В данной статье рассмотрены современные методы обучения, а также описаны особенности роли воспитания в высших учебных заведениях. Современные методы обучения позволяют применять все уровни усвоения знаний. Творческо познавательная деятельность оказывается более продуктивной, если ей предшествует воспроизводящая и преобразующая деятельность, в ходе которой учащиеся более успешно осваивают приемы учения.
Существенные события, происходящие в жизни нашей страны, ставят перед высшей школой новые задачи, в том числе и переосмысление концепции преподавания иностранного языка. Безусловно, основным направлением реформирования высшего
профессионального образования является создание интенсивных, гибких систем обучения, обеспечивающих качество образования и профессиональной подготовки, и создающих условия для реализации всех потенциальных возможностей и способностей личности. Однако не стоит забывать и о содержании обучения. В современных условиях
представляется целесообразным уделить особое внимание регионализации образования,
что обеспечит становление личности студента, ориентированной на национальные культурные ценности.
Система дополнительного образования начала активно развиваться в школах нашей страны. Этот процесс законодательно урегулирован, теперь он имеет соответствующий правовой статус, что позволяет реализовать на практике мотивационные интересы студента. В школах предусмотрен широкий спектр внеклассных мероприятий. Цель исследования - проанализировать содержание и сущность педагогической деятельности тренера по тхэквондо в системе дополнительного образования общеобразовательной школы с точки зрения организации и методики обучения.
Из результатов видно, что при выборе конкретной системы обучения в секции тхэквондо общеобразовательной школы тренеру следует выбирать оптимальные методы обучения и организацию тренировок с учетом пожеланий родителей. детей, занимающихся деятельностью. Родители также ценят то, что их дети занимаются престижным (олимпийским) видом спорта, и что, несмотря на то, что тхэквондо является прекрасным видом спорта, существующая система защиты спортсменов и высокая квалификация тренеров (быстрое развитие учеников) приводят к травматизму. ничего.
В настоящее время мир переживает кардинальные изменения в сфере образования. Идут мощные интегративные процессы, Узбекистан интегрируется в Европейское и мировое образовательное пространство, а ведущей тенденцией современной педагогики признана ориентация на личностное начало человека. Переход к инновационному образованию подразумевает в том числе и инновационный характер содержания и методов обучения. Интерактивное обучение справедливо включено в арсенал современной педагогики высшей профессиональной школы, ибо обладает большим образовательным и развивающим потенциалом.
В статье представлена полная информация о периодах производственного обучения, а также о начальном, подготовительном, профессиональном освоении и заключительном периодах.
В статье рассмотрены основные вопросы применения современных интерактивных методов обучения, а также выделены основные задачи и эффективности обучения основ программирования с применением современной интерактивной технологии.
В статье рассматривается необходимость использования межъязыкового перевода в качестве одного из средств обучения на уроке иностранного языка в общеобразовательной школе. Авторы акцентируют внимание на острой потребности участников образовательного процесса во включении в процесс обучения элементов объяснения на родном языке и упражнений на перевод. Разработка упражнений переводческой направленности должна учитывать параметры учебной коммуникативной ситуации, создаваемой на уроке.
В данной статье дается информация о важности эмоций в хорошем процессе обучения, о том, как не смешивать различные конфликты, личные проблемы и личностные конфликты в процессе обучения, а также о влиянии эмоциональных состояний учащихся на процесс обучения.
Анализируются современные методы обучения в области кибербезопасности, включая применение виртуальной и дополненной реальности, киберигры и тестирование на проникновение. Исследуются технологии VR/AR для создания интерактивных сценариев и виртуальных лабораторий, а также разработка приложений AR для обнаружения yipo3. Описываются практические применения тестирования на проникновение в виртуальной среде. Представлены современные подходы к обучению и развитию навыков в области кибербезопасности.
В данной статье рассматривается влияние целенаправленного обучения на развитие коммуникативных навыков изучающих английский язык в онлайн-среде в Узбекистане. В нем исследуются работы различных ученых по целевому обучению, а также рассматриваются стратегии и исследования в области онлайн-обучения. Автор предлагает использовать смешанный метод для реализации онлайн-инструкции, основанной на задачах. Кроме того, в статье признаются некоторые проблемы внедрения данного исследования в узбекских школах и предлагаются пути их преодоления. В целом, в нем представлены положительные стороны онлайн-обучения английскому языку в Узбекистане при условии внедрения целенаправленного обучения.
В данной статье выделены использование дидактических материалов в высших медицинских учебных заведениях и интегративные особенности использования 3D дидактических материалов в повышении эффективности обучения на основе нескольких этапов.
