"ВЛИЯНИЕ ТВОРЧЕСТВА МИХАИЛА АФАНАСЬЕВИЧА БУЛГАКОВА НА ЛИТЕРАТУРУ"

МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

Researchbib Impact factor: 13.14/2024

SJIF 2024 = 5.444

Том 3, Выпуск 04, Апрель

122

https://universalpublishings.com

"ВЛИЯНИЕ ТВОРЧЕСТВА МИХАИЛА АФАНАСЬЕВИЧА

БУЛГАКОВА НА ЛИТЕРАТУРУ"

Болтаева Дильноза Руслановна

Преподаватель русского языка и литературы

кафедры «История и филология»

Азиатский Международный Университет

Бухара, Узбекистан

E-mail:

dilnozaboltaeva15@gmail.com

Аннотация:

В данной статье раскрыты важность и значимость литературы и роль

творчества Михаила Афанасьевича Булгакова в русском языке, основы
обеспечения концепций использования особых методов и знаний с учащимися
на практических занятиях, лекциях, семинарах направленных на повышение
качества процесса изучения русского языка и литературы, также рассмотрено
употребление фразеологизмов в произведениях для развития и понимания
устной речи, а также раскрыта сущность инновационных образовательных
технологий, отражающих роль русского языка в современном обществе.

Ключевые слова:

Русская литература, развитие речи, развитие литературы, историческая

память, выразительность, ясность, мышление, развитие языка и литературы.

Annotatsiya:

Ushbu maqolada rus tilidagi adabiyotning ahamiyati va ahamiyati va rus tilidagi

Mixail Afanasyevich Bulgakov ishining o'rni, rus tili va adabiyotini o'rganish jarayoni
sifatini oshirishga qaratilgan amaliy mashg'ulotlar, ma'ruzalar, seminarlarda talabalar
bilan maxsus usullar va bilimlardan foydalanish uchun tushunchalar berish asoslari
ochib berilgan, og'zaki nutqni rivojlantirish va tushunish uchun asarlarda frazeologik
birliklardan foydalanish ham ko'rib chiqiladi va rus tilining zamonaviy jamiyatdagi
rolini aks ettiruvchi innovatsion ta'lim texnologiyalarining mohiyati ochib beriladi.

Kalit so'zlar:

Rus adabiyoti, nutqni rivojlantirish, adabiyotni rivojlantirish, tarixiy xotira,

ifodalilik, ravshanlik, fikrlash, til va adabiyotni rivojlantirish.

МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

Researchbib Impact factor: 13.14/2024

SJIF 2024 = 5.444

Том 3, Выпуск 04, Апрель

123

https://universalpublishings.com

Abstract:

This article reveals the importance and significance of literature and the role of

Bulgakov`s work in the Russian language, the basics of providing concepts for using
special methods and knowledge with students in practical classes, lectures, seminars
aimed at improving the quality of the process of studying the Russian language and
literature the use of phraseological units in works for the development and
understanding of oral speech is also considered, and the essence of innovative
educational technologies reflecting the role of the Russian language in modern society
is revealed.

Key words:

Russian literature, speech development, literature development, historical memory,

expressiveness, clarity, thinking, language and literature development.

Влияние творчества Булгакова на литературу

Михаил Афанасьевич Булгаков — одна из самых ярких фигур русской

литературы XX века. Его творчество, насыщенное философскими
размышлениями, сатирой и мистикой, оказало огромное влияние как на
отечественную, так и на мировую литературную традицию. Булгаков был не
только писателем, но и тонким наблюдателем своего времени, чьё наследие
продолжает вызывать интерес и обсуждения спустя десятилетия после его
смерти.

Главным трудом жизни Булгакова стал роман «Мастер и Маргарита»,

написанный в последние годы жизни и опубликованный лишь спустя более чем
два десятилетия после его смерти. Этот роман стал символом духовной свободы,
противостояния злу и размышлений о природе добра, веры, любви и искусства.
Сложная композиция романа соединяет несколько сюжетных линий: визит
Воланда в Москву, история Мастера и Маргариты, а также евангельский сюжет
о Понтии Пилате и Иешуа. Все эти линии переплетаются в единое философское
полотно, полное аллюзий, иронии и глубинных смыслов.

Булгаков умер 10 марта 1940 года от наследственного заболевания почек.

