В статье изучены процессы обеспечения национальной дипломатии кадрами и рассмотрены задачи в данной сфере. Подчеркивается, что с обретением Узбекистаном независимости стала очевидной потребность страны в кадрах, имеющих редкую специальность. В связи с этим с первых дней независимости, наряду с реформированием системы народного образования, были начаты реформы в сфере высшего образования. В статье для разъяснения острой потребности в дипломатических кадрах в 1990 годы отдельно изучена практика советского периода в данной сфере. В частности, отмечается, что Министерство иностранных дел Узбекистана было образовано соответствующим законом СССР, принятым в 1944 году, о предоставлении полномочий союзным республикам в сфере внешних отношений. Однако данному Министерству были отведены ограниченные полномочия, сводившиеся к выполнению протокольных функций. Установлено, что в вопросе подготовки дипломатических кадров действовал односторонний подход.
В данной статье раскрываются методические возможности использования инновационной технологии 3D-моделирования в процессе формирования геометрических представления у младших школьников. Авторы представляют тематическое планирование изучения курса по 3D-моделированию в рамках системы дополнительного образования в начальном звене школы (на примере 4 класса). Обоснован выбор 3D-инструментов и программных средств. В статье описаны результаты исследования по оценке эффективности технологии 3D-моделирования в процессе формирования геометрических представлений на факультативных занятиях в 4 классе Установлена взаимосвязь между использованием возможностей 3D-моделирования и развитием объемно-пространственного мышления четвероклассников. Полученные данные нашли отражение в статистических характеристиках и диаграммах.
Сравнительный анализ выявленных показателей с нормами действующей программы по физическому воспитанию подготовки школьников к высшему образованию в области физической культуры и спорта является основанием необходимости увеличения объема средств, направленных на общее и специальное физическая подготовленность школьников.
This article highlights about introducing students to the basics of science, the general principles of human activity, the formation of general, digital and material culture, the acquisition of specific skills, as well as finding innovative solutions to practical problems based on digital technologies in vocational education institutions and the experience of world-renowned, world-renowned, and successfully implemented curricula will play an important role in its implementation. In particular, the Cambridge International General Certificate of Secondary Education curricula are among them.
Результаты проведенных исследований показали резкое угнетение активности системы местного иммунитета полости рта у ВИЧ- инфицированных детей по сравнению со здоровыми детьми.
Статья посвящена актуальности самостоятельной работы в образовании и учебном процессе для студентов высших учебных заведений, а также индивидуальных обучающихся. Фактически, самообучение приносит пользу не только в процессе изучения определенной информации, но также и в том, что применяя это на практике, можно приобрести необходимые навыки.
В статье рассматриваются социальные аспекты гендера, значение гендера и связанных с ним социальных сфер, психологический облик личности, педагогические основы учета гендерного равенства в образовательном процессе.
Maqolada fan ta'limiga e'tibor qaratgan holda o'quv jarayonida interaktiv doskalardan foydalanish ko'rib chiqiladi. Mualliflar o'quv yurtlarida interfaol doskalardan foydalanish tajribasini o'rganadilar va ularning o'quv samaradorligi va o'quv materiallarini o'zlashtirishga ta'sirini tahlil qiladilar. Maqolada ushbu texnologiyadan foydalanishning afzalliklari va kamchiliklari yoritilgan, interfaol doskalarni o'quv jarayoniga integratsiya qilish usullari taklif qilingan va ularni yanada rivojlantirish istiqbollari muhokama qilingan. Tadqiqot natijalari zamonaviy ta'lim texnologiyalaridan foydalangan holda tabiiy fanlar bo'yicha o'quv jarayonini optimallashtirishga intilayotgan o'qituvchilar va ta'lim muassasalari uchun foydali bo'lishi mumkin.
В мире, который становится все более взаимосвязанным, развитие межкультурной компетентности и глобальной осведомленности стало важнейшим аспектом непрерывного образования. В этой статье рассматривается важность интеграции этих элементов в программы обучения на протяжении всей жизни и обсуждаются эффективные стратегии их реализации. На основе всестороннего обзора литературы и анализа существующих практик в статье освещаются преимущества межкультурной компетентности и глобальной осведомленности в личностном и профессиональном развитии. Полученные результаты свидетельствуют о том, что учет культурного разнообразия, международных перспектив и возможностей практического обучения может значительно повысить способность учащихся ориентироваться и добиваться успеха в глобализированном обществе. В заключение статьи подчеркивается необходимость того, чтобы образовательные учреждения и политики уделяли приоритетное внимание межкультурной компетентности и глобальной осведомленности в учебных программах непрерывного образования.
В статье представлена научно разработанная модель методики развития педагогического мастерства будущих учителей в среде медиаобразования и содержание модели, возможности методики развития педагогического мастерства расширятся.
Мақолада юридик таълимнинг самарадорлигини ошириш, юқори малакали мутахассис-ҳуқуқшуносларни тайёрлаш ва мамлакатда юридик илм-фанни ривожлантириш, жумладан, юридик илмий тадқиқотишларини ҳар томонлама кучайтиришга қаратилган бир қатор таклиф ҳамда тавсиялар билдирилган.
В данной статье рассказывается об изменениях в сфере образования, что является важным направлением сотрудничества между Узбекистаном и ООН, работе по включению в дошкольное образование и его развитии, а также о 2-й Всемирной конференции в сотрудничестве с ООН
В статье с помощью сравнительного анализа рассмотрены модели финансирования высшего образования, проблемы управления высшим учебными заведениями. В том числе даны предложения по совершенствованию взаимосвязи высшего образовании с международной системой образования
The article analyzes the issues of patriotic education of youth, examines the opinions of foreign scientists, including the author, about
educating the younger generation in the spirit of loyalty to the Motherland, patriotism, respect for national traditions and values
В статье представлена полная информация о периодах производственного обучения, а также о начальном, подготовительном, профессиональном освоении и заключительном периодах.
В этой статье рассматривается, как искусственный интеллект (ИИ) влияет на образование, изучая преимущества и проблемы, связанные с интеграцией ИИ в системы. В нем показано, как искусственный интеллект может улучшить процессы обучения и создать новые возможности для учителей и учащихся. Кроме того, в нем рассматриваются проблемы, связанные с конфиденциальностью, этикой и меняющейся ролью учителей в среде, управляемой искусственным интеллектом.
Физкультурное движение, система физического воспитания призваны всемерно способствовать укреплению здоровья людей, повышению их работоспособности, готовности к защите Родины, формированию высоких нравственных качеств, бодрости духа, силы и выносливости, воспитанию здорового и жизнерадостного молодого поколения.
Постановлением Президента Республики Узбекистан PQ-3775 «О дополнительных мерах по повышению качества образования в высших учебных заведениях и обеспечению их активного участия в реализуемых в стране комплексных реформах» принято 5 июня текущего года. новая почва для Комплексность этого решения позволяет полностью обновить систему высшего образования.
The author of the article describes that in the features of psychology, memory is one of the foundatations of the mechanism that is
related directly to cognitive processes and ensures the effectiveness of other processes, its peculiarities, types, laws of its development: strong impressions, paying special attention to such laws as braking. Empirically, features of memory were studied in school students, the results obtained were analyzed psychologically, conclusions were given, and practical recommendations on strengthening memory were given at the end of the article