The article describes historical geography, which is a specific
geographical science that studies the conditions of development of society in different
periods, and scientific views on its emergence, causes of emergence, and history of
development.
Digital economy is a new direction in the world economy. Economically developed countries have made
significant progress in this direction, while others are advancing in this direction. Digitization of all sectors of the economy is the main condition for integration into the world community, gaining a place in the world market, economic development, and creating conveniences for the population. There have been four industrial revolutions in human history. Each revolution is related to the invention of innovative technologies of that time and its introduction to human activity. As a result, new sectors of the economy appeared, and the state's economic situation improved. At the heart of the fourth industrial revolution were smart factories. In such enterprises, production processes of any complexity can be implemented, minimizing the risk of downtime and ensuring the efficient creation of "smart" products. In this article, from the point of view of digitization of industrial companies, the relations between these sectors and the role of digital transformation in the development of industry, problems in this sector and ways to overcome them are studied.
Countries of Central Asia joined the aid recipient countries list of the Organization of economic cooperation Development assistance committee (OECD DAC) following the collapse of the Soviet Union. Newly independent states were in need for external assistance for implementing structural adjustments required and simply for reconstruction of their economies. Central Asian countries have restrained aid policy with the total amount of Official Development Assistance (ODA) increasing from 111.50 million USD in 1991 reaching 1,490.92 million USD in 2020 (see Graph 1). Looking into numbers one can observe gradual increase of developmental assistance received by 5 countries of Central Asia. Kyrgyzstan is the largest recipient in the region with the total amount of 8,436.54 million USD of net official development assistance received for a period of 1991-2020. As a result of structural reforms going on in Uzbekistan under new development strategy, the country has increased the amount of overseas development assistance via bilateral donors and multilateral organizations during the last 3 years reaching 638.26 USD million in 2020. In contrast, in Kazakhstan the amount of aid received has reduced sharply and the country has moved from the list of recipients of development assistance to non DAC countries of official donors of aid. Net amount of ODA donated by Kazakhstan reached 35 million USD in 2020, the vast majority of which has been distributed to neighboring countries as Afghanistan, Tajikistan and Kyrgyz Republic [1].
В данной статье рассматриваются вопросы образовательной услуги и тенденции ее развития в Бухарской области. На протяжении всей статьи использованы обоснованные мнения и соображения, представлена информация о направлениях развития образования и тенденциях развития. Выводы и предложения приведены в конце статьи.
Совершенствование преподавания иностранного языка в школе является важной политической и социальной задачей в современном глобализированном мире. Переход к компетентностной парадигме требует овладения новой методологией, разработкой учебных программ и методами оценки. В данной статье рассматриваются особенности реализации новых государственных образовательных стандартов (ГОС) в условиях преподавания иностранных языков в Узбекистане. Цель статьи – представить авторскую концепцию достижения требований стандартов обучения иностранному языку. Статья начинается с выделения причин приоритета владения иностранным языком на уровне школы и оценки ситуации с преподаванием иностранного языка в Узбекистане. Далее рассматриваются традиционные роли учителя на педориентированном занятии, что негативно влияет на развитие личности учащихся. Далее в статье представлены ключевые инновационные многогранные роли преподавателя иностранного языка. Концептуальный подход подчеркивает предпосылки развития новой социально-образовательной среды и дает педагогам практические рекомендации для успешной реализации требований Государственного образовательного стандарта при обучении иностранному языку.