Последние годы жизни он провёл в изоляции от литературной среды, но
продолжал писать, редактируя и дописывая «Мастера и Маргариту» до
последнего дня. Сегодня Михаил Булгаков признан одним из величайших

МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

Researchbib Impact factor: 13.14/2024

SJIF 2024 = 5.444

Том 3, Выпуск 04, Апрель

124

https://universalpublishings.com

русских писателей XX века. Его произведения изучаются в школах и
университетах, экранизируются, ставятся на сценах театров по всему миру.
Булгаков — символ писателя, который остался верен своему творческому
призванию, несмотря на все испытания и преграды.

Булгаков одним из первых в советской литературе использовал элементы

фантастики и магического реализма, которые до этого были нехарактерны для
официально одобряемых жанров. Его роман "Мастер и Маргарита" стал
образцом

сочетания

разных

пластов

повествования:

библейского,

исторического, сатирического и мистического. Такая многослойность повлияла
на развитие постмодернизма в русской литературе, предвосхитив приёмы,
которые впоследствии станут широко использоваться другими авторами.
Произведения Булгакова, такие как "Собачье сердце" и "Роковые яйца",
демонстрируют острую сатиру на социальные и политические процессы того
времени. Его способность иносказательно говорить о насущных проблемах
общества вдохновила многих писателей использовать художественные образы
для критики действительности, обходя цензуру. Таким образом, Булгаков стал
символом независимого мышления и писательской свободы. Булгаков
вдохновил целую плеяду русских и зарубежных авторов. Его литературные
приёмы, сюжетные построения и философские мотивы находят отклик в
произведениях таких писателей, как Виктор Пелевин, Людмила Улицкая, Борис
Акунин. За рубежом элементы булгаковского стиля угадываются в
произведениях Габриэля Гарсиа Маркеса и других представителей магического
реализма. Темы добра и зла, свободы воли, предательства и искупления в
творчестве Булгакова придают его книгам универсальное звучание. Эти вопросы
остаются актуальными для читателей любого времени и культуры, что делает его
произведения поистине вечными. Булгаков не только отразил эпоху, но и вышел
за её пределы, обратившись к вечным ценностям человеческого существования.
[3, с.2 ].

Творчество Михаила Булгакова стало поворотным моментом в развитии

русской литературы XX века. Его смелость, новаторство и глубина мысли
продолжают вдохновлять авторов и читателей по всему миру. Влияние
Булгакова ощущается не только в литературе, но и в театре, кино, философии —
везде, где человек ищет правду, смысл и красоту слова. Его жизнь была
наполнена драматическими событиями, борьбой за право творить, а его

МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

Researchbib Impact factor: 13.14/2024

SJIF 2024 = 5.444

Том 3, Выпуск 04, Апрель

125

https://universalpublishings.com

произведения оставили неизгладимый след в культуре, став классикой, которая
и сегодня волнует сердца читателей.

Использованная литература:

1.

Болтаева Дильноза Руслановна. (2025). ВЫРАЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ В
ПРОИЗВЕДЕНИЯХ М.А. БУЛГАКОВА. MEDICINE, PEDAGOGY AND
TECHNOLOGY:

THEORY

AND

PRACTICE,

3(1),

243–248.

[3,

с.2].

https://doi.org/10.5281/zenodo.14705929

2.

Болтаева, Д. (2024). ЗНАЧЕНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА В СОВРЕМЕННОМ
МИРЕ. MEDICINE, PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND
PRACTICE, 2(12), 346–355.

https://doi.org/10.5281/zenodo.14553327

3.

Болтаева Дильноза. (2024). Особенности функционирования фразеологизмов в
поэме Н.В. Гоголя «Мёртвые души». MEDICINE, PEDAGOGY AND
TECHNOLOGY:

THEORY

AND

PRACTICE,

2(11),

278–281.

https://doi.org/10.5281/zenodo.14250155

4.

Болтаева Дильноза. (2024). «ОСНОВЫ ВЫРАЗИТЕЛЬНОЙ РЕЧИ». MEDICINE,
PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND PRACTICE, 2(10), 214–220.

https://doi.org/10.5281/zenodo.13941908

5.

Болтаева Дильноза Руслановна. (2024). «УЧИТЕЛЬ – ЭТО ПРИЗВАНИЕ!».
МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА, 2(9),
67–74.

https://doi.org/10.5281/zenodo.13774238

6.

