Bugungi kunda zamonaviy Fast-Track taktikasi biz bolalar anesteziologlari va reanimatologlariga ham etib keldi. Eski stereotiplar, sxemalar, usullar va yondashuvlarni o'zgartirish vaqti keldi. Jarrohlikda yangi "Tezkorlik" kontseptsiyasi X. Kehlet tomonidan taklif qilingan (1993). Fast-track jarrohlik (jarrohlikdan keyin erta tezlashtirilgan reabilitatsiya) - minimal xavf bilan jarrohlik bemorlarni davolashning samarali usullarini izlash va amalga oshirish. Anesteziya usullarini tanlash, minimal invaziv jarrohlik usullari, optimal og'riqni nazorat qilish va Fast-Track jarrohlikda operatsiyadan keyingi faol tiklanish stress reaktsiyalari va organlarning disfunktsiyasini kamaytiradi, bemorning to'liq tiklanishi uchun zarur bo'lgan vaqtni sezilarli darajada kamaytiradi.
Ishlatiladigan davolash usullariga qarab og’iz bo’shlig’ining gigienik holatini baholash. Material va usullar: nazorati ostida FPC TGSI ortopedik yo’nalishi bo’limida “DIO” tizimining stomatologik implantlari asosida protezlashdan o’tgan tish protezining kiritilgan va terminal nuqsonlari bo’lgan 92 nafar bemor bor edi. Natijalar: tadqiqot boshida IGS uchta guruhda ham past bo’lgan va implantatsiya gigienasiga to’g’ri kelgan. 3 va 6 oydan so’ng indeks ko’rsatkichlari sezilarli darajada yomonlashdi va implantlarning qoniqarsiz gigienasiga to’g’ri keldi. Shaxsiy va professional usullarning butun kompleksidan foydalangan 3-guruhdagi bemorlarning ko’rsatkichlari boshqa guruhlarga qaraganda yaxshiroq edi. Xulosa: irrigatordan foydalangan bemorlarda butun kuzatuv davrida gingivit belgilari qayd etilmagan.
Learning is an active communication between students and the teacher, so it does not have a one-way property. Basically, the success of the process of teaching a foreign language directly depends on the teacher. Each teacher, based on his professional experience, chooses methods and techniques of work. Language teaching approaches and methods have cast light on the language teaching theory and practice.
There are still many controversies about their usefulness and appropriateness. This article tries to analyze the
effectiveness of one of the most influential teaching methods: Grammar-translation Method, in order to have
a better understanding and application in the future teaching practice. Using theoretical materials made in
this sphere, it is obvious that, there is no inherent contradiction between grammar instruction and
communicative approach, and a sort of explicit grammar instruction can complement communicative
language teaching to raise learners’ conscious awareness of the form and structure of the target language
Тадкиқог объектлари: компьютсрда ўқитиш технологияси; автоматлаштирилган тренажер-ўқитиш тизимлари; мураккаб технологии жараёнлар ва ишлаб чиқаришни бошкаришнинг технологии объектлари.
Ишнинг максади: ўқитиладиганларнинг индивидуал хусусиятларига ва таълим стандартларининг талабларига мослашиш самарадорлигини оширадиган узлуксиз технологии жараёнли ишлаб чиқариш иорхоналарининг опсратив-диспстчер ходимларини тайёрлаш учун ахборотни тестли назорат қилиш, тахлил қилиш ва тавсифлашнинг иенгайтирилган фунициялари бўлган иогнитив автоматлаштирилган тренажер-ўқитиш тизимларини куриш принциплари, мстодлари ва усулларни ишлаб чикиш.
Тадкиқот методлари: иимё-технологии жараёнлар ва аппаратларни математик" моделлаштириш аппарата, автоматик бошкарувнинг замонавий назарияси, когнитив инжиниринга ва маълумотларни статистик қайта ишлаш принциплари ва мстодлари.
Олинган натижалар ва уларнинг янгилиги: Диссертация иши натижаларининг илмий янгилиги “Ишлаб чикариш жараёнларини автоматлаштириш” предметли сохада билимларни тестли назорат қилишнинг кснгайтирилган функциялари бўлган намунавий АТЎТни амалга оширадиган илмий-услубий тренажер платформани ишлаб чиқишнинг мухим халк хўжалиги вазифаларини назарий умумлаштириш ва хал қилишдан иборат.
Амалий аҳамияти: ишнинг амалий аҳамияти шундан иборатки, дисссртацияда кўриб чиқилган вазифалар кимёда, нсфтни қайта ишлашда, саноати ва бошка сохаларда жараёнларнинг кснг класси учун автоматлаштирилган тренажер ўкитиш тизимларини ишлаб чиқиш ва АТУТ замонавий талабларига жавоб бсрадиган амалий жорий қилинишини амалга ошириш самарали утказилиш имконини бсради.
Тагбик лиш даражаси ва иктисодий самарадорлиги: Тадқиқотлар ва ишланмалар натижалари “Кимё автоматика” ОАЖ (Тошкент шахри), Тошкент давлат техника университета фойдаланилади.
Қўлланиш (фондаланиш) сохаси: Техник олий ўкув юртларидаги ва саноат ишлаб чикариш корхоналарининг мутахассисларини тайёрлиш ва кайта тайёрлаш тизимдаги ўкув жараёнлари.