International experience shows that the mutually integrated operation of financial
institutions and industrial enterprises in the economy helps to increase the production
capacity of the national economy and to implement promising projects in the industry. This
situation plays an important role in the implementation of new projects in their activities and
on this basis, in the process of rapid development of economic sectors in the process of rapid
development of economic sectors, by ensuring the need for financial resources of real sector
enterprises
Viral pathogens are mounting day by day and it is anticipated that soon viruses would emerge as highly dangerous entities. Recent pandemic of COVID-19 due to Severe acute respiratory syndrome (SARS) coronavirus 2 (SARS-CoV-2) caused millions of deaths, and still situation is out of control worldwide. Multiple epidemics of Middle East respiratory syndrome coronavirus MERS-CoV reported from Kingdom of Saudi Arabia and 21 other countries within three years have influenced international health organizations for emergency preparedness and respose. After Saudi Arabia, second largest MERS-CoV outbreak occurred in the Republic of Korea which caused 186 infections and 36 deaths. Among Muslims, Hajj and Umrah are deeply engraved to their souls, and visiting Holy places of Makkah and Madinah (Cities of Saudi Arabia) is part of Religion Islam. Therefore restricted permission to visit such places is not the permanent solution and several challenges need to be tackled scientifically. By acquiring adequate vaccination against SARS-CoV-2 or similar viruses and adopting international health standards, the pandemic related threats can be rectified.
Umar Saeed , Zahra Zahid Piracha , Sara Rizwan Uppal , Muhammad Saad Uppal , Aftab Ahmad Khan , Muhammad Erfan Khattak
The development of the higher education system in the Republic of Uzbekistan, as well as the growth of higher education services in the volume of gross services and gross domestic product, its dynamics are analyzed and forecasts are developed on its basic, inertial and mobilization perspectives.
Актуальность исследований по вопросам адаптации молодых учителей физической культуры продиктована современными вызовами российского образования, в первую очередь необходимостью достижения целевых показателей национального проекта «Образование», в частности «70% учителей в возрасте до 35 лет». будет задействован в различных формах поддержки и поддержки в первые три года работы, до конца 2024 года».
Молодые учителя, в том числе учителя физкультуры, в условиях новой геополитической реальности являются тем стратегическим ресурсом, который должен стать основным в формировании новой парадигмы образования в Узбекистане. Цель исследования - оценить процесс адаптации молодых учителей физкультуры Екатеринбурга, выявить основные причины трудностей вхождения в профессию и перехода на следующий этап профессионального развития. Статья написана на основе проведенного авторами в мае 2023 г. исследования молодых педагогов – учителей физической культуры, стаж которых не превышает пяти лет. Всего было опрошено 20 учителей екатеринбургских школ.
Под социально-профессиональной адаптацией понимают «процесс взаимодействия личности и профессиональной среды, в ходе которого осуществляется развитие целей, ценностей, норм профессиональной деятельности, за счет сочетания внешних и внутренних факторов, обеспечивающих оптимальное функционирование и развитие личности в профессии».
In the article, the problem of sanogenic thinking of an individual, its relevance, the problem of sanogenic thinking in the psychology of our country and abroad, views, experience, and researches of pedagogues and psychologists focused on the unique forms of sanogenic thinking, its main elements and unique methods have been discussed. According to the analysis of scientific literature and developments, the concepts of emotion, mind and sanogenic thinking in foreign theories as an independent direction of psychology, the socio-psychological aspects of the manifestation of factors affecting the development of sanogenic thinking in social activity and the analysis of the results obtained in the research process are highlighted.
Social emotional learning (SEL) skills are the key components of the 21st century education that lead to higher academic, social and personal achievements of students. They support students, teachers and families to cooperate successfully to reach win-win position both in classroom and outside. It is recognized that language classes and language teachers are first-rate mediums for developing students’ SEL skills through authentic materials and activities. However, there is little research on SEL awareness of language teachers and implementation of SEL skills in teaching learning process in Uzbekistan. The study involved 16 EFL teachers through an online survey to collect quantitative data about SEL awareness of EFL teachers. This study aims to contribute
to the development of SEL focused teacher training curriculum to be implemented in professional development institutions through both pre-service and in-service trainings.
