В мире сфера образования стала, во-первых, ведущим фактором, обеспечивающим социально-экономическое развитие стран, во-вторых, уровень знаний населения, развитие образовательной и научной инфраструктуры, новых знаний, инновационной деятельности, новые технологии в производстве являются необходимым условием стабильного и эффективного развития экономики.
This article analyzes the linguistic and pragmatic features of a journalistic text. It is known that in the mass process of modern communicative society, publicistic communication takes an increasingly important place. A single center of knowledge and periphery comes to replace a multifaceted world with diverse knowledge and culture. This center has its own industries, which it provides with the necessary knowledge. The characterization of the modern communication society by such a clash will radically change our life. These changes will manifest themselves through the formation of public opinion. Scientific research carried out in the fields of linguistics and journalism in recent years is devoted to the problems of society, culture and other issues. It is generally accepted that factors such as economics, politics, cultural and national customs and traditions have a direct impact on the language. It is impossible to deny the fact that this list of sociocultural criteria needs to be clarified and supplemented. Therefore, the consideration of the specific communicative speech activity of journalism in a pragmatic aspect requires a modern approach.
В данной статье рассматривается новая область сравнительной лингвистики и культурологии, ее объем, объекты, цели и задачи. Это направление возникло между лингвокультурологией и сравнительной лингвистикой, которая сравнивает язык и культуру через призму родного языка. Определены основные принципы сопоставительных исследований и различные подходы к анализу - контрастивный и сравнительный. Подчеркивается, что сопоставительная лингвистика и культурология - это прикладные аспекты лингвокультурологии, имеющие хорошие перспективы развития. Разработка основ новой отрасли знания — лингвокультурологии, возникшей на стыке лингвистики и культурологии и исследующей проявления культуры народа, которые отразились и закрепились в языке. Показано, как культура формирует и организует мышление языковой личности, языковые категории и концепты, каким образом осуществляется одна из фундаментальных функций языка — быть орудием создания, развития, хранения и трансляции культуры. Лингвистика XXI в. активно разрабатывает направление, в котором язык рассматривается как культурный код нации, а не просто орудие коммуникации и познания. Фундаментальные основы такого подхода были заложены трудами В. Гумбольдта, А.А. Потебни и других ученых. Например, В. Гумбольдт утверждал: «Границы языка моей нации означают границы моего мировоззрения».
В настоящее время продукты знаний и внедрение их в инновационные процессы являются одним из ключевых факторов экономического развития и способствуют привлечению инвестиций в интеллектуальный потенциал страны. В статье предлагается решение для сохранения, использования и распространения продуктов и услуг знаний с помощью ИКТ.
This article describes the author of «expertise» and «specialized knowledge» in the criminal process. The author writes that not all knowledge in the process of proof can be used as special as the only proven and scientifically sound.
It is vitally important for young learners to learn English from an early age in this fast-growing modern world. The knowledge in English will help to open a wide range of opportunities for them in the future and it will be beneficial for their future career development. On the other hand, educating young children is quite challenging. Most teaching processes involve teaching children a significant experience that is both challenging and entertaining. As opposed to adults, young learners, especially primary school students, are more energetic, have shorter attention capacity, and learn a language based on particular developmental stages. The most effective way of teaching English to children is to realize the principles of language acquisition and employ them in ways that keep children engaged in learning. The present paper deals with the following subjects: the importance of applying the Suggestopedia method to teach children; and the explanation of how to use this method during the teaching process.
Компетентностный подход является закономерностью развития системы образования, обусловленной поиском путей ее приближения к постоянно меняющимся потребностям общества. Этот подход основан на концепции компетенций, которым в мире современного образования придается большое значение как основе формирования молодѐжи
наряду со знаниями, умением решать важнейшие практические задачи и воспитанием личности в целом. В исследованиях, посвященных профессиональной подготовке на основе компетентностного подхода, профессиональная компетентность рассматривается как важнейшая характеристика его теоретической и практической готовности к осуществлению практической деятельности и представляет собой совокупность определенных компетенций, а оценка знаний
выпускников вузов может служить оценкой своей компетентности – овладение необходимыми компетенциями.
В статье рассматривается контроль знаний, умений и квалификации обучающихся, последовательность действий, основанных на знаниях, а также отдельные этапы процесса обучения.
Уровень владения английским языком и регламентация деятельности в связи с этим является одной из актуальных задач для педагогических кадров высших учебных заведений неязыковых вузов Узбекистана, в частности, для медико-педагогических кадров. Подготовка высококвалифицированных специалистов для медицинской сферы направлена на работу в соответствии с современными требованиями, достижение важных показателей, ведущих к прогрессивному обновлению. Высокий уровень владения английским языком в рамках медицинской специализации является одним из важных факторов формирования профессиональных и инновационных навыков. Это касается таких областей, как изучение мирового опыта, понимание зарубежной литературы, общение с зарубежными коллегами в медицинской сфере. Здесь важно правильно оценить свои квалификационные показатели владения английским языком, а также понимание основных принципов достижения высоких результатов.
During the ancient period in Greece, the role of the teacher was first introduced and teaching was considered an art form. Going to school and getting an education was something that only the richest people could afford. The role of a teacher or educator was considered the most important in the learning process, as they gave children invaluable knowledge and wisdom. However, educators were not the first educators. Wealthy residents of the area used slaves to take their children to school. They were considered experienced and wise, who passed on knowledge to the children who were led to school. This is how the word "teacher" came about. He is described as the "leader of the children". They guide students both academically and morally. Teaching methods are broader methods used to help learners achieve learning outcomes, and activities are the various ways in which these methods are implemented. Teaching methods help students to master the course content and learn how to apply content in specific contexts.
Muallif ushbu maqolada bugungi kunda jamiyatda yosh avlodni tarbiyalashda yosh ota-onalarning pedagogik-psixologik bilimlardan xabardor bo’lishining ahamiyati haqida fikr bildirgan.
В настоящей статье глубоко анализируется явление когнитивного диссонанса в процессе перевода. Автор объясняет разницу между художественным и контекстуальным переводом, исследует проблему соответствия формы и содержания, а также указывает на важную роль фоновых знаний переводчика для достижения адекватного перевода.
This article investigates the diverse genres present in maternal folklore within the cultural frameworks of Uzbek and English-speaking communities. Maternal folklore, a rich tapestry of oral traditions passed down from mothers to children, serves as a reservoir of cultural knowledge, values, and identity. Through a cross-cultural examination of genres, this study aims to illuminate the distinct ways in which Uzbek and English mothers employ folklore to convey wisdom, entertain, and instill cultural heritage.