Узбекистан – многоязычная страна, в которой сосуществуют многие национальности со своими языками, многие являются потомками с родным языком, отличным от языка страны. Несмотря на это, они смогли выучить до четырех или пяти языков, не изучая их по книгам. Лингвистическая практика и погружение, в котором они живут, делают его идеальным местом для изучения нескольких языков одновременно. Практика достижения теории, а не наоборот, должна быть краеугольным камнем, с помощью которого можно развивать преподавание языка. Новые технологии повлияли на это развитие, но они также неуместно используются теми, кто хочет выучить язык, так что они делают всю работу за них, не пытаясь понять причину вещей. Наконец, присутствие носителя языка позволяет проводить практику в классе. Ключевые слова; обучение, язык, родной, практика, технология.
Ushbu maqolada chct tillarini o'qitishning top lOOOtalikdagi unversitetlar tajribasidan olingan bir nechta usullari,zamonaviy o'qitish uslubida o'qituvchilaming qay darajada muhimligi va ulaming vazifalari,xorijiy tillaming bugungi hayotimizda qanchalik katta rol o'ynayotgani , zamonaviy tcxnoligalardan dars jarayonida foydalanish zarurligi , o'quvchilarning fikrini mavzuga jalb qilish metodikalari yoritilgan.
Использование технологий на уроках английского языка. Технология – эффективный инструмент для учащихся. Учащиеся должны использовать технологии как значительную часть своего учебного процесса. Учителя должны моделировать использование технологий для поддержки учебной программы, чтобы учащиеся могли более эффективно использовать технологии в освоении своих языковых навыков. Учителя должны найти методы применения технологий в качестве полезного инструмента обучения для своих учеников, хотя они не изучали технологии и не могут использовать их как компьютерные эксперты. Применение технологий значительно изменило методы преподавания английского языка. Он предоставляет так много альтернатив, как сделать обучение интересным и более продуктивным с точки зрения прогресса.
В этой статье рассматривается важность применения новых технологий в образовании и предлагается несколько методов, направленных на повышение качества учебного процесса.
Mazkur maqolada ochiq manbali nutqni tanib olish texnologiyalari tahlili keltirilib, unda ularning foydalanish imkoniyatlari baholangan va ushbu tadqiqot doirasidagi tahlillar nutqni aniqlash tizimlarining kelajagini shakllantirishda ochiq manbali tizimlar ta'siri yoritilgan.
Освещены предмет, цели и задачи, принципы, классификация методов обучения, методы обучения в процессе обучения математике, интерактивные методы, использование современных педагогических и информационных технологий, формы обучения математике, вопросы диагностики знаний, умений и навыков учащихся.
В данной статье рассматривается как использование проектной технологии обучения в медицинском образовании эффективно влияет на развитие личностных особенностей и профессиональных компетенций будущего специалиста. Также описывается содержание метода проекта, проектирование, этапы проекта, использование технологии обучения проекта в медицинском образовании.
Сўнгги йилларда мамлакатимизда иқтисодиётнинг барча соҳа ва тармоқларида барқарор иқтисодий ўсишни таъминлашга қаратилган кенг кўламли ислоҳотлар фаоллик билан амалга оширилмоқда. Мақолада мамлакатимизда банк инновацияларининг жорий этилиши ҳолати кўриб чиқилди. Ўзбекистонда рақамли иқтисодиёт шароитида банк инновацияларини жорий этишнинг ташкилий асослари муҳокама этилиб, уларни татбиқ этиш бўйича хулоса ва таклифлар ишлаб чиқилган.
Илмий мақолада республикамиз туризмида рақамли инновацион технологияларни жорий қилиш, хизмат кўрсатиш сифатини ошириш, туризм инфратузилмасини такомиллаштириш ва ривожлантиришнинг стратегик йўналишларини белгилашда хорижда амалга оширилаётган ишларни таҳлил қилиш асосида ривожланиш йўналишларини аниқлаш, туристларга сифатли хизмат турларини ишлаб чиқиш бўйича таклиф ва тавсиялар баён этилган.
В статье раскрыты технология и этапы процесса проведения аудиторской проверки, c особенностями внутреннего аудита. Значительное внимание уделяется этапам планирования и составления программы аудиторской проверки службой внутреннего аудита, для более эффективного проведения внутреннего аудита.
“Тиббиёт сохасини ислох қилиш ва даволашни замоновий технология ва усулларини татбиқ қилиш” бўйича ўтказилаётган ишлар савияси ўлароқ стоматология сохасида янгидан-янги даволаш чора тадбирлари ишлаб чиқиш ва уни амалиётга татбиқ этиш бугунги куннинг дорзарб муаммосидир. Хозирга кунда юқори ва пастки жағларда мавжуд иккиламчи адентияларни протезлаш стоматологлар олдидаги долзарб муаммолардан биридир. Ушбу муаммони яьни тиш каторлари нуқсонларини бартараф этишнинг замонавий усулларидан бири бу дентал имплантологиядир.
В статье представлены основные методические подходы инновационных технологий в виде мастер-класса с тренингом в стоматологии при интерактивном обучении в последипломном образовании. Изложены актуальность и цель работы, материалы и методы, а также результаты с -заключением.
