В статье содержится широкий спектр мнений и комментариев о перспективах использования наукой метода преподавания жанра натюрморта в преподавании изобразительного искусства в общеобразовательных школах.Приводится обширная информация.
Химия – увлекательный предмет, который играет решающую роль в нашей повседневной жизни. От воздуха, которым мы дышим, до еды, которую мы едим, химия окружает нас повсюду. Учащимся 7-го класса изучение химии открывает мир знаний и понимания. В этом руководстве мы рассмотрим важность изучения химии на этом этапе, поймем основные концепции, углубимся в практические эксперименты, интегрируем химию в учебную программу STEAM, будем развивать воображение и креативность, продвигать инклюзивное образование, решать проблемные ситуации, предоставлять ресурсы. и инструменты для обучения, а также выделить химические кружки и внеклассные мероприятия. Итак, давайте отправимся в это увлекательное путешествие по открытию чудес химии!
Физические нагрузки наилучшим образом сказываются на здоровье ребенка, и это доказанный факт, что они утомляют организм, тренируют силу воли и укрепляют характер. Но как определить предел осуществимости, как определить, какой вид спорта полезен для ребенка и, наоборот, какой ему не подходит? В последнее время гимнастика для детей стала популярной, особенно среди родителей и педагогов, которые начали заниматься ею чуть ли не с пеленок. Занятия гимнастикой проводятся в детских садах, школах и центрах развития детей, но так ли это круто, как говорят учителя? Что хорошо и что плохо в этом виде спорта, и в каком возрасте можно и нужно этим заниматься? Ответы приведены в статье.
Общеобразовательные школы являются одним из основных инструментов повышения и развития общекультурных компетенций учащихся, которые должны развиваться в каждой области. Эти компетенции связаны с повышением знаний учащихся о религиозных ценностях, законах и основных принципах духовной среды, обеспечением их личностного развития и становлением полезными для общества членами. В данной статье дается информация о механизме развития общекультурных компетенций учащихся на примере религиозных ценностей по дисциплине" воспитание".
В данной статье описывается поддержка социальной педагогики в организации и управлении социально-психологической средой в общеобразовательных школах Узбекистана и педагогические возможности учителя.
Этот словарь содержит термины, необходимые курсантам и курсантам военных и военизированных училищ и высших учебных заведений, а также профессорам-преподавателям для чтения, понимания и перевода литературы по темам, связанным с военными специальностями. Словарь может быть использован студентами и курсантами МВД Республики Узбекистан и Министерства обороны, военнослужащими и всеми интересующимися английским языком.
Драматургия всегда обращается к человеку, стремится раскрыть тайны его сердца, пытается понять суть человеческих отношений, независимо от того, является ли этот человек историческим или современным. В будущем необходимо создать возможность для наших молодых художников умело размахивать карандашами. Создание мастерских в центрах каждого района, постоянная деятельность кружков юных художников-карандашников в музыкальных школах, домах культуры - это, конечно, вдохновляет каждого художника, побуждает его к труду, и однажды он неизбежно создаст шедевры.
В статье описано применение в образовательном процессе электронного информационного образовательного ресурса, разработанного в общеобразовательных школах по дисциплине “Информатика и информационные технологии” с использованием педагогических программных средств, а также эффективность обучения с использованием педагогических программных средств по сравнению с традиционными образовательными занятиями и его преимущества.
В статье рассматриваются методы обучения английскому для студентов 1 курса в медицин ском вузе, обсуждаются интерактивные и компьютерные технологии. Делается акцент на профессиональную (медицинскую) тематику.
В монографии всесторонне рассматриваются вопросы использования «мягкой силы» как важнейшего инструмента внешней политики Республики Узбекистан на современном этапе. Анализируются подходы различных политических школ к категориям «силы» и «мягкой силы» во внешней политике и международных отношениях, рассмотрены новейшие подходы к оценке ресурсов «мягкой силы» и ее конверсии во влияние, дана оценка современных тенденций международной и региональной политики, предложена классификация инструментов и механизмов «мягкой силы» через призму национальных интересов Республики Узбекистан. Изложен авторский подход к проблемам генезиса «мягкой силы» Республики Узбекистан с начала обретения ею независимости. Подробно анализируются вопросы формирования и использования потенциала и ресурсов «мягкой силы» страны. Особое внимание уделено диалектической взаимосвязи укрепления национальной идентичности и развития «мягкой силы», а также факторам, способствующим и препятствующим реализации этой концепции во внешней политике Узбекистана. Проанализирован опыт десяти ведущих государств мира и стран региона Центральной Азии по применению «мягкой силы» при реализации внешнеполитических и внешнеэкономи-ческих стратегий. Представлена концептуальная модель реализации политики «мягкой силы» Республики Узбекистан. Монография предназначена для магистрантов, докторантов, преподавателей и научных сотрудников, а также студентов бакалавриата по направлению «Международные отношения и политические науки».
