Ushbu maqolada O‘zbekiston iqtisodiyotidagi innovatsion rivojlanish natijalari, mamlakatda innovatsion faoliyatni rivojlantirish bo‘yicha strategiyalar, qabul qilingan me’yoriy hujjatlar hamda qurilish materiallari tarmog‘ida innovatsion faoliyat orqali erishilgan iqtisodiy natijalar va sohada innovatsion faoliyatning samaradorligini oshirish bo‘yicha mulohazalar, taklif hamda xulosalar keltirilgan
Хозирги кунда Ўзбекистон олий ўқув юртлари ривожланиш ва таълим ислоҳотларининг дастлабки босқичида турибди ва ижтимоий эҳтиёжларни ривожлантириш стратегиясига мувофиқ университетларда инглиз тилини ўқитишга кўпроқ эътибор қаратилмоқда. Сўнгги 10 йил давомида амалга оширилган ислоҳотлар натижасида олий ўқув юртлари инглиз тилини ўқитишда бир қатор даврий ютуқларга эришди, аммо ўқув дастурларининг мазмуни бир хиллиги, ўқув дастурларининг такрорланиши, ўқитишнинг эскирган усули билан боғлиқ муаммолар мавжуд. Ушбу муаммоларни ҳал қилиш учун тадқиқотчи эҳтиёжларни таҳлил қилиш назариясига мувофиқ ўзининг таклифларни киритади ва мазкур мавзуларда тадқиқотлар олиб боради. Жумладан, олий таълимда инглиз тили ўқув дастури талабалар орасида инглиз тилини билиш даражасини оширишга, ўқитувчилар ўзларининг тушунчаларини янгилашга, ўқитиш усулларини такомиллаштиришга, синфдаги дарсларни бошқа ўқитиш турлари билан уйғунлаштиришга асосланиш керак. Шунингдек, тўғри баҳолаш тизимини яратиш, баҳолашнинг рағбатлантирувчи ролини кучайтириш керак. Шундай қилиб, олий таълимда инглиз тили ўқув дастурини мақсадга мувофиқ равишда созлаш учун талабалар эҳтиёжларини бирлаштириш керак.