В статье анализируются начальные педагогические процессы по направлению учащихся начальных классов к профессии, а также в этом процессе педагогические умения, знания и умения учителя, связанные с выбором профессии, а также особенности личности в выборе профессии. психология читателя, критерии, указывающие на готовность студентов к выбору профессии, содержание Разработаны методические рекомендации по теме.
In addition to pedagogical activity and its specific features, this article provides information on teaching students and organizing their upbringing and development. Also, the opinions of scientists about the pedagogical activity are mentioned.
В настоящее время развитию творческой активности и интересов учащихся в школах нашей страны уделяется особое внимание. Постоянно проводятся различные соревнования, Олимпийские игры. Это показывает, что принцип активности учащегося в процессе обучения был и остается одним из основных правил дидактики. В данной статье рассматривается роль игровых технологий в преподавании английского языка в школах, ориентированных на повышение интересов школьников.
Сегодня в нашей Республике большую част хлебопекарного масла составляют маргарины, приготовленные на основе пищевой саломасы. Эти маргарины не соответствуют нормам по содержанию транскислот (более 2%). В научной работе представлены результаты гидрогенизаsии хлопкового пальмитина в присутствии регенерированного катализатора, температура плавления которого не превышает 59 °С и йодное число не более 6, и составлена рецептура маргарина с пониженным содержание транскислоты, которая используется в выпечке на его основе...
В современном глобализованном мире преподавание английского как второго языка (ESL) является важным и ценным умением. Важность преподавания английского языка как второго языка (ESL), эффективные методы обучения, роль технологий, содействие инклюзивному классному сообществу, культурная чувствительность, дифференциация обучения, отношения между учителем и учеником, использование литературы и рассказывание историй, решение трудностей, с которыми сталкиваются взрослых учащихся, а также преимущества двуязычного образования рассматриваются в этой статье. Преподавание английского как второго языка (ESL) является важным и ценным навыком в современном глобализированном мире. В этой статье исследуется значение образования ESL, стратегии эффективного преподавания, роль технологий, создание инклюзивной классной среды, культурная осведомленность, дифференциация обучения, отношения между учителем и учеником, использование литературы и рассказывание историй, решение проблем для взрослых учащихся, и преимущества двуязычного образования.
Процесс риформинга осуществляется в основном на платиновых катализаторах, однако поиски более дешевых и эффективных катализаторов не прекращается, о чем свидетельствуют многочисленные патенты и публикации статей. Это связано с тем, что металлические катализаторы очень чувствительны к действию контактных ядов, в связи, с чем предъявляются жесткие требования к качеству сырья. Преимуществом окисных катализаторов является их дешевизна, устойчивость к сернистым и азотистым соединениям, а также возможность проведения процесса без давления водорода, что способствует вовлечению в процесс ароматизации парафиновых углеводородов.
М Дусмурадов , О Турсунбоев , Ҳ Абдумаливова , У Товбоев , С Туробжонова, Г Абсалямова
На сегодняшний день снижение количества трансжирных кислот в жирах является одной из актуальных проблем, и разработано несколько методов ее устранения. В данном исследовании технология гидрогенизаsии растительных масел в состоянии сверхкритического флюида изучалась на основе анализа литературы. Разработана принципиальная схема технологии гидрогенизации растительных масел в состоянии сверхкритического флюида и определены нормы технологического режима.
This article examines the effectiveness of integrating technology into English language classrooms for secondary-level students in Nukus. Through a synthesis of research findings, practical insights, and case studies, it explores the benefits, challenges, and best practices associated with using technology to enhance language learning in this context. The study emphasizes the importance of technology in fostering engagement, personalization, and authentic language experiences, while also addressing issues such as access, digital literacy, and teacher training. By illuminating the transformative potential of technology-enhanced language instruction, this article aims to inform educators, policymakers, and stakeholders about the opportunities and considerations inherent in leveraging technology to promote English language proficiency among secondary-level students in Uzbekistan.
Blockchain is a special technology that is used to record information in the form of data
blocks that are interconnected and protected by cryptographic evidence. Most blockchains are
designed as a distributed and decentralized digital ledger whose job is to record all
transactions in sequential order. It stores an ever-growing list of ordered records called
blocks (Ducas & Wilner, 2017, 544). This technology has a fairly wide range of possible
applications and very good development prospects both in the transport sector and in other
industries (Kotsoeva et al., 2017, 67).