Болтаева, Д. (2025). СЕРГЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ ЕСЕНИН ГЛАЗАМИ
СОВРЕМЕННОЙ

МОЛОДЕЖИ.

MEDICINE,

PEDAGOGY

AND

TECHNOLOGY:

THEORY

AND

PRACTICE,

3(3),

221–225.

https://doi.org/10.5281/zenodo.15079144

7.

Рахимова , Н. ., & Янгибоева, Ж. . (2025). ВЛИЯНИЕ ПОСЛОВИЦ И
ПОГОВОРОК НА ОБОГАЩЕНИЕ ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗАПАСА И РАЗВИТИЕ
РЕЧЕВЫХ НАВЫКОВ.

Modern Science and Research

,

4

(1), 416–427. Retrieved

from

https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/63702

МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

Researchbib Impact factor: 13.14/2024

SJIF 2024 = 5.444

Том 3, Выпуск 04, Апрель

126

https://universalpublishings.com

8.

Рахимова, Н. (2025). ВЛИЯНИЕ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА НА
ЭФФЕКТИВНОСТЬ КОММУНИКАЦИИ СТУДЕНТОВ.

Modern Science and

Research

,

4

(1), 54–66. Retrieved from

https://inlibrary.uz/index.php/science-

research/article/view/60351

9.

Рахимова , Н. (2024). УСТНОЕ ТВОРЧЕСТВО РУССКОГО НАРОДА И ЕГО
ВЛИЯНИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЯЗЫКА.

Medicine, Pedagogy and Technology:

Theory

and

Practice

,

2

(11),

132–141.

Retrieved

from

https://inlibrary.uz/index.php/mpttp/article/view/59701

10.

Рахимова Норбибиш Шароповна. (2024). "ПАТРИОТИЗМ КАК КУЛЬТУРНЫЙ
И ИДЕЙНЫЙ ФЕНОМЕН В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ". MEDICINE,
PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND PRACTICE, 2(12), 95–104.

https://doi.org/10.5281/zenodo.14497702

1.

Хасанова Шахноза Баходировна. (2025). BARQAROR BIRIKMALAR:
MOHIYATI, ADABIYOTDAGI O'RNI VA TAHLIL. MEDICINE, PEDAGOGY
AND

TECHNOLOGY:

THEORY

AND

PRACTICE,

3(3),

120–132.

https://doi.org/10.5281/zenodo.15035267

2.

Хасанова Шахноза Баходировна. (2025). ИНТЕРПРЕТАЦИИ ПРОБЛЕМ В
УПОТРЕБЛЕНИИ ФРАЗЕОЛОГИИ И ПРИНЦИПЫ ИХ ИЗУЧЕНИЯ.
MEDICINE, PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND PRACTICE,
3(2), 221–230. https://doi.org/10.5281/zenodo.14914020

3.

Хасанова Шахноза Баходировна. (2025). МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
УСТОЙЧИВЫХ

ВЫРАЖЕНИЙ:

ФРАЗЕОЛОГИЯ,

ПОСЛОВИЦЫ

И

ПОГОВОРКИ В СРАВНИТЕЛЬНОМ АНАЛИЗЕ РУССКОГО И УЗБЕКСКОГО
ЯЗЫКОВ. MEDICINE, PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND
PRACTICE, 3(1), 89–103.

https://doi.org/10.5281/zenodo.14639352

4.

Хасанова Шахноза. (2024). ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ В РАССКАЗАХ А.П. ЧЕХОВА:
ИХ РОЛЬ И ФУНКЦИИ. MEDICINE, PEDAGOGY AND TECHNOLOGY:
THEORY

AND

PRACTICE,

2(11),

416–426.

https://doi.org/10.5281/zenodo.14278389

5.

Хасанова , Ш., & Фуркатова , С. (2025). ЖИЗНЬ И НАУЧНО-
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ НАСЛЕДИЕ МИРЗО УЛУГБЕКА. Modern Science and

МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

Researchbib Impact factor: 13.14/2024

SJIF 2024 = 5.444

Том 3, Выпуск 04, Апрель

127

https://universalpublishings.com

Research, 4(1), 410–415. Retrieved from https://inlibrary.uz/index.php/science-
research/article/view/63700

6.

Murodova, D. (2023). MATERNAL IMAGE IN MODERN UZBEK PROSE.

Modern

Science and Research

,

2

(12), 654-658.

