Неоспоримым фактом является то, что знание словарного запаса является одним из наиболее важных навыков в изучении иностранного языка. Обучение словарному запасу остается сложной задачей и требует больших усилий со стороны учителей, изучение новых слов, фраз и выражений является сложным и отупляющим занятием, главным образом, для младших школьников. Игры — это важная учебная деятельность, позволяющая более эффективно учить словарный запас. Целью этой статьи является предоставление обзора пяти игр, а именно игры «Банановые гонки», игры «Шарады», «Задание на память», «Твистер» и «Горячий картофель», которые учителя могут использовать при обучении словарному запасу.
В данной статье рассматриваются идеи процессно-ориентированного обучения и их роль в достижении образовательных целей. Процессно-ориентированное обучение акцентирует внимание на активном участии учащихся, развитии навыков самостоятельного мышления и применении знаний на практике. Он способствует глубокому пониманию материала, развитию творческого мышления, самооценке и мотивации. Применение идей процессно-ориентированного обучения может повысить эффективность обучения и помочь учащимся достичь образовательных целей.
The aim of this study was to examine the effects of using inquiry-based learning in teaching language in English language learning classroom. Inquiry-based learning is the act of gaining knowledge and skills through asking for information. It is a discovery method of learning that involves language learners in making observations; posing questions; examining sources; gathering, analyzing, interpreting, and synthesizing data; proposing answers, explanations and predictions; communicating findings through discussion and reflection; applying findings to the real situation, and following up new questions that may arise in the process.
Статья посвящена актуальности самостоятельной работы в образовании и учебном процессе для студентов высших учебных заведений, а также индивидуальных обучающихся. Фактически, самообучение приносит пользу не только в процессе изучения определенной информации, но также и в том, что применяя это на практике, можно приобрести необходимые навыки.
These days, internet learning ends up being increasingly rehearsed. Numerous customary colleges began to share their courses online for nothing. It addresses a simple and agreeable strategy to accomplish information in every field, from law and bookkeeping, to human sciences, like brain research and social science or history. Web based learning is an extraordinary option in contrast to conventional colleges, particularly for individuals who cannot bear the cost of the time and cash to take genuine courses. In any case, what are the benefits and drawbacks of internet learning?
In this article, attention is focused on the available experience of using social networking sites during English classes. Examples of implementing a blended learning style in organizing lessons were demonstrated.
Статья посвящена анализу основных этапов и трендов развития дистанционного обучения как одного из ресурсов, обеспечивающих непрерывность образования; в ней выявляются основные признаки, обозначаются преимущества и риски электронного, сетевого, цифрового образования в ближайшем и отдаленном будущем. В заключение автор подчеркивает необходимость проведения фундаментальной проработки, глубокого осмысления и критической оценки этих рисков и возможностей не только в психолого-педагогическом, но и в других контекстах.
The article is devoted to the basic concepts and characteristics of distance learning. Today, one of the pressing topics is distance learning.
Much attention is paid to the Zoom program, with which it is easy to conduct training sessions in videoconference mode.
В статье рассматривается эффективность использования современных педагогических технологий для повышения мотивации к обучению иностранным языкам и дается определения таким понятиям, как «смарт образование», «педагогическая технология». Анализируется роль использования интернет ресурсов в комплексе с традиционными методами обучения. Автор делает вывод о том, что на сегодняшний день преподаватель языковед имеет массу возможностей для того, чтобы сделать процесс обучения разнообразнее, интереснее и эффективнее.
В данной статье рассматриваются уникальные аспекты преподавания английского языка студентам-медикам. Основное внимание уделяется проблемам, с которыми сталкиваются как студенты, так и преподаватели в этой специализированной области, а также стратегиям и методам, которые можно использовать для улучшения изучения языка в медицинском контексте. В статье рассматривается роль иностранного языка в формировании профессиональной компетентности современных студентов-медиков. Прежде всего, рассмотрены ключевые особенности ситуации в современном российском обществе и, в частности, в системе медицинского образования. На основе анализа экономических и социокультурных процессов доказано, что уровень владения иностранным языком большинства врачей, как практикующих, так и будущих, не соответствует требованиям современного общества. В связи с этим демонстрируются возможности, которые дает изучение иностранного языка для развития компетенций современного специалиста. Показаны основные пути оптимизации преподавания иностранного языка в медицинских вузах нашей страны, направленные на развитие у студентов актуальных компетенций и профессионально значимых качеств будущих врачей.
