В статье предложено использование инновационных подходов в образовательной деятельности университета. Для большей конкурентоспособности выпускников высших учебных заведений рассмотрено внедрение инноваций в высшее образование с целью формирования выпускников как будущих специалистов, инновационного потенциала, необходимого для реализации в процессе их профессиональной деятельности в интересах стратегического развития Узбекистана в условиях вызовы современной цивилизации.
Атрофия костной ткани альвеолярного отростка часто ограничивает проведение дентальной имплантации Решением этой проблемы является нарашивание объёма альвеолярного отростка с использованием различных остеоиндуктивных и остеокондуктивных материалов. Доказано. что использование пуповинной оболочки в сочетании с остеопластическими материалами оказывает стимулирующее действие на регенеративные процессы, способствуя образованию зрелой костной ткани в области дефекта.
В данной научной статье исследуются социолингвистические и гендерные аспекты в семантическом поле функции заботы на французском и узбекском языках. Язык, как отражение культурных норм и ценностей общества, играет ключевую роль в формировании и укреплении гендерных ролей и социальных отношений. Исследование использует сравнительный подход с целью раскрыть, как функционирует семантическое поле заботы на этих языках, учитывая языковые нюансы, культурные контексты и гендерную динамику.
Рынок туризма является системой состоящей из элементов, функционирующих в целостности и взаимосоответствии. Именно эта целостность обеспечивает эффективное функционирование системы рынка туризма. В статье на основе системного подхода и методов анализа теории систем рассмотрены сущность, а также особенности и закономерности развития рынка туризма.
This scientific article explores the unique linguistic and regional aspects of teaching and studying English in the context of the Karakalpak audience, a Turkic-speaking ethnic group residing in the Karakalpakstan region of Uzbekistan. It examines the challenges and opportunities presented by this regional context and the implications for English language education.
Современные образовательные технологии, такие как смешанное обучение, проектный метод, использование новых информационных технологий помогают реализовать подход к преподаванию ориентированный на учащихся педагогических технологий.
Что естественно, помогает, обеспечить индивидуальную и дифференцированную подготовку, с учетом способностей каждого студента, их уровня подготовки и склонности. Целесообразность, применения новых информационных технологий обусловлена потребностями современного образования в повышении эффективности обучения.
В частности, необходимостью развития навыков самостоятельной подготовки, поисковой деятельности, исследований, творческий подход к обучению, формирование критического мышления студентов.
Usbu maqolada o‘quv-tarbiyaviy jarayonni ilg’or pedagogik texnologiyalar bilan foydalangan holda texnika oliy o‘quv yurtida mutaxassislik fanlarini o‘qitish haqida ma‘lumotlar keltirilgan. Oliy ta'lim tizimidan raqobat muhitiga javob bera oladigan mutaxassislarni tayyorlashda zamonaviy texnika fanlari ta'limda innovatsion yondashuvlarni qo’llanilishi talab etilmoqda.
В последние десятилетия, преимущественно в развитых странах мира, отмечается резкое увеличение частоты аллергических заболеваний (АЗ) (2, 3). Наиболее социально и экономически значимой является бронхиальная астма (1). Достигнутый в настоящее время прогресс в изучении механизмов развития бронхиальной астмы (БА) явился основой для разработки концепции патогенеза данного заболевания, согласно которому основу БА как болезни, составляет хроническое аллергическое воспаление дыхательных путей и связанная с ним гиперреактивность бронхов. Эта концепция определила стратегию и тактику лечения больных с БА: проведение ступенчатой противовоспалительной терапии
Ushbu maqolada oliy ta’lim muassalarida jahon tarixi fanini o‘qitishning dolzarb masalalari, xususan, so‘nggi yillarda tarix fanini o‘qitish bo‘yicha asosiy yondashuvlar, zamonaviy qarashlar hamda ularning ta’lim sifatiga ta’siri bilan bog‘liq jihatlar ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, tarix ta’limi sifati va mazmuniga ta’sir qilayotgan holatlar tavsiflangan. Mazkur o‘zgarishlarning talabalarni tarixiy jarayonlarni o‘rganish, turlicha yondashuvlarni bilish va tushunishga yordam beradigan ko‘nikmalarini shakllantirishdagi o‘rni tahlil qilingan.
Профессиональная подготовка учителей-логопедов направлена, в основном на качественное проведение логопедических занятий. Коррекция речевых нарушений, может и должна осуществляться в единстве с воспитанием детей. В этом и заключается интегративный подход, что значительно расширяет взгляд на организацию логопедической работы и возможности развития детей.
Совершенствование преподавания иностранного языка в школе является важной политической и социальной задачей в современном глобализированном мире. Переход к компетентностной парадигме требует овладения новой методологией, разработкой учебных программ и методами оценки. В данной статье рассматриваются особенности реализации новых государственных образовательных стандартов (ГОС) в условиях преподавания иностранных языков в Узбекистане. Цель статьи – представить авторскую концепцию достижения требований стандартов обучения иностранному языку. Статья начинается с выделения причин приоритета владения иностранным языком на уровне школы и оценки ситуации с преподаванием иностранного языка в Узбекистане. Далее рассматриваются традиционные роли учителя на педориентированном занятии, что негативно влияет на развитие личности учащихся. Далее в статье представлены ключевые инновационные многогранные роли преподавателя иностранного языка. Концептуальный подход подчеркивает предпосылки развития новой социально-образовательной среды и дает педагогам практические рекомендации для успешной реализации требований Государственного образовательного стандарта при обучении иностранному языку.