7.

Arabovna, M. D. (2023). MATERNAL IMAGE IN MODERN UZBEK
PROSE.

International Journal Of Literature And Languages

,

3

(12), 28-33.

8.

Arabovna, M. D. (2023). THE THEME OF MOTHERHOOD IN “WOMEN'S
PROSE” BY MASHA TRAUB.

International Journal Of Literature And

Languages

,

3

(12), 34-38.

9.

Murodova, D. (2024). MATERNAL IMAGE IN “WOMEN’S PROSE” BY MASHA
TRAUB.

Modern

Science

and

Research

,

3

(1),

157–163.

Retrieved

from

https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/27859

10.

Муродова, Д. А. (2023). ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ГЕРОИ В СОВРЕМЕННОЙ
РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ.

11.

Murodova, D. (2023). FICTIONAL HEROES IN MODERN RUSSIAN
LITERATURE.

Modern Science and Research

,

2

(9), 112–114. Retrieved from

https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/23907

12.

Муродова, Д. А. (2023). ЖЕНСКАЯ ПРОЗА В СОВРЕМЕННОЙ РУССКОЙ
ЛИТЕРАТУРЕ.

13.

Murodova, D. (2023). ARABIC WORDS USED IN MODERN RUSSIAN.

Modern

Science

and

Research

,

2

(4),

576–578.

Retrieved

from

https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/19400

14.

Муродова, Д. А. (2023). МАТЕРИНСКИЙ ОБРАЗ В СОВРЕМЕННОЙ
УЗБЕКСКОЙ ПРОЗЕ.

15.

Murodova, D. (2024). AN ARTISTIC IMAGE IN UZBEK “WOMEN’S PROSE”
BASED ON THE STORIES OF ZULFIYA KUROLBA KIZI.

Modern Science and

Research

,

3

(2), 1172–1177. Retrieved from

https://inlibrary.uz/index.php/science-

research/article/view/29788

16.

Murodova, D. (2024). «СОВРЕМЕННАЯ МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ» В ПРОЗЕ
МАРИИ ТАРУБ.

Modern Science and Research

,

3

(2), 43–50. Retrieved from

https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/30438

17.

Муродова, Д. (2024). ТЕМА МАТЕРИНСТВА И ОТЦОВСТВА В 21 ВЕКЕ (НА
МАТЕРИАЛЕ ПОВЕСТИ МАШИ ТРАУБ «ПЛОХАЯ МАТЬ»).

NRJ

,

1

(4), 136-

142.

МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

Researchbib Impact factor: 13.14/2024

SJIF 2024 = 5.444

Том 3, Выпуск 04, Апрель

128

https://universalpublishings.com

18.

Муродова, Д. А. (2024). ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ В УЗБЕКСКОЙ
«ЖЕНСКОЙ ПРОЗЕ» НА МАТЕРИАЛЕ РАССКАЗОВ ЗУЛЬФИИ КУРОЛБОЙ
КИЗИ.

19.

Муродова Дилдора Арабовна. (2024). Образ матери и дочери в современном
мире (на материале романа Маши Трауб «Плохая мать»). МЕДИЦИНА,
ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА, 2(9), 43–50.

https://doi.org/10.5281/zenodo.13774170

20.

Murodova, D. (2023). THE CONCEPT OF THE WORDS "GENEROSITY AND
COWARDICE" IN THE LAK LANGUAGES.

Modern Science and Research

,

2

(6),

1147–1149.

Retrieved

from

https://inlibrary.uz/index.php/science-

research/article/view/21541

21.

Murodova, D. (2024). «СОВРЕМЕННАЯ МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ» В ПРОЗЕ
МАРИИ ТАРУБ.

Modern Science and Research

,

3

(2), 43–50. Retrieved from

https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/30438

22.

Arabovna, M. D., & Rashidovna, S. G. (2024). Analyzing the image of mother in
women’s prose in the modern world of development of innovative
technologies.

SPAST Reports

,

1

(7). https://doi.org/10.69848/sreports.v1i7.5092

23.

Shakirova, G. (2024). ТЮРКСКИЕ ЗАИМСТВОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ
РУССКОМ ЯЗЫКЕ. Modern Science and Research, 3(2), 51–55. Retrieved from

https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/30439\

24.