Ирригационная технология является важным аспектом создания и поддержания привлекательного и здорового ландшафта вдоль автомагистралей. Правильное использование ирригационной технологии может гарантировать, что растительность вдоль автомагистрали останется зеленой и пышной даже в периоды засухи или ограничений на подачу воды. Это может помочь уменьшить эрозию вдоль обочины и предотвратить уплотнение почвы, что может оказать негативное влияние на рост растений. Кроме того, ирригационная технология может использоваться для управления стоком дождевой воды и предотвращения ее попадания непосредственно на автомагистраль, что может вызвать наводнение и другие проблемы, связанные с растительностью, почвой и водоснабжением в этом районе.
Hozirgi texnika va texnologiya jadal rivojlangan bir vaqtda, har bir soha vakili oldida juda katta, keng ko‘lamli vazifa turganligi barchamizga ma’lum. Shu nuqtai nazar bilan qaraganda soha vakili sifatida oldimizdagi vazifadan ruhlanib, bizning oldimizga yana bir kichik vazifani rejalashtirdik.
Melaninlar tabiiy pigment bo‘lib, oqsil tarkibli tirozin, dioksifenilalanin yoki katexolaminning oksidlanish polimerizatsiyasi hosilasidir. Melanin hosil bo‘lish jarayoni quyidagicha kechadi. Ribosoma va Goldji kompleksi ishtirokida oqsillardan fosfolipidlar va tirozinaza fermenti sintezi ro‘y beradi. Bular kelajakda melanosomlarning tarkibiy elementi hisoblanib, Goldji kompleksiga o‘tadi va u yerda oraliq pufakchalarda yuzaga keladi. Xuddi shu paytda melaninning sintezi substrati bo‘lmish tirozin aminokislotasi hosil bo‘ladi [1]
Н Хамдамова, И Бобаев, А Норматов, Н Юсупов, Ш Исхакова
In the advent of the AI era, integrating simulation technologies in language learning has emerged as a pivotal enhancement in technical higher education. This study evaluates the utilisation and impact of such simulators in developed countries and proposes a framework for implementation in Central Asia, with a focus on Uzbekistan. The research reveals a significant trend toward immersive, simulation-based learning through a secondary analysis of academic literature, institutional reports, and educational technology firm data. Findings indicate interactive web-based platforms as the predominant simulator type, with AI-powered chatbots and VR environments also gaining traction. Despite the proven effectiveness of these simulators in bolstering technical language proficiency, challenges such as faculty resistance and a strong inclination towards traditional teaching methods persist. The study underscores the necessity for strategic planning, localised content development, and infrastructural enhancements to facilitate the adoption of simulators. Pilot programs are recommended for initial implementation, coupled with substantial capacity-building measures. Ultimately, this research provides a comprehensive roadmap for the seamless integration of simulation technologies into language learning curricula in Central Asia, signifying a transformative step towards innovative, technology-driven education systems in the region.
This article delves into the realm of modern pedagogics by examining the integration of technology and innovative approaches in language classrooms. Specifically, it explores theuse of online tools to foster engagement, collaboration, and interaction among students in the context of Computer-Assisted Language Learning (CALL). Computer-assisted language learning (CALL) in teaching makes a lesson more connected to students’ interests and cultures. This article will explore using online tools to create collaborative digital bulletin boards, interactive quizzes and games, and video-based discussions and presentations for the language classrooms. These activities not only cater to students' interests and cultural backgrounds but also provide a means to review homework, prepare for new topics, and facilitate extensive interaction during class. All activities during any lesson must have an academic purpose and be aligned with objectives. Readers of this article will gain insights into the process of creating original short interactive quizzes and questionnaires using online platforms related to their educational purpose. These tools, when used purposefully, can significantly enhance the educational experience by promoting student engagement, active learning, and knowledge retention. By leveraging technology and innovative approaches, educators can create dynamic and interactive language classrooms that cater to the diverse learning needs of students. This article serves as a valuable resource for teachers seeking to integrate technology seamlessly into their pedagogical practices, ultimately fostering a more engaging and effective learning environment