Scientific knowledge is the common heritage of humankind. It is the only this treasure of humankind that can provide a possible remedy to conquer inequality and to bring about an acceptable quality of life and a purpose, for a majority of the people of the world. A case should be made for science and science education in the developing world, a case for optimal support for science and education even in the poorest and the least-developed of the countries of the world. Some of the main problems that should be overcome for a sustainable and proper science education are: Insufficient number of science and technology teachers’ taking active role in the preparation of the programs; The insufficient in-service training of the science teacher in the transition state of a new program;The informational education orienting students towards only exam achievement; The intensive curriculum but insufficient time allocation for science and journalism education. In this article, the problems of challenges for science and journalism education and soultions to overcome these problems are presented.
Диабетический кетоацидоз – это одно из тяжелых осложнений сахарного диабета (СД), которое, как правило, развивается достаточно быстро (в течение нескольких дней, а иногда даже часов), и при отсутствии лечения может привести к кетоацидотической коме и гибели больного.
Б Бабаев , И Острейков , М Штатнов , С Пилютик , И Коломина
Образование является основой цивилизации и устойчивого развития. Качество образование и его распространение среди людей даёт развивающимся странам
возможность развиваться намного быстрее и решать множество проблем, таких как
нищета, индустриализация, окружающая среда, здравоохранение и другие. Интернет-
образование может решать проблемы стандартизации образования и равномерного
доступа к знаниям. Он дает доступ к различным источникам информации и
контролировать скорость обучение. Онлайн-образование это будущие образовании.
Если образование вдохновляет физическое воспитание, то физическое воспитание дополняет интеллектуальное образование и обеспечивает дополнительную систему развития образования и фокусируется на качестве образования и его формировании.
Monografiyada ta’lim xizmatlari raqobatbardoshligini oshirishda marketing tadqiqotlarini amalga oshirishni nazariy-uslubiy asoslari tadqiq etilgan. Ta’lim xizmatlari marketingining nazariy asoslari, ta’lim xizmatlari bozorida iqtisodiy munosabatlar tizimi, ta’lim xizmatlari bozorini marketing strategiyasini rejalashtirishda raqobat muhitining o‘rni O‘zbekistonda oliy ta’lim tizimini rivojlantirishning marketing strategiyalaridan foydalanishni hozirgi holati tahlili, oliy ta’lim raqobatbardoshligini oshirishning marketing strategiyalari samaradorligini baholash, O‘zbekistonda oliy ta’lim tizimini rivojlantirishning marketing strategiyasi va uni amal qilish mexanizmi, Jahon oliy ta’lim tizimini isloh qilishning marketing modellari va ulardan foydalanish imkoniyatlari bo‘yicha ilimiy taklif va amaliy tavsiyalar shakllantirilgan.
Monografiya ta’lim sohasida faoliyat olib boruvchi mutaxassislar, magistrantlar, ilmiy tadqiqotchilar, doktorantlar va keng kitobxonlar jamoasi uchun mo‘ljallangan.
За последние двадцать лет существенно изменился взгляд на проблему вскармливания детей. Согласно современной
концепции пищевого программирования, первый год жизни ребенка является «критическим периодом», в течение которого характер питания может предопределять (программировать) особенности метаболизма в последующие годы и, как следствие,
предрасположенность к определенным заболеваниям и особенностям их течения
The development of the higher education system in the Republic of Uzbekistan, as well as the growth of higher education services in the volume of gross services and gross domestic product, its dynamics are analyzed and forecasts are developed on its basic, inertial and mobilization perspectives.
В статье описывается становление системы управления дошкольным образованием, теория управления образованием, изменения в управлении системой начального образования с течением времени, характер дошкольного образования в период независимости.
В статье изучены основные направления педагогико-психологических исследований в годы независимости. Кроме того, за годы независимости Узбекистана педагогические и психологические исследования проводились по нескольким основным направлениям. Эти направления сосредоточены на таких важных вопросах, как развитие системы образования Узбекистана, эффективная организация учебного процесса, совершенствование процессов обучения студентов, решение проблем духовно-просветительского воспитания. Изучены пути и методы дальнейшего совершенствования узбекской системы образования, эффективной организации учебного процесса. В направлении психологических исследований оно направлено на анализ психологических отношений между учащимися, сохранение психического здоровья, изучение и разработку методов, направленных на совершенствование обучения учащихся. В годы независимости Узбекистана психологические исследования включали такие темы, как проблемы семьи и образования, инклюзивное образование, воспитание молодежи, процессы обучения студентов, культурно-нравственное воспитание и другие.