Shakirova, G. (2024). WHAT IS SPEECH ETIQUETTE?. Modern Science and
Research, 3(1), 1206–1211. Retrieved from

https://inlibrary.uz/index.php/science-

research/article/view/28789

25.

Shakirova,

G.

(2024).

HISTORY

OF

DISTANCE

LEARNING

DEVELOPMENT. Modern Science and Research, 3(1), 229–233. Retrieved from

https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/27932

26.

Shakirova, G. (2023). FOLKLORE TRADITIONS IN RUSSIAN LITERATURE OF
THE 19TH AND 20TH CENTURIES. Modern Science and Research, 2(12), 659–664.
Retrieved from

https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/27135

27.

Shakirova, G. (2023). THE MAIN PROBLEMS OF TEACHING RUSSIAN AS A
FOREIGN LANGUAGE IN A LANGUAGE ENVIRONMENT. Modern Science and
Research, 2(10), 845–848. Retrieved from https://inlibrary.uz/index.php/science-
research/article/view/26002

МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

Researchbib Impact factor: 13.14/2024

SJIF 2024 = 5.444

Том 3, Выпуск 04, Апрель

129

https://universalpublishings.com

28.

Arabovna, M. D., & Rashidovna, S. G. (2024). Analyzing the image of mother in
women’s prose in the modern world of development of innovative
technologies. SPAST Reports, 1(7).

https://doi.org/10.69848/sreports.v1i7.5092

29.

Шакирова Гулмира. (2024). С.ЕСЕНИН В УЗБЕКИСТАНЕ. MEDICINE,
PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND PRACTICE, 2(11), 412–415.

https://doi.org/10.5281/zenodo.14278373

30.

Шакирова Гулмира. (2024). ПУШКИНА В УЗБЕКИСТАНЕ. MEDICINE,
PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND PRACTICE, 2(11), 66–70.

https://doi.org/10.5281/zenodo.14146754

31.

Шакирова Гулмира. (2024). ТЕМА «БЕДНЫХ ЛЮДЕЙ» В РУССКОЙ
ЛИТЕРАТУРЕ 19 ВЕКА. MEDICINE, PEDAGOGY AND TECHNOLOGY:
THEORY AND PRACTICE, 2(10), 69–75.

https://doi.org/10.5281/zenodo.13919345

32.

Шакирова Гулмира Рашидовна. (2024). ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ МЕТОДИКИ
ПРЕПОДАВАНИЯ

РУССКОГО

ЯЗЫКА

КАК

ИНОСТРАННОГО.

МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА, 2(5),
65–71.

https://doi.org/10.5281/zenodo.11151652

33.

Шакирова Гулмира Рашидовна. (2024). СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ОСОБЕННОСТИ ЖАРГОННОЙ ЛЕКСИКИ. МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И
ТЕХНОЛОГИЯ:

ТЕОРИЯ

И

ПРАКТИКА,

2(4),

109–117.

https://doi.org/10.5281/zenodo.10938389

34.

Шакирова, Г. (2025). АНТИЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА: ЗАЧЕМ НАМ ОБ ЭТОМ
ЗНАТЬ СЕГОДНЯ?. MEDICINE, PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY
AND PRACTICE, 3(1), 22–30. https://doi.org/10.5281/zenodo.14608799

35.

Хасанова Шахноза. (2024). ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ В РАССКАЗАХ А.П. ЧЕХОВА:
ИХ РОЛЬ И ФУНКЦИИ. (2024).

MEDICINE, PEDAGOGY AND TECHNOLOGY:

THEORY

AND

PRACTICE

,

2

(11),

416-

426.

https://universalpublishings.com/index.php/mpttp/article/view/8484

36.

Хасанова Шахноза. (2024). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УСТОЙЧИВЫХ СОЧЕТАНИЙ
В РАССКАЗЕ ЧЕХОВА "ЧЕЛОВЕК В ФУТЛЯРЕ". MEDICINE, PEDAGOGY
AND

TECHNOLOGY:

THEORY

AND

PRACTICE,

2(11),

78–87.

https://doi.org/10.5281/zenodo.14180997

37.

Хасанова, Ш. (2024). УСТОЙЧИВЫЕ СОЧЕТАНИЯ В ПОВЕСТВОВАНИИ:
САИД АХМАД И ТВОРЧЕСКИЙ СТИЛЬ ЧЕХОВА. MEDICINE, PEDAGOGY

МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

Researchbib Impact factor: 13.14/2024

SJIF 2024 = 5.444

Том 3, Выпуск 04, Апрель

130

https://universalpublishings.com

AND

TECHNOLOGY:

THEORY

AND

PRACTICE,

2(10),

348–353.

https://doi.org/10.5281/zenodo.13996861

38.