This article describes the interactive methods used in the teaching of mathematics and the state of formation of mathematical skills in
students using them on the basis of practical analysis
The article reveals the issue of effective teaching English that concerns the majority of scholar of the field. Due to the rapid development of technologies and their application to the process it is going to make teaching-learning English be more interesting and productive.
В статье рассматривается использование информационных технологий и инновационных методов в изучении иностранных языков, подготовка знающих кадров, которые становятся мастерами своего дела,умеющими самостоятельно мыслить и отвечающими требованиям времени в современном быстро развивающемся мире, подошел.
This article explores the transformative impact of artificial intelligence (AI) on the job market and provides insights into strategies for individuals, organizations, and policymakers to adapt to the evolving landscape of work. It delves into the dynamics of job market transitions, examining industries and occupations that are most susceptible to AI disruption and highlighting emerging job roles and hybrid positions that combine AI expertise with domain knowledge. The article emphasizes the importance of human-AI collaboration models and showcases successful examples where AI systems enhance human productivity and decision-making. It also addresses the ethical considerations associated with AI adoption, such as bias and transparency, emphasizing the need for responsible AI practices. Additionally, the article discusses the effects of AI on job satisfaction and well-being, as well as the strategies individuals and organizations can employ to thrive in the AI era, including continuous learning, networking, and upskilling. The global implications of AI on the workforce are analyzed, along with the role of entrepreneurship in creating new job opportunities. Furthermore, the article explores the future outlook of AI, including emerging technologies and potential challenges and opportunities that lie ahead. Overall, it aims to provide a comprehensive understanding of the impact of AI on the job market and offer actionable insights for individuals and stakeholders to navigate the future of work successfully.
Knowing the class of students is an important part of the teacher's work since it makes it easier to understand when and how to intervene in the class learning process. In this regard, technology has much to contribute. Many technological resources offer to learn reports, helping faculty to identify, individually or collectively, where the subject matter is the most successful in which students need to study more.In addition, the current situation surrounding the Covid-19 virus, which greatly affected how teachers around the globe work, has influenced the teaching environment and turned it into a virtual reality, where many teachers and lecturers are forced to work with more innovative programmers such as, Zoom, Loom, Learn-Cube and so on, which let them present classes to students, while applying strategies aimed at reducing anxiety.
Without substantial automation, individuals cannot manage the complexity of operations and the scale of information to be utilized to secure cyberspace. Nonetheless, technology and software with traditional fixed implementations are difficult to build (hardwired decision-making logic) in order to successfully safeguard against security threats. This condition can be dealt with using machine simplicity and learning methods in AI. This paper provides a concise overview of AI implementations of various cybersecurity using artificial technologies and evaluates the prospects for expanding the cybersecurity capabilities by enhancing the defence mechanism.
Статья посвящена игровым образовательным технологиям и их использованию на уроках французского языка. В данной статье описаны функции и значение игровых технологий и игровых форм обучения в процессе обучения иностранному языку. Особое внимание уделено описанию языковых и речевых игр. На основе изучения и анализа существующих классификаций предлагается классификация игровых технологий и уделяется внимание творческим и ролевым играм на уроках иностранного языка.
В данной статье освещено внедрение цифровых технологий в современную систему образования, их роль и значение в системе образования, а также их преимущества.
Мазкур мақола иқтисодий таълимда инновацион ва ахборот коммуникацион технологияларидан фойдаланишнинг долзарб масалаларига бағишланган бўлиб, унда иқтисодчи мутахассисларн инновацион фаолиятга тайёрлашда илғор педагогик ва ахборот коммуникацион технологиялардан фойдаланиш самарадорликлари, ўқитишнинг ноанъанавий усуллари, ахборот коммуникацион технологиялари асосида иқтисодий таълимни ривожлантириш масалалари ёритилган.