve overall cognitive abilities.
The integration of information technology into humanities education plays a pivotal role in shaping proficient and competitive individuals. These individuals exhibit adaptability to dynamic conditions, possess advanced critical and creative thinking skills, and demonstrate readiness for continuous professional self-development and improvement. Moreover, they excel in reflection, goal-setting, and systematic goal achievement. This work emphasizes the significance of information technology in cultivating highly skilled professionals capable of performing at an elevated level in their respective fields. The article aims to analyze the experiences associated with incorporating information technologies into humanities education, including the utilization of smart boards, multimedia installations, document cameras, electronic textbooks, and educational platforms. The study sheds light on the impact of information technology on the development of students' competencies.
Цель. Определить особенности оценки степени тяжести печеночной энцефалопатии у больных циррозом печени.
Материал и методы. Обследовано 490 больных циррозом печени. Критерием оценки тяжести печеночной энцефалопатии послужили результаты определения критической частоты мерцания, полученные с помощью аппарата HEPAtonormTM-Analyzer. Больные оперированы в плановом порядке: селективное шунтирование (дистальный спленоренальный анастомоз) – 306 (62,4%); центральные – 184 (37,6%): проксимальный спленоренальный анастомоз со спленэктомией – 13 (2,7%); латеро-латеральный спленоренальный анастомоз – 62 (12,7%); спленосупраренальный анастомоз – 84 (17,1%); Н-образный спленоренальный анастомоз – 25 (5,1%). Результаты. В 100% случаев портосистемное шунтирование ухудшает показатель критической частоты мерцания (с 39,5±0,9 до 37,8±1,2 Hz, Р<0,001), при этом если до операции печеночная энцефалопатия отсутствовала или была в латентной форме у 76,3% больных, то уже в ранние сроки после вмешательства этот показатель снижался до 46,7%, а большинство пациентов были с клинически значимыми признаками печеночной энцефалопатии. На фоне послеоперационной консервативной терапии тенденция к улучшению уровня критической частоты мерцания была более выражена после селективного портосистемного шунтирования (39,5±1,1 Hz), тогда как в группе больных с центральным типом декомпрессии показатель критической частоты мерцания улучшается с меньшей интенсивностью, достигая к моменту выписки всего 38,3±1,2 Hz (Р<0,001). Выводы. Уровень критической частоты мерцания при планировании портосистемного шунтирования имеет принципиальное значение, что обуславливает высокая вероятность развития послеоперационной тяжелой печеночной недостаточности при исходно низких показателях.
In this paper we study the asymptotic behavior (for ) of solutions of the system semilinear heat conduction problem with absorption at a critical parameter. The asymptotics were established using the method of standart equations. The proofs were carried out using the method of comparison of solutions and the maximum principle. For numerical computations as an initial approximation we used founded the long time asymptotic of the solution. Numerical experiments and visualization were carried for one and two dimensional case.
Мышление обеспечивает языковое, умственное и социальное развитие личности. Это один из важных навыков, который формирует обучение и будущее человека. Вот почему в большинстве стран важно развивать навыки мышления учащихся.
Ведутся интенсивные исследования того, как развивать мышление, навыки мышления и типы мышления учащихся с точки зрения успеха в обучении. В процессе отказываются от старых методов, которые были связаны с косвенным обучением навыкам мышления и использовались годами. Вместо этого упор делается на новые подходы, модели и методы, которые становятся все более эффективными и действенными.
Данная статья посвящена описанию той важной роли, которую медитация играет в трансформации и развитии человеческого духа. Мышление играет большую роль в обдумывании, понимании и рассуждении о внешних процессах, которые приводят к мировоззрению, целям и стабильности человека. В статье описывается роль мышления в жизни человека, его цели и значение в духовном развитии, а также его роль в достижении свободы и стабильности.