В данной статье обоснованна актуальность оценки результативности инновационных процессов и их воздействия на экономический рост на макро, мезо и микро-уровне. Проведен обзорный анализ
действующих методик и методологии оценки уровня развития инновационной системы на примере, Европейскго инновационного табло (European Innovation Scoreboard - (EIS), Руководство Осло, Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), Инновационный индекс Блумберга (Bloomberg Innovation Index), Всемирный экономический форум (ВЭФ), Методология оценки знаний (Knowledge Assessment Methodology – КАМ), Цели Устойчивого Развития (ЦУР) и Глобальный инновационный индекс (Global Innovation Index - GII).
The article examines the South Korean model of smart industry in a country with an innovative economy within the context of the integration of advanced technologies such as automation, artificial intelligence, and data analytics into manufacturing and production processes. The study's relevance lies in the Republic of Korea's exemplary success in the economy, attaining a leading position in international trade through robust and practical policies. This success is attributed to four factors: 1) creating a favourable business environment by maintaining the lowest tax burden among OECD countries; 2) implementing targeted policies since the 1960s to promote exports; 3) actively participating in negotiations to conclude free trade agreements (FTAs) with developed and developing countries, recognising exports as a key growth factor; and 4) diversifying its presence in global markets. Furthermore, the shift of the world economic centre from the traditional West to the East, specifically the Asia-Pacific region, underscores the Republic of Korea's sustained economic development through pragmatic relations with countries in the region. Overall, the smart industry model in an innovative economy aims to drive continuous improvement and growth through the strategic adoption of cutting-edge technologies and practices.
This paper of this work provides a detailed explanation of the unique characteristics of the development of the national innovation system in the Republic of Uzbekistan, its role in occupying a distinct position in the global economic system, utilizing international labor distribution and specialization opportunities, and achieving the main goal of continuously improving the living standards of the country's population. It also highlights the stages of formation of innovative processes in the country. Additionally, it emphasizes the importance of ensuring competitiveness of the national innovation system and its comprehensive modernization, which is closely related to effective and efficient utilization of external economic factors.
Педагогические технологии представляют собой совокупность учебных стратегий, технологий и практик, направленных на повышение качества обучения учащихся. Эти технологии имеют особое значение в развитии профессиональной коррекционной деятельности будущих учителей. В данной статье мы рассмотрим значение педагогических технологий в контексте коррекционной деятельности будущих учителей.
An effective ways of state and new trends of government administration have been analyzed in the present research. The main features of the strategy are revealed as an important factor in the development of country. Consequently, the reforms of the administrative system, including the State program "Dialogue with the people and human interests" have been discussed in the article. In addition, there have been proposed factors to achieve effective results in the near future.
Advertising has penetrated into all aspects of social life and has become an indispensable part of people's daily life. The appeal of advertising is largely due to the advertising language. Advertising is the product of the development of commercial economy. With the rapid development of economic globalization, advertising as a carrier of information dissemination is an indispensable medium for marketing. Is there such a thing as advertising language? Certainly, the language of advertising is neither a variety nor a register in its own right. Rather, the language of advertising is able to take on any form that is required for communicating its message, thus covering and utilizing the entire linguistic continuum.