Хасанова Шахноза. (2024). ЖЕНСКИЕ ОБРАЗЫ В ТВОРЧЕСТВЕ АНТОНА
ЧЕХОВА: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГЛУБИНА И СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТЕКСТ.
МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА, 2(9),
81–85. https://doi.org/10.5281/zenodo.13820171

39.

Хасанова Шахноза. (2024). НАВЫК ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПОСЛОВИЦ И
ПОГОВОРОК В РУССКОЙ И УЗБЕКСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ (НА ПРИМЕРЕ
САИДА АХМАДА И АНТОН ПАВЛОВИЧА ЧЕХОВА). МЕДИЦИНА,
ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА, 2(9), 86–94.
https://doi.org/10.5281/zenodo.13820219

40.

Хасанова Шахноза Баходировна. (2024). РОЛЬ ИНТЕРНЕТ-СЛЕНГА В
СИСТЕМЕ РУССКОГО ЯЗЫКА. TECHNICAL SCIENCE RESEARCH IN
UZBEKISTAN, 2(5), 235–243.

https://doi.org/10.5281/zenodo.11455009

41.

Хасанова, Ш. (2024). ИСТОРИЯ ИЗУЧЕНИЯ ПАРЕМИИ СОВРЕМЕННОЙ
ЛЕКСИКОЛОГИИ.

Modern Science and Research

,

3

(5), 1231–1238. Retrieved from

https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/33333

42.

Хасанова Шахноза Баходировна. (2024). ФИЛOСOФСКAЯ ПРИРOДA ЛИРИКИ
И. AННЕНСКOГO. МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ
И ПРАКТИКА, 2(5), 258–267. https://doi.org/10.5281/zenodo.11188698

43.

Хасанова

Шахноза

Баходировна.

(2024).

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ

ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПРОИЗНОШЕНИЮ, ГРАММАТИКЕ,
ЛЕКСИКЕ И ПЕРЕВОДУ. МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА, 2(4), 431–440. https://doi.org/10.5281/zenodo.10968956

44.

Хасанова, Ш. (2024). PHRASEOLOGICAL UNITS OF THE RUSSIAN
LANGUAGE. MODERN SCIENCE АND RESEARCH, 3(4), 128–133.
https://doi.org/10.5281/zenodo.10936168

45.

Баходировна , Х. Ш. . (2024). Из Истории Изучения Пословиц И
Поговорок.

Miasto

Przyszłości

,

46

,

513–520.

Retrieved

from

https://miastoprzyszlosci.com.pl/index.php/mp/article/view/2892

46.

Хасанова, Ш. (2024). https://doi.org/10.5281/zenodo.10651477. MODERN
SCIENCE

AND

RESEARCH,

3(2),

425–435.

https://doi.org/10.5281/zenodo.10651477

МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

Researchbib Impact factor: 13.14/2024

SJIF 2024 = 5.444

Том 3, Выпуск 04, Апрель

131

https://universalpublishings.com

47.

Xasanova, S. (2024). DIFFERENCE BETWEEN PROVERB AND SAYING.
MODERN

SCIENCE

AND

RESEARCH,

3(1),

140–147.

https://doi.org/10.5281/zenodo.10467418

48.

Xasanova, S., & murodova, D. (2023). REPRESENTATION OF THE SYSTEMIC
RELATIONS

OF

RUSSIAN

VOCABULARY

IN

PROVERBS

AND

SAYINGS.

Modern Science and Research

,

2

(10), 276–280. Retrieved from

https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/24346

49.

Xasanova, S. (2023). USING EXPRESSIVE VOCABULARY IN RUSSIAN
PROVERBS.

Modern Science and Research

,

2

(10), 403–408. Retrieved from

https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/25248

50.

Hasanova, S. (2023). SYSTEM RELATIONS IN THE RUSSIAN LANGUAGE
VOCABULARY.

Modern Science and Research

,

2

(9), 72–74. Retrieved from

https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/23900

51.

Баходировна, Х. Ш. (2023). Гендерная Лексика В Русском Языке.

