В статье рассматривается литературное произведение как средство раскрытия фактов межкультурной коммуникации в художественной форме. Литературные произведения исследуются как средство раскрытия фактов межкультурной коммуникации в художественной форме, подчеркивающее сложное взаимодействие культур в повествовании. Такой подход позволяет всесторонне понять сложности мультикультурного взаимодействия, выделить нюансы, которые обогащают переживания персонажей и способствуют более глубокому культурному осознанию.
Мақолада замонавий маъмурий ҳуқуқнинг назарий-ҳуқуқий муаммоси ва амалий оммавий бошқарувнинг муҳим ҳуқуқий воситаси сифатида маъмурий процедураларни ривожлантириш масалалари кўриб чиқилган. Маъмурий процедуралар бир вақтнинг ўзида Ўзбекистон Республикасининг маъмурий процессуал қонунчилиги негизида ривожланган ҳолда давлат бошқарувида қонунийлик тамойилини амалга оширишни таъминлаши лозим.
Висмут - химический элемент V группы периодической системы Менделеева с атомным номером 83. Это металл серебристо-белого цвета с розоватым оттенком. Актуальность изучения микроэлемента висмута заключается в его потенциально токсическом влиянии на организм. При отравлении солями висмута могут быть поражены почки, центральная нервная система, печень, кожа и слизистые оболочки. В дополнение к этому, висмут способен индуцировать синтез низкомолекулярных белков, участвовать в процессах оссификации и формировать внутриклеточные включения в эпителии почечных канальцев. Содержание висмута в человеческом организме составляет: мышечная ткань - 0,32x10-5 %; костная ткань - менее 0,2x10-4 %; кровь - ~0,016 мг/л. Суточное поступление висмута в организм с продуктами питания составляет 0,005-0, 02 мг, а с воздухом - 0, 00001 мг.
В статье рассматриваются современные методы и технологии обучения иностранному языку, способствующие развитию языковой коммуникативной компетенции обучающихся, приводятся схемы их применения.
Ушбу мақолада ҳарбий педагогиканинг офицерларни ҳар томонлама тайёрлаш учун зарур восита сифатида ривожлантириш, дидактиканинг ва ҳарбий хизматчиларни тарбиялашнинг ҳарбий педагогик тадқиқотлари ҳамда замонавий муаммолари муҳокама қилинади. Миллий ҳарбий педагогиканинг услубий асослари ва ҳарбий таълимни ривожлантиришнинг ҳозирги шароитда қўллаш, шахсий таркиб билан ишлашда офицерларнинг ваколатлари даражаси масалаларига тўхталиб ўтилиб, ҳарбий касбий ваколатларни шакллантириш хусусиятлари акс эттирилади.
The article analyses arbitration as a means of resolving international disputes. The author states that the development of arbitration in the world created strong international and regional arbitral institutions that allow parties to choose a forum according to their needs and resolve disputes in the way, which suits them more. In conclusion, the author comes to the opinion that nation-states must further remove obstacles to international arbitration by, inter alia, joining various international treaties and ensuring that effective mechanisms exist to enforce international arbitral awards to improve the investment climate.
Мазкур мақолада бошқарув компетенциялари моделини шакллантириш усуллари таҳлил қилинган. Шунингдек, раҳбарларнинг бошқарув компетенцияларини аниқлаш усуллари ва моделлари ёритилган. Компетенциялар модели – бу касбий фаолиятда намоён бўлишига кўра ўзига хос кўрсаткичларга эга бўлган компетенциялар рўйхатидир. Персонални бошқариш воситаси сифатида компетенциялар модели ёш раҳбар кадрларнинг бошқарув даражаси, касби, лавозими ва бажарадиган вазифаларига боғлиқ равишда касбий ва хулқ-атвор талабларини аниқ белгилаб беради.
Аллергические заболевания, в частности, аллергический ринит относятся к числу наиболее распространенных патологических состояний у детей. Увелчение аллергизации населения и рост числа аллергических заболеваний связывают с загрязнением окружающей среды и агрессивным действием многих аллергенов и поллютантов, изменением образа жизни люей, наследственной склонностью к заболеваиию.Аллергический ринит является одной из нерешенных проблем современной клинической аллергологии, что обусловлено его широким распространением, частыми обострениями и склонностью к осложнениям.Согласно данным официальной статистики около 30% детей, которые болеют аллергическим ринитом, позднее заболевают бронхиальной астмой.