В аналитической статьи показывается тенденции формировании, основные направления, влияюших факторов и предпосылки на Ўзбекско - Японские сотрудничества. Также раскрывается состоянии и переспективы его развития. Аналитического исследовании проведено на основе системного подхода, где Узбекско Японское сотрудничества расматривается как взимосвязнные элементы современных международных отношений. Такой подход позволил познанию внутренных закономерности развития международных отношений Азиатском континенте в которых Узбекистан является ведушим элементом в Центральной Азии а Япония на Востоке. Применении Логико - исторического подхода позволил раскрытии содержании и характер динамика развития двухсторонных отношений. Показано состояние и практические действие, заинтерованности Япониии в расширении сотрудничества. Взаимоотношение в сферы торговли, экономике, културной – гуманитарной сферы способствуют в превращение Центральной Азии стабильно развитой экономического пространства. В достижение поставленных цель и задачи автор всесторонне аналитически обработал факты, событий, процессов а также выступлений руководителей, политиков имеюших отношений двухстороннего сотрудничества между Узбекистаном и Японией. Проанализировано содержание соглашений, договоров, меморандимов подписанных между двумя странами. Результаты аналитического иссследования показывает, что во первых, Япония является стратегическим партнером Узбекистана. Это определяет приоритетность и роль во взаимоотношениях. Двухсторонные связи носит исторический характер, имеет геполитический и геостратегические значении в международных отношениях в Азиатском регионе. Во вторых, двухсторонные сотрудничества постепенно развивается и переросло нового стабильного этапа способствуюших появлении нового уровня отношений. Эффективное использование еўе незатронутых потенциала Японии который содействуют в социального - экономическом развитии государств Центральной Азии в дальнейшем спососбствуют интеграции региона в систему торгового – экономических и транспортных систем мира. В свою очередь эти процессы требуют проведении системных и стратегических исследований которые выявляет и определят перспективы развития двухсторонных и многосторонных отношений между Узбекистаном и Японий.
This thesis paper explores the trends in the development of primary education in Uzbekistan during the years of independence. It examines significant advancements in infrastructure, curriculum, teaching methodologies, and student outcomes. The analysis highlights the positive impacts of these developments on the overall educational system and the prospects for a more inclusive and globally competitive primary education sector in Uzbekistan. Despite the achievements, challenges such as regional disparities and quality teacher training persist. Addressing these challenges will be crucial for further progress.
In the article, the theoretical aspects of the concept of social sphere and its uniqueness, its ontology, logic, axiology, ethics and methodology are researched because of socio-philosophical reflection. In addition, the development of the social sphere is described based on various theoretical approaches, including historical-formational, civilizational, technological and socio-economic approaches. The emergence of global problems observed today and their direct impact on the social sphere - various diseases, environmental pollution, economic and natural instabilities, and dependence on technologies - are explained by socio-philosophical reflection. The article also provides an analysis of theoretical approaches to ensuring the development of the social sphere. In particular, the analysis of considerations for defining social problems and studying them based on the social pathological approach, social disorder approach, functional approach, conflict-value approach, and interactionist approaches is shown..
Цель. Изучение особенностей формирования репродуктивного здоровья у подростков-школьников с хронической гастродуоденальной патологией. Материалы и методы. Исследовали 178 школьников подростков с хронической гастродуоденальной патологией (ХГДП) и 75 подростков с отсутствием хронических соматических заболеваний. Оценку развития вторичных половых признаков проводили по балловой оценке полового развития. Проведены клинико-лабораторные и инструментальные исследования (ФГДЭС, ультрасонография абдоминальных органов, матки и яичников). Результаты. С возрастом у подростков с ХГДП наблюдается рост случаев отклонений в репродуктивном развитии по отношению к здоровым сверстникам. У подростков с ХГДП начиная с 11 лет, отставание развития вторичных половых признаков отмечалось у 12,28%, в 14 лет -29,03% случаев. У девочек подростков с ХГДП отмечали гипоменструальный синдром (16,55%), гиперполименорею (21,85%), дисменорею (15,23%,). Вывод. Отклонения в формировании репродуктивного здоровья у подростков в прямую зависит от вида ХГДП, так при язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки отставание по отношению к здоровым сверстникам составляет в среднем 13,1%, а при хроническом гастрите 5,1%.
The problem of the fact associated with the scientific reflection of the processes that create typological relationships in modern psychological research is not high enough. In social and humanity sciences, there are procedures for simplifying this area as a logical and methodological basis for the development of typological and structural components. The article discusses the problem of personality typology in psychology and analyzes the results of the research on defining the specifics of the methodology of studying personality types based on the levels of social intelligence that ensured personality maturity. As a result of scientific research, the psycho types are divided into 4 types: imperative, declarative, explicit, and implicit, which differ from the function and level of social intelligence of a person as well as the correlational relations between indicators of social intelligence cluster of personality types have been determined.