В данной статье рассматриваются актуальные проблемы педагога в сфере преподавания и обучения студентов разных вузов. Так же, рассматриваются нежелательные поведения студентов в ходе урока, особенности их решения и правильный подход учителя к таким ситуациям в своей деятельности.
Атрофия костной ткани альвеолярного отростка часто ограничивает проведение дентальной имплантации. Решением этой проблемы является наращивание объёма альвеолярного отростка с использованием различных остеоиндуктивных и остеокондуктивных материалов. Доказано, что использование пуповинной оболочки в сочетании с остеопластическими материалами оказывает стимулирующее действие на регенеративные процессы, способствуя образованию зрелой костной ткани в области дефекта.
В статье рассматривается значимость учета индивидуальных характеристик учащихся в критериальной оценке. Она исследует различные факторы, такие как гибкий подход к оцениванию, персонализация заданий и критериев, включение разного представления о знаниях и умениях, предоставление обратной связи и поддержки, а также сотрудничество с психологами и профессионалами.
Изучено 90 боковых TRG-снимков по 30 с нейтральным - Cl I, глубоким - Cl I и дистальным прикусами - Cl II. Различие в росте лицевого скелета при горизонтальном, нейтральном и вертикальном типах роста позволяет практикующему врачу-ортодонту прогностически подойти к планированию ортодонтического лечения.
Р Нигматов, Г Арипова, С Муртазаев, Э Насимов, И Рузметова, Б Рустамбекова
Истоки коммуникативного преподавания языка (CLT) можно найти в изменениях в британской традиции преподавания языка, начиная с конца 1960-х годов. До этого ситуационный язык представлял собой основной британский подход к преподаванию английского языка как иностранного. В рамках ситуационного преподавания языка язык преподавал путем отработки базовых структур в значимых ситуативно-ориентированных действиях.
В статье рассматривается и обосновывается эффективность интеграции дисциплин в учебном процессе в системе общего образования, описываются реакции организма обучающихся в процессе восприятия информации и их влияние на память в условиях интегративного подхода. Описывается опыт организации интегрированного урока по истории и музыке по теме «Блокада Ленинграда». Обосновывается, что включение музыкального материала в тему урока и его правильная подача задействует все виды психической активности обучающихся.
В этом исследовании изучаются специфические языковые, культурные и межличностные навыки, используемые гидами-переводчиками на этих трех языках. Сосредоточив внимание на этом конкретном лингвистическом созвездии, мы получаем более глубокое понимание проблем и нюансов, с которыми сталкиваются профессионалы, работающие в регионах с богатой культурной и языковой историей. Кроме того, в исследовании изучается, как глобализация и технологические достижения влияют на коммуникационную практику гидов-переводчиков, что требует постоянной адаптации и инноваций.
Когда знания или инструкции передаются с помощью различных средств, включая текст, фотографии, аудио, видео, анимацию и интерактивные функции, это называется мультимедийным обучением. Оно основано на идее о том, что знания лучше всего сохраняются, когда они предоставляются людям посредством ряда сенсорных модальностей.
Поскольку разные люди имеют разные стили обучения и предпочтения, этот подход может удовлетворить целый ряд требований к обучению за счет включения нескольких типов средств массовой информации. Например, некоторые люди могут лучше всего учиться с помощью наглядных пособий, таких как диаграммы или фильмы, в то время как другим могут быть полезны интерактивные симуляции или аудиообъяснения. В данной статье анализируются плюсы и минусы использования мультимедиа в обучении иностранным языкам.
Language learning through different methods and approaches make this challenge easier and more interesting. There are several methods in language teaching can be highly effective in engaging learners and facilitating language acquisition. One of them is story-based approach, which can be employed to teach academic subjects by introducing concepts and ideas through narratives and this allows students to connect with the material on a personal level and understand its relevance and application in real-life situations. In this article the benefits of the usage of story-based approach in enhancing language learning are discussed.
В данной статье изложены происхождение и развитие мотивационной теории, ориентированных на потребителя. В статье сгруппированы теории мотивации, ориентированных на потребителя. Были выявленый теории мотивации с использованием маркетинговой деятельности на промышленных предприятий
В настоящее время проблема заболеваний органов пищеварения приобретает все большую медицинскую и социальную значимость. Это обусловлено широкой их распространенностью, высокими показателями инвалидизации и смертности населения, сложностями в диагностике и лечении пациентов. Комплексный подход к диагностике заболеваний органов пищеварения даёт возможность выявлять дополнительное патогенетическое звено и это, в свою очередь, имеет значение при подборе комплекса мероприятий для лечения. В этом случае всегда подразумевается назначение лечения с наименьшими затратами и доступными методами для больного, и этим достигается улучшение качества жизни больного.
Данная статья посвящена формированию у читателей художественной эстетики. Предмет, методы и источники формирования художественной эстетики исследовались и подходили к ней кластерным способом. Проанализирован кластерный подход художественной эстетики и создана схема формирования художественной эстетики.