В данной статье исследованы особенности жанра “путевые заметки” в современной арабской новеллистике. “Путевые заметки” - один из древнейших и вариативных жанров. За многотысячелетнюю историю человечества, а особенно после появления письменной литературы, на языках народов мира были созданы тысячи произведений на тему путешествий. Генезис жанра - это результат синтеза традиций фольклора и письменной литературы, где были созданы произведения фольклора (напр., сказки) и в письменной литературе (напр. античные путевые заметки), в центре которых находится путешественник-рассказчик. В качестве жанрово-композиционных особенностей путевых заметок можно указать на то, что в центре внимания стоит образ путешественника-рассказчика и наличие факта путешествия (изменяющегося в пространстве и времени движения в определенном направлении), и примечательно, что путешественник-рассказчик стоит в статусе наблюдателя и сравнивает увиденное на чужбине с ситуацией в родной стране. Хотя эти основные черты жанра были сохранены, в ходе развития литературы появился и ряд других проявлений путевых заметок. Если в узбекской классической литературе произведения, описывающие впечатления от путешествий, называются “саехатнома”, то в арабской литературе этот жанр именуется “рихла”. При изучении современной арабской художественной прозы можно проследить, как писатели создают произведения в жанре путевых заметок, сочетая элементы жанра с жанром рассказа. Ряд арабских писателей нового времени и современности, таких как Мухаммед аль-Мувайлихи, Суналла Ибрахим, Джамаль аль-Гитани, Абдурахман Маджид ар-Рубейи, использовали в своих рассказах и романах черты жанра путевых заметок. К их числу можно отнести сирийского писателя Абдус-Калам Аль-Уджейли (1918-2006), в сборники которого, посвященные путешествиям, такие как “Путешествие в Европу”, “Призыв к путешествию”, входят рассказы, отображающие особенности жанра путевых заметок. Сборники “Путешествие в Европу“, “Призыв к путешествию” включают в себя 22 небольших рассказа о путешествиях. Абдус-Салам аль-Уджейли с высоким художественным мастерством изобразил величие своей страны Сирии, в которой он родился и вырос, показал ее прекрасную природу, образ жизни, занятий, религии населения, дал описание некоторых городов, их историю, и поделился впечатлениями о неотобразимом Парижа после путешествия в Европу.
M.Behbudiyning siyosiy mazmundagi ishlari qatoriga “Qonuni Ovro‘po”nomli maqolasini ham kiritish joiz. Oddiy xalq uchun tushunarli, sodda va ravon tilda yozilgan ushbu maqola “Qonunlar har mamlakatning ahvoliga va siyosatig‘a muvofiq yozilur, xalq vakillari tarafindan tahrir topilib, mamlakatning podshosig‘a topshirilur”, - degan mulohazalar bilan boshlanib, Yevropa mamlakatlaridagi hukumat boshqaruvi tahlil etiladi. Ular uchta, ya’ni monarxiya, parlament, respublika turlariga bo‘lib o‘rganiladi.
In the contemporary world, there is a rapid increase in the invention and application of a large number of medications (drugs) in practical health care, which, on the one hand, can cure and/or enhance the patient's condition, but also do substantial harm to his health. The purpose of this study was to add to the body of knowledge on polypragmas that develop following nonsteroidal therapy in rats. Gastric tissue was morphologically examined in 55 rats to attain the aim. The findings revealed that nonsteroidal therapy resulted in an increase in the amount of mucous membranes and lymphoid follicles, proliferation of vascular wall cells, and poor stratification of connective tissue cells in the stomach.
В настоящей статьте рассмотрены некоторые вопросы, касающиеся современных тенденций развития правового регулирования электронной коммерции в Узбекистане и за рубежом. Исследованы отдельные действующие международные и зарубежные нормативно-правовые акты в данной сфере отношений.
Право международных договоров 1 определяет современное развитие отношений субъектов через процесс международного правотворчества, дальнейшего заключения соглашений между ними.
Pedagogical neology, the study and application of new terms and concepts in education, has emerged as a vital field in contemporary educational discourse. This article delves into the essence of pedagogical neology, elucidating its significance, methods, and implications for educational practice. Drawing upon linguistic theories and pedagogical frameworks, we explore how the creation and adoption of new terms can enhance communication, innovation, and understanding in the field of education. Additionally, we discuss the role of pedagogical neology in fostering inclusivity, cultural relevance, and adaptability within educational contexts. Through this comprehensive analysis, we aim to provide insights into the transformative potential of pedagogical neology in shaping the future of education.