Theoretical views on the nature of the perception of social reality have always reflected the general positions of their authors, as well
as the level of development of the achievements of the science of psychology. The theory of associative cognition, based on the first scientific observation in the science of psychology, was formed in the second half of the nineteenth century. The most prominent representatives of the scientific school were the German scientists I. Müller (1826), E. Max (1865), G. Helmholtz (1867), E. Goering (1867), W. Wundt (1887), G. Müller (1896) and The American psychologist was E.B. Titchener. Despite significant differences in the analysis of some of the problems, the scholars named above adhered to general views on the nature of cognition. They explain that "the reality we
perceive is in fact the first elements of consciousness - a complex combination of perceptions."
Выявление возрастно-половых особенностей и взаимозависимости продольного и поперечного диаметров головы у детей 7-17-летнего возраста г. Ташкента. Материал и методы: обследованы 2257 детей, из них 1120 мальчиков (49.6%) и 1137 девочек (50.4%). обучающихся в общеобразовательных школах г Ташкента. Точный возраст ребенка исчислялся временем, прошедшим от даты рождения до даты обследования и выражается числом лет. месяцев и дней. Всего взято 11 возрастов (от 7 до 17 лет включительно). Результаты: с возрастом среди учащихся долихокефалическая форма головы остается менее встречаемой, чем мезо- и брахикефалическая: в 7-10 лет-соотношение равно 1:4:27: в 11-14 лет- 1:4:41 ив 15-17лет-1:3:20. Выводы: чем старше возраст детей, тем сильнее выражена корреляционная связь: у лиц женского пола кефалометрические параметры связаны между собой корреляциями большей силы, чем у их сверстников мужского пола
В статье сущность темы совершенствования системы организации процесса работы с учащимися для будущих учителей начальных классов и содержание понятия методической подготовки, факторы, необходимые учителю для становления методической грамотности, необходимые педагогических условиях теоретически изучал необходимые источники.
The article discusses the role and importance of phraseology in the development and enrichment of speech in primary school students. The influence and special role of phraseology in increasing the clarity and effectiveness of speech was also analyzed because the speech of primary school students was norrow.
Изучена эффективность массовой дегельминтизации детей — учащихся начальных классов школ у 529 человек Андижанской и Наманганской областей. Мебендазол назначался из расчёта 100 мг в сутки однократно, с повторным назначением через 6 месяцев. Эффективность двух туров дегельминтизации составила: в Андижанской области - достигнуто снижение пораженности энтеробиозом школьников в 5,5 раза (с 50,9 до 9,2%); по Наманганской области - снижение пораженности энтеробиозом школьников в 5,2 раза (с 54,5 до 10,4 %).
Т Абдиев, Т Вахобов, Д Саидахмедова, Л Качугина, Д Коваленко
В данной статье раскрываются методические возможности использования инновационной технологии 3D-моделирования в процессе формирования геометрических представления у младших школьников. Авторы представляют тематическое планирование изучения курса по 3D-моделированию в рамках системы дополнительного образования в начальном звене школы (на примере 4 класса). Обоснован выбор 3D-инструментов и программных средств. В статье описаны результаты исследования по оценке эффективности технологии 3D-моделирования в процессе формирования геометрических представлений на факультативных занятиях в 4 классе Установлена взаимосвязь между использованием возможностей 3D-моделирования и развитием объемно-пространственного мышления четвероклассников. Полученные данные нашли отражение в статистических характеристиках и диаграммах.
Ребенок, начавший учебную деятельность, подвержен существенным изменениям в характере своего мышления, памяти, внимании. Оказавшись в новом школьном сообществе, он осознает себя в новом общественном положении: у него появилась «работа», и эта работа получает свою оценку в обществе.
В статье анализируются школьные учебники «История узбекской литературы» и делаются соответствующие выводы. Авторы статьи максимально ознакомились с содержанием учебника «История узбекской литературы», созданного в 1979 году для вечерних школ Натаном Маллаевым. Это беглый взгляд на историю учебников, а изучение истории учебников раскрывает важные аспекты.
С целью выявление факторов риска развития синдрома раздраженного кишечника у детей в зависимости от клинического варианта заболевания, возраста, пола были обследованы 56 детей основной группы, страдающих синдромом раздраженного кишечника в возрасте 7– 14 лет (средний возраст 10,0±0,69 лет), из них 30 девочек и 26 мальчиков. Группу сравнения составили 100 больных заболеваниями верхних отделов пищеварительного тракта без СРК. Согласно полученным данным обследования 56 детей в возрасте 7-14 лет было установлено, что течение синдрома раздраженного кишечника у детей зависит от возраста, пола и клинического варианта. Заболевание чаще встречается у мальчиков младшего (57,4%) и у девочек (68,1%) старшего школьного возраста. Выраженные клинические проявления заболевания отмечаются у детей в старшем школьном возрасте (57,8%) и у больных с клиническим вариантом синдрома раздраженного кишечника с преобладанием диареи (30,6%).
The study provides a broad overview of expected English language learning outcomes for students. Compared to other subjects in school, greater emphasis has been placed on learning English as a second language. This shift is attributed to a government policy emphasizing the importance of English language mastery, indirectly elevating the language's societal status. Consequently, students must prepare themselves to compete and utilize English in their future careers.
This article is about the development of the usurious craft among the Karakalpaks, the usurer Soppasli Supyr, the founder of the usurious school. Soppasly Supyra cited valuable opinions of scientists about Zhirov’s creative path, the idea-theme, the meaning and content of his works.
В статье рассматривается качество дошкольного образования. Актуальность настоящего исследования обусловлена тем, что проблемы организации и управления дошкольным образовательным учреждением пока стоят на повестке дня, поскольку ясно, что при правильно организованном обучении детей в начальных классах можно добиться положительных результатов. быть достигнуто в старших классах. Цель статьи - проанализировать и дать подробную характеристику отношения учащихся к учебе, которые различны, особенно у учеников начальных классов, имеют свои особенности работы, что создает ряд трудностей в организации воспитательной работы.
В окружении ребенка большое значение имеет и социальная среда. Любой период требует формирования нравственного воспитания и культуры поведения в соответствии с конкретными задачами социального, экономического и культурного развития.
Не исследуя традиции хорезмской переводческой школы, трудно получить представление о литературной среде этой страны.
В статье вместе с краткой информацией о творчестве Санои, рассматриваются его суфийскоирфанические произведения: «Канз улмаориф» и «Хадикаи азхар», а также его переводческие произведения.
Сравнительный анализ выявленных показателей с нормами действующей программы по физическому воспитанию подготовки школьников к высшему образованию в области физической культуры и спорта является основанием необходимости увеличения объема средств, направленных на общее и специальное физическая подготовленность школьников.
В данной статье методика обучения родному языку как методической дисциплине должна предусматривать способы обучения в школе, объясняющие социальную роль всестороннего знания языка, гарантирующего хорошее развитие речи учащихся. Следовательно, развитие речи-важная задача школы.