Статья посвящена игровым образовательным технологиям и их использованию на уроках французского языка. В данной статье описаны функции и значение игровых технологий и игровых форм обучения в процессе обучения иностранному языку. Особое внимание уделено описанию языковых и речевых игр. На основе изучения и анализа существующих классификаций предлагается классификация игровых технологий и уделяется внимание творческим и ролевым играм на уроках иностранного языка.
Обследовано 58 детей с диагнозом атопический дерматит для изучения, определения витамина Д в биохимическом анализе крови как фактор развития атопических реакций. Выявлено низкий уровень витамина D при различных аллергических заболеваниях, таких как астма, экзема, аллергический ринит, пищевая аллергия, анафилаксия и крапивница.
В статье изложены история развития плавательного спорта, задачи, поставленные перед обучением теории плавания, методика обучения плаванию впервые, выбор способов плавания, психологическая подготовка, организация тренировочных групп, средства и методы, используемые при обучении плаванию., с научными и практическими основами подробно объясняются такие темы, как подготовительные упражнения в методах обучения плаванию, методы спортивного плавания и специальные упражнения на суше и в воде для первоначального обучения, а также кровообращение и дыхание. системы пловцов. Также особое внимание уделяется нервной системе и иммунной системе.
В данной статье рассматриваются теоретические и методологические основы использования проблемного обучения в начальной школе. Уроки сосредоточены на развитие интеллекта школьников за счёт использования проблемной технологии обучения в литературном образовании.
В статье освещается актуальность проблемы и применение технологий в системе современного образовательного процесса. Определяются цели и задачи инновационного обучения, даются различные методы и приемы инновационных технологий как наиболее эффективные при обучении русскому языку, раскрывается важность личностно-ориентированного подхода в обучении.
В данной статье рассматриваются актуальныепроблемы, связанные с внедрением в учебный процесс творческих методов обучения. Это закономерно обуславливает необходимость изменения в методах и формах организации процесса обучения. Процесс творчества включает в себя, прежде всего, открытие нового: новых объектов, новых знаний, новых проблем, новых методов их решения
В статье освящены вопросы, связанные с влиянием размера классов качества обучения в школах. Количество школьников в классах, превышающих установленную норму рассматривается как отрицательный фактор, влияющий на качества и эффективности образования. Результаты исследований, проведенных зарубежными учеными в области размера класса анализируются в статье. Статься также пытается определить, в какой степени размеры классов в школах Узбекистана соответствуют мировым стандартам и степени, в которой (размер класса) влияет на качество образования с помощью корреляционно-егрессионного
анализа
В данной статье освещено большое значение, придаваемое современным методам обучения иностранным языкам в процессе дошкольного образования в Республике Узбекистан, а также современным методам обучения, необходимым для их организации.
The additional education system began to develop actively in the schools of our country. This process is legally regulated, now it has an appropriate legal status, which allows the student's motivational interests to be put into practice. Schools have a wide range of extracurricular activities.
The purpose of the study was to analyze the content and essence of the teaching activity of the taekwondo coach in the additional education system in secondary schools in terms of organization and teaching methodology. It can be seen from the results that when choosing a specific training system in the taekwondo section of a general secondary school, the coach should choose the best methods of training and organization of training, taking into account the wishes of parents. 'prevents significant loss of children engaged in activities. Parents also appreciate that their children are engaged in a prestigious (Olympic) sport, and that despite taekwondo being a great fight, the existing system of protection of athletes and the high qualification of coaches (rapid development of students) lead to injuries. nothing.
Статья посвящена к применению проблемно ориентированного обучения в медицинских вузах. Указана необходимость планирования учебного процесса и самоподготовки педагогов.
Исследование посвящено проблеме изучения и усвоения иностранных языков в медицинских вузах Узбекистана. Дифференцируется наилучший подход в этом направлении с целью повышения качества образования, определяются наиболее существенные методы обучения с учетом сегодняшних возможностей и профессиональных особенностей, определяются своеобразные механизмы и методы обучения при изучении иностранных языков. Новые технологии в настоящее время требуют от преподавателей вузов педагогических навыков, знаний и умения диагностировать цели обучения и воспитания. Определяется умение преподавателя моделировать учебный материал с формированием у студента инновационного мышления, активной мотивации в обучении.
Статья посвящена определению классификации, видам и этапам активных и интерактивных методов, оценки последипломного образовании в стоматологической практике в
В статье рассматриваются современные методы и технологии обучения иностранному языку, способствующие развитию языковой коммуникативной компетенции обучающихся, приводятся схемы их применения.
В данной статье рассматриваются как общие основы педагогики, так и вопросы, связанные непосредственно с педагогикой начальной школы. В работе приводятся также методические и практические рекомендации в помощь преподавателям и студентам высшего профессионального образования. В статье затрагиваются такие проблемы, принципами и правилами обучения младших школьников, видами и формами обучения и воспитания, задачами, стоящими перед учителем начальной школы.