В статье приведены сведения о целях образовательной практики в общеобразовательных школах по подготовке учащихся к практической работе с детьми и молодежью в особых условиях в соответствии с утвержденными государственными программами или альтернативными программами, разработанными школами.
История зарубежной литературы является увлекательным и многогранным исследованием, охватывающим период с начала века и до современности. В данной работе рассматриваются основные направления развития литературы, значимые литературные школы и течения, ключевые работы и авторы, оказавшие значительное влияние на литературное развитие мира. Анализируются важнейшие произведения различных стран и языков, отражающие культурные, социальные и политические изменения, происходившие в мире в XX веке.
В работе также рассматриваются различные мотивы и темы, затронутые зарубежными писателями этого периода, такие как война, тоталитаризм, экзистенциализм, феминизм и другие. Исследование включает анализ творчества таких выдающихся авторов, как Джордж Оруэлл, Вирджиния Вулф, Альбер Камю, Габриэль Гарсиа Маркес и многих других, позволяя читателю погрузиться в уникальный мир мировой литературы XX века.
Актуальность исследований по вопросам адаптации молодых учителей физической культуры продиктована современными вызовами российского образования, в первую очередь необходимостью достижения целевых показателей национального проекта «Образование», в частности «70% учителей в возрасте до 35 лет». будет задействован в различных формах поддержки и поддержки в первые три года работы, до конца 2024 года».
Молодые учителя, в том числе учителя физкультуры, в условиях новой геополитической реальности являются тем стратегическим ресурсом, который должен стать основным в формировании новой парадигмы образования в Узбекистане. Цель исследования - оценить процесс адаптации молодых учителей физкультуры Екатеринбурга, выявить основные причины трудностей вхождения в профессию и перехода на следующий этап профессионального развития. Статья написана на основе проведенного авторами в мае 2023 г. исследования молодых педагогов – учителей физической культуры, стаж которых не превышает пяти лет. Всего было опрошено 20 учителей екатеринбургских школ.
Под социально-профессиональной адаптацией понимают «процесс взаимодействия личности и профессиональной среды, в ходе которого осуществляется развитие целей, ценностей, норм профессиональной деятельности, за счет сочетания внешних и внутренних факторов, обеспечивающих оптимальное функционирование и развитие личности в профессии».
Высокий уровень распространенности таких заболеваний и кариес зубов и заболевания пародонта среди детского населения РУз диктуют о необходимость проведения эффективных и доступных методов профилактики. Профилактические мероприятия в 5 детской стоматологической поликлинике выделены в два раздела: образовательный (обучение детей гигиене полости рта. правильному питанию, методам профилактики стоматологических заболеваний) и медицинский (проведение лечебно-профилактических мероприятий). С этойцелью в поликлинике возобновлена работа кабинета первичного осмотра с контролем и обучением гигиеническим навыкам. Восстановлена работа стоматологических кабинетов в 6 школах, в 10 школах и в 2 детских домах интернатах Олмазорского района проводятся открытые уроки здоровья. Особое внимание уделяется гигиеническому воспитанию, адекватной индивидуальной гигиене, хорошей мотивации, своевременной герметизации фиссур, реминерализирующей терапии.
Комплексный подход к планированию и проведению профилактических мероприятий повышает эффективность стоматологической профилактики. Однако, как бы активно не работали стоматологи, здоровье детей во многом зависит от уровня информированности и степени ответственности родителей в вопросах профилактики и лечения стоматологических заболеваний.
В статье описывается возникновение движения джадидизма в Центральной Азии в конце XIX - начале XX века, а также формирование не только движения джадидизма, но и других идеологических доктрин, а также основы джадидизма, основание джадидизма, создание джадидских школ, появившихся в Туркестане во второй половине XIX века. Газеты и журналы, издаваемые прогрессивными представителями модернизма в Туркестане, упоминаются как характерная черта развития общественно-философской мышление.