В статье описаны предпосылки и особенности перехода к среднесрочному планированию государственного бюджета в Республике Узбекистан. Автор обобщает успешный международный опыт программы целевого бюджетирования. Это свидетельствует о том, что к преимуществам среднесрочного бюджетного планирования, прежде всего, можно отнести стабилизацию фискальной политики и макроэкономической ситуации в целом, так как это означает осведомленность общественности о государственной политике на несколько лет вперед, снижение неопределенности и рисков для бизнеса, иностранным инвесторам и международным рейтинговым агентствам позволяет оценить уровень рисков вложения капитала и, в конечном итоге, служит улучшению инвестиционной среды, повышению уровня жизни населения
В статье представлена информация о гелиотехнических требованиях к процессам проектирования пассивных систем солнечного отопления малоэтажных зданий, технических характеристиках систем солнечного отопления, а также о проведенных исследованиях по проектированию пассивных систем солнечного отопления малоэтажных зданий.
Проблемное обучение является одной из систем познания, позволяющей перевести учащихся с позиции пассивного восприятия знаний на позиции активного их усвоения и применения, сблизить процессы познания и обучения. В процессе обучения проектной деятельности учитель вводит учащихся в проблему, формулирует ее, создаст проблемные ситуации, помогает найти методы решения учебных проблем, с помощью наводящих вопросов вовлекает учащихся в диалог, раскрывает причинно-следственные связи технологических процессов и явлений, оказывает помощь в формулировании выводов и т.д. Таким образом проектное обучение можно считать проблемным.
The article is devoted to the relevance of interactive technologies in a higher education setting, and the most effective interactive strategies that can be used in a classroom with a purpose of developing communicative competence and personal growth. In fact, the value of utilizing interactive technologies in the teaching and learning process is assessed.
Melaninlar tabiiy pigment bo‘lib, oqsil tarkibli tirozin, dioksifenilalanin yoki katexolaminning oksidlanish polimerizatsiyasi hosilasidir. Melanin hosil bo‘lish jarayoni quyidagicha kechadi. Ribosoma va Goldji kompleksi ishtirokida oqsillardan fosfolipidlar va tirozinaza fermenti sintezi ro‘y beradi. Bular kelajakda melanosomlarning tarkibiy elementi hisoblanib, Goldji kompleksiga o‘tadi va u yerda oraliq pufakchalarda yuzaga keladi. Xuddi shu paytda melaninning sintezi substrati bo‘lmish tirozin aminokislotasi hosil bo‘ladi [1]
Н Хамдамова, И Бобаев, А Норматов, Н Юсупов, Ш Исхакова
В данной статье представлена обширная информация о технологии обучения учащихся начальных классов критическому мышлению, о понятии критического мышления, эффективности критического мышления, а также об ученых, педагогах, изучавших вопросы критического мышления, а также об обучении учащихся критическому мышлению и плюсы и минусы такого мышления.
В статье рассмотрены некоторые актуальные правовые вопросы коммерциализации результатов инновационной деятельности в Республике Узбекистан. В частности, проанализированы отдельные правовые конструкции гражданского законодательства в сфере инновационной деятельности, регулирующие коммерциализацию объектов интеллектуальной собственности.
В данной статье освещены правовые основы, создающие необходимые условия для инновационной деятельности и коммерциализации ее результатов в Узбекистане. Приведена информация о финансовых и нефинансовых инструментах стимулирования инноваций и выявлены некоторые проблемы в механизме осуществления инновационных процессов в сельском хозяйстве. В заключении даны предложения по формированию инновационной политики в аграрном секторе республики на основе определенных принципов, направленных на создание благоприятных условий для широкого внедрения в производство инновационных технологий и проектов.
В данной статье говорится о цифровизации образования и особенностях образования взрослых. Цифровизация в образовании оказалась правильным способом сэкономить ресурсы, время и деньги. Взрослые редко имеют возможность учиться очно. Поэтому работающим гражданам предоставляется возможность вечернего, заочного, дистанционного образования, а также обучения за рубежом. Образование и подготовка взрослых дают людям необходимые знания, навыки, добродетели и ценности для развития и реализации своих прав и становления хозяевами своей судьбы.
На протяжении многих столетий перевод играл важную роль между народами в области культуры, бизнеса,политики. В эти годы больше внимания уделяется моральным и культурным аспектам языка. Даже сейчас, в век технологий, где большая часть переводческих работ выполняется с помощью Google Translator, существует потребность в переводчиках выполнять работу по сферах экономических, культурных и социальных связей между странам.
Данная статья посвящена изучению роли педагогических технологий в формировании языковой компетенции учащихся. Автор проводит анализ различных методов и подходов, используемых в образовательном процессе для развития языковых навыков. Особое внимание уделяется современным информационно-коммуникационным технологиям, таким как интерактивные доски, веб-ресурсы, онлайн-обучение и другие, их роль в развитии языковой компетенции и возможные преимущества для учащихся. В статье также представлены результаты исследований, которые подтверждают эффективность применения педагогических технологий для формирования языковой компетенции. Исследование позволяет сделать вывод о том, что правильно выбранные и использованные педагогические технологии способствуют активизации языковых навыков учащихся и повышают их общую языковую компетенцию