International

Journal

of

Formal

Education

,

2

(11),

324–331.

Retrieved

from

http://journals.academiczone.net/index.php/ijfe/article/view/1505

52.

Хасанова Шахноза Баходировна. (2023). РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ СИСТЕМНЫХ
ОТНОШЕНИЙ РУССКОЙ ЛЕКСИКИ В ПОСЛОВИЦАХ И ПОГОВОРКАХ.
International journal of education, social science & humanities. finland academic
research

science

publishers,

11(4),

1220–1226.

https://doi.org/10.5281/zenodo.7847968

53.

Xasanova, S. (2023). STRUCTURAL – SEMANTIC CHARACTERISTICS OF
PROVERBS.

Modern Science and Research

,

2

(12), 619–625. Retrieved from

https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/27109

54.

Nigmatova Gulnoz Khamidovna, & Khasanova Shakhnoza Bakhodirovna. (2022).
System Relations in the Vocabulary of the Russian Language.

Global Scientific

Review

,

3

,

44–48.

Retrieved

from

https://www.scienticreview.com/index.php/gsr/article/view/22

55.

Shaxnoza Baxadirovna, X. (2023). PROVERBS IN THE LEXICOGRAPHICAL
ASPECT.

International Journal of Formal Education

,

2

(12), 429–437. Retrieved

from

http://journals.academiczone.net/index.php/ijfe/article/view/1771

56.

Xasanova,

S.

(2024).

DIFFERENCE

BETWEEN

PROVERB

AND

SAYING.

Modern Science and Research

,

3

(1), 140–147. Retrieved from

https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/27853

МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

Researchbib Impact factor: 13.14/2024

SJIF 2024 = 5.444

Том 3, Выпуск 04, Апрель

132

https://universalpublishings.com

57.

Xasanova, S. (2024). NAMES OF PERSONS IN RUSSIAN, UZBEK PROVERBS
AND SAYINGS.

Modern Science and Research

,

3

(2), 425–435. Retrieved from

https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/29049

58.

Хасанова,

Ш.

Б.

(2023).

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ

ВЫРАЗИТЕЛЬНЫХ

ВОЗМОЖНОСТЕЙ ЛЕКСИКИ В РУССКИХ ПОСЛОВИЦАХ.

Modern Science

and Research

,

2

(10), 403–408. Retrieved from

https://inlibrary.uz/index.php/science-

research/article/view/25248

59.

Shadyeva

,

D.

.

(2024).

РАЗВИТИЕ

ТРАДИЦИИ

РУССКОЙ

ОРИЕНТАЛИСТИКИ В НАЧАЛЕ ХХ ВЕКА.

Journal of Universal Science

Research

,

2

(5), 507–518. Retrieved from

https://inlibrary.uz/index.php/universal-

scientific-research/article/view/34894

60.

Шадыева Дильфуза Аббасовна. (2024). Концепция Востока в творчестве И.А.
Бунина. МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И
ПРАКТИКА, 2(5), 382–393.

https://doi.org/10.5281/zenodo.11222709

61.

Шадыева Дильфуза Аббасовна. (2024). ВЛИЯНИЕ КОРАНА НА ТВОРЧЕСТВО
ПОЭТА И. А. БУНИНА. МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА, 2(5), 715–723.

https://doi.org/10.5281/zenodo.11457087

62.

Шадыева Дильфуза Аббасовна. (2024). Скороговорки как жанр фольклора.
МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА, 2(9),
117–122.

https://doi.org/10.5281/zenodo.13829899

63.

Шадыева Дильфуза Аббасовна. (2024). Гафур Гулям: крупнейший узбекский
поэт и переводчик. MEDICINE, PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY
AND PRACTICE, 2(10), 270–275.

https://doi.org/10.5281/zenodo.13988040

64.

Шадыева Дильфуза. (2024). «Озорник» Гафура Гуляма: сатирический образ и
глубокий смысл. MEDICINE, PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND
PRACTICE, 2(11), 40–42.

https://doi.org/10.5281/zenodo.14063420

65.

Шадыева Дильфуза Аббасовна. (2024). ОТРАЖЕНИЕ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ
ВОЙНЫ В ПОВЕСТИ «ОЗОРНИК» ГАФУРА ГУЛЯМА. MEDICINE,
PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND PRACTICE, 2(12), 16–18.

https://doi.org/10.5281/zenodo.14476643