Выполнение когнитивных функций у человека требует высокой метаболической активности корковых нейронов, оптимального интенсивного кровоснабжения ткани мозга и одновременно высокой активности холинергической передачи в коре больших полушарий. В эксперименте гипоксическое влияние на фоне старения организма вызывает парасимпатикотонию, которая существенно усиливается после введения физраствора и пирензепина. Одним из механизмов возрастных нарушений адаптации к гипоксии может быть изменение чувствительности холинергических структур, связанных с центральным контуром регуляции сердечного ритма, изменение ионной проницаемости клеточных мембран влсдствис их гипоксического повреждения. Ключевые слова: гипоксический эффект атмосферы, автономная регуляция, старые крысы.
Статья посвящается изучению взаимосвязи языка и культуры, отражению языковой картины мира на ловообразовательном уровне. Исследуются производные глаголы английского, узбекского и русского языков. Доказывается, что асимметрия языковых картин мира проявляется на всех уровнях языка, в том числе словообразовательном
Scientific research is the process of developing new knowledge, one of the types of cognitive activity. It is characterized by objectivity, reliability, accuracy. A scientific research should always give the same result when it is repeated following all the conditions and prove the issue under discussion. Scientific research consists of two interrelated clothes - experiment and theory.
This research reported results of 2 sequential and interrelated studies that examined the efficacy of combining 2 models of reading strategy. Reading skills are the cognitive processes that a reader uses in making sense of a text. For fluent readers, most of the reading skills are employed unconsciously and automatically. When confronted with a challenging text, fluent readers apply these skills consciously and strategically in order to comprehend.
В статье рассматривается проблема организации самостоятельной работы на уроках литературы в школе. В ней выделены два вида индивидуальных форм организации выполнения заданий:индивидуальная и индивидуализированная. Автор предлагает методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы обучаемыми в процессе работы с учебником и изучения литературных произведений в школе.
В этой статье рассказывается о устном народном творчестве русского народа. Устное народное творчество является неотъемлемым элементом учебной деятельности на уроке – помогает учащимся лучше усваивать новый материал, закреплять его, формировать умения и навыки, фольклор развивает инициативу учащихся, активизирует познавательную деятельность, тем самым развивая мышление.
Высокая распространенность тревожно-депрессивных расстройств, тенденция к затяжному течению, существенное снижение качества жизни и уровня социальной адаптации у значительной части детей и подростков с сахарным диабетом первого типа привлекают внимание исследователей к этой проблеме
В данной статье в текстах корейских классических повестей, рассматривается концепт «добро» и «зло» как универсалия человеческого мышления в терминах когнитивной лингвистики, раскрывается его содержательная характеристика на основе материала корейских повестей.
Общеизвестно, что оценка стимулирует обучение. Единый экзамен не выполняет всех функций оценки, таких как оценка знаний, понимания, навыков, мотивации и обратной связи. Письменные экзамены проверяют когнитивные знания, которые являются лишь одним аспектом компетенции. Структурирование вопросов и оценки посредством акцентирования внимания на объективности было подчеркнуто и приобрело важное значение в практической оценке. Объективный структурированный практический экзамен (ОСПЭ) в настоящее время является общепринятым инструментом при оценке практических навыков как в пред‑, так и параклинические субъекты.
На сегодняшний день важным достижением следует считать возможность постоянного контроля уровня ЛС в плазме крови больных эпилепсией. Обследовано 156 детей с различными формами судорог; у всех пациентов проводилась оценка противоэпилептической терапии в зависимости от ЭЭГ и возраста пациента, что позволило добиться контроля над приступами и своевременной коррекции когнитивного дефекта
Maqolada vaqt konsepti kishilik jamiyati tarixidagi eng qadimgi madaniy kodlardan biri sifatida qayd etilib, uning shakllanishidagi omillar keltirilgan. Har bir tilda vaqt konseptini ifodalovchi lingvistik vositalarning mavjudligi ta'kidlangan, o‘zbek tilidagi vaqt konseptli leksik vositalarning struktur-semantik taraqqiyoti, hozirgi o‘zbek adabiy tiliga munosabati yoritilgan. Vaqt konseptli ayrim leksemalar o‘zbek tilining tarixiy taraqqiyoti davomida shakliy va mazmun jihatidan o‘zgarishlarga uchragan. Eski o‘zbek adabiy tilida vaqt konseptli o‘zlashma leksemalar faol qo‘llangan. Forscha-arabcha o‘zlashmalardan ichki imkoniyatlar asosida vaqt konseptini ifodalovchi yasalmalar yuzaga kelgan. Eski o‘zbek adabiy tili davridagi vaqt konsepli leksemalarning aksariyati hozirgi o‘zbe k adabiy tilida qo‘llanadi.
The history of language economy has a long tradition. It has been addressed by various thinkers, starting with Aristotle. Systematic study of the principle of economy in language should be associated with research in the field of phonetics and, above all, with the names of such linguists as H.Sweet, P.Passy, V.Whitney, who indicated the presence of two opposite trends in the language: the tendency to facilitate pronunciation and its opposite — the tendency to redundancy.
Ushbu maqolada talabalaring intellektual qobilyatlarini rivojlantirishda talaba portfoliosining muhim jihatlari motivatsion, kognitiv va metakognitiv komponentlari yoritilgan. Hozirgi rivojlanib borayotgan vaqtda har bir mamlakat o‘zining kelajagini mustahkamlashi va uni ertangi kunini o‘ylashga majbur. Bizning mamlakatimizda ham yosh avlodni tarbiyalash, ularni har tomonlama qo‘llab- quvvatlash, istedotli va qobiliyatli yoshlarni faoliyat olib borishi uchun juda ko‘p imkoniyatlar yaratilgan va barchaga shart-sharoitlar buning uchun yetarli.
Настоящая статья исследует когнитивно-дискурсивное направление в современной лингвистике. Языковая деятельность взаимосвязана с языковой системой посредством восприятия человека, в котором формируются оценки объевтиного мира.
В статье намечаются пути дальнейшего развития языкознания. Автор определяет, что будущее лингвистической науки зависит от изучения взаимоотношения прагматических и когнитивных аспектов языковых явлений.
Количество выздоровевших после COVID-19 продолжает расти во всем мире и в доступной литературе все чаще описываются клинические исходы заболевания, статус больных после госпитализации. Пугающими становятся длительно существующие постковидные симптомы в виде длительной астении, резкого снижения памяти, эмоциональных расстройств с появлением всевозможных фобий, повышенного уровня тревожности, изменения пищевого поведения, потери обоняния, нарушения вкусовых ощущений, восприятия цветов и оттенков, периферических нейропатии, также встречаются снижение либидо и нарушения сна.
Исходя из вышесказанного, целью исследования было выявление различных психологических нарушений в постковидном периоде, в зависимости от перенесенной инфекции COVID-19.
Thinking is the highest form of human intellectual activity, the process of reflecting objective reality in consciousness, and since ancient times it has been constantly studied as one of the main objects of scientific interests of philosophical, pedagogical, psychological and physiological sciences. research.