В целом статья способствует развитию педагогики и психологии в Узбекистане. предоставил ценную информацию и рекомендации по образовательной политике, практике преподавания и благополучию учащихся. Они помогли сформировать систему образования для удовлетворения меняющихся потребностей учащихся и общества, способствуя качественному образованию и всестороннему развитию.
Education has a tremendous impact on an individual's mental and financial development since it enables them to make a meaningful contribution to society. Female education becomes more crucial in these circumstances. The study was a quantitative and survey-based research project. Master's degree students enrolled at Allama Iqbal Open University (AIOU) from the spring semester of 2018 to the spring semester of 2019; all AIOU postgraduate teacher education program tutors; academicians in distance education and formal education: and all AIOU students were included in this study. Due to a shortage of funding and the study's length and breadth, only four locations were able to be studied. Each area was given 75 students from 300 students in related programs. To get a random sample of 100 instructors, 25 were selected from each location. Researchers used questionnaires as data collection tools. The data were analyzed using SPSS. The findings demonstrate that women who live in rural areas have profited from online education.
В течение 20-го века растущая коммерциализация и политизация спортивной деятельности, особенно футбола, сделали идею "побеждать любой ценой" доминирующей среди спортсменов. Это состояние, которое считалось нормальным в профессионалах, теперь также принято в любительском спорте. Известно, что в последние годы интенсивной разъяснительной работы, направленной на взрослых спортсменов, недостаточно для формирования концепции "честной игры". По этой причине идея о том, что ученики начальной и средней школы должны быть отправной точкой для обучения, приобрела значение. Однако успех этих усилий требует знания того, как добиться справедливой игры в школьном физическом воспитании, и наличия учителей физкультуры, обладающих этой квалификацией.Это зависит от света. Однако в Турции это все еще практикуется; в программах обучения урокам физического воспитания в начальных школах, средних школах и эквивалентных школах поведение, связанное с Fair Play, усваивается посредством опыта обучения в классе физического воспитания, что не является обязательным условием. Таким образом, цель этого исследования-изучить упадок концепции Fair play в спорте, от профессионального и любительского спорта до школьного спорта, а также изучить концепцию fair play в школьном физическом воспитании и спорте. ориентация учителей физической культуры на практику с акцентом на современные методы, применяемые в обучении физической культуре
This article discusses the benefits and drawbacks of distance learning in primary school and higher education. The focus is on distance
learning to address today's social issues. At present, in accordance with the Law of the Republic of Uzbekistan "On Education", the education system is based on the reform of the education system, the formation of a competitive environment in state and non-state educational institutions and training. as a set of output. The current distance learning system is one of the newest and most convenient forms of teaching, which allows students to teach at a convenient time, place and environment, but in this way the specialist. It also
raises new and pressing issues for the anticipators
В статье рассматривается непрерывное образование молодежи как основной фактор
формирования человеческого капитала. Определены приоритетные направления развития дошкольного, школьного и высшего образования. Особое внимание уделяется молодым людям , обучающимся в учебных заведениях и получающим не только необходимые знания, но и определенную профессию. Формируется основа для их вступления в самостоятельную жизнь с
ценным багажом знаний, навыков и практики. Процесс создания непрерывное образование - это механизм формирования человеческого капитала, который определяет специфику его управления
В данной статье рассмотрены суть и содержание непрерывного образования, его организационные формы и принципы, а также роль и значение непрерывного образования в подготовке онкурентоспособных кадров в развития формировании интеллектуального и профессионального развития человека в условиях глобализации. Проанализированные тенденции и даны рекомендации по реформированию непрерывного образования республике.
The article discusses some topical issues of ensuring the right of children to education in a pandemic. The transition to a distance and
online system of continuing general secondary, secondary special and higher education in Uzbekistan, the positive and problematic aspects of this system, the results of studying the experience of international organizations and foreign countries in this field are discussed