В Хорезмской области условиях пандемии Covid-19 психоэмоциональные расстройства при туберкулезе представляют одну из наиболее распространенных форм психической патологии. Психоэмоциональные расстройства с большой частотой выявляются у лиц, страдающих туберкулезом легких. Также создаются дополнительные трудности в лечении больных туберкулезом. Таким образом, проблема сочетания психических заболеваний, в частности, органических заболеваний головного мозга и туберкулеза легких весьма актуальна.
Обследовано 93 девочки в возрасте 14-17 лет с железодефицитной анемией. Нейропсихологическое исследование Ряд методик выделения существенных признаков, методика запоминания по А. Р. Лурину, исследование внимания по таблицам Шульте, умственная работоспособность по В. Когану. Все это позволило выявить нарушения у 82,8% девочек с железодефицитной анемией.
Данная статья посвящена проблеме развития синдрома эмоционального выгорания у сестрин ского персонала. Авторы проанализировали ли тературные данные по выбранной авторами теме, изучили историю этого явления, факторы риска, выявили причины, а также изучили профилакти ческие мероприятия психического стресса у меди цинских сестер с целью предупреждения клнннче скнх проявлений н развития синдрома.
Ushbu tesizda insonlarning psixologik axborot xavfsizligi haqida ma’lumotlar berilgan, shaxsiy ma‘lumotlarning xavfsizligi inson ruhiy salomatiliga ta‘siri va ma‘lumotlarning ishonchli saqlash va nazorat qilish haqida fikrlar berilgan.
Социальная педиатрия – глобальный, целостный и мультидисциплинарный подход к здоровью ребенка, учитывающий здоровье ребенка в контексте своего общества, окружающей среды, школы и семьи. Социальная педиатрия интегрирует физические, психические и социальные аспекты здоровья и развития ребенка, а также уход, профилактику, укрепление здоровья и качества жизни. Социальная педиатрия действует в трех сферах: проблемы здоровья детей, вызванные социальными причинами; социальные последствия проблем здоровья ребенка; охрана здоровья ребенка в обществе. Таким образом, социальная педиатрия включает в себя лечение, укрепление здоровья, профилактику заболеваний и реабилитацию детей. Интеграция социальной педиатрии в учебные программы будет способствовать развитию социального партнерства медицинских вузов с махаллями.
В статье анализируются сходства и различия взглядов Хайдеггера со взглядами выдающихся мыслителей Востока. Более того, в этом контексте ярче проявляется и специфика восприятия Хайдеггера в восточной мысли в целом, и в особенности – в рамках отдельных национальных философских культур. В рамках нашего тематико-библиографического обзора новейшей зарубежной философской литературы, касающейся проблемы Хайдеггера и восточной философии в контексте сравнения и диалога с целью нахождения путей к осуществлению взаимодополнительности философских культур Запада и Востока. Хайдеггер является либо непременным участником мысленного диалога и сравнения с тем или иным восточным мыслителем прошлого и настоящего, либо объектом концептуального восприятия его творчества тем или иным современным восточным философом.
In most cases, the cause of dementia in the elderly is Alzheimer's disease (AD). The aim of the study is to study patients at an early stage of Alzheimer's type dementia at the outpatient level using the methods of the general cognitive decline - Reisberg scale, the short mental status assessment scale - MMSE test, the dementia stages scale – CDR. It is expected that about 30 patients with clinical and neurological diseases will be examined in the outpatient department. People with AD may experience various problems, ranging from remembering many recent events to the names of people they know. The problem of early diagnosis of dementia such as Alzheimer's disease has extreme medical and social significance due to the significant frequency and high percentage of their development.
В Хорезмском регионе в условиях пандемии COVID-19 изменения психики у больных при деструктивном легочном туберкулезе представляют одну из наиболее распространенных форм психической патологии. В первую очередь эмоциональные расстройства с большой частотой выявляются у лиц, страдающих тяжелыми формами туберкулеза легких. У врачей Хорезмского противотуберкулезного диспансера возникают дополнительные трудности в лечении больных туберкулезом. Таким образом, проблема сочетания психических и неврологических заболеваний, в частности, органических заболеваний головного мозга и туберкулеза легких весьма актуальна. Туберкулез — это не просто социально обусловленное заболевание. Результаты анализа эпидемической ситуации по данным мониторинга свидетельствует о позднем выявлении, в первую очередь, больных легочным туберкулезом. В народе не зря называют туберкулез коварным заболеванием. Выраженные симптомы заболевания проявляются зачастую только при не обратимых изменениях в легких. Поэтому очень важно обследовать население на туберкулез доступными методами.
В данной статье рассматривается влияние средств массовой информации на умственное и умственное развитие детей дошкольного возраста в процессе их подготовки к общему среднему образованию, а также значение многих мультфильмов, показываемых в настоящее время по телевидению, и что думают по этому поводу родители. Сделаны выводы и рекомендации относительно необходимости «никмы»
Проблема внутренней картины болезней (ВКБ) у детей больных острым лейкозом (ОЛ), имеет не только медицинские, но и психологические аспекты. Психологическое изучение личностных особенностей больного ребенка является одним из способов раскрытия ВКБ. Цель данной исследовательской работы: изучение и анализ клинико-психологических особенностей ВКБ и личности у больных острым лейкозом детей узбекской популяции для оптимизации психотерапии, психокоррекции и процессов их медицинской и социальной реабилитации. Материал и методы: Обследован 41 ребенок в возрасте от 7 – до 15 лет с острым лейкозом. В программу обследования включало: экспериментальное, медико-психологическое обследование эмоциональной личностной сферы. Результаты: у больных с ОЛ детей узбекской популяции, повышен уровень невротизации личности. Образуется сложная и динамичная структура внутренней картины болезни. Она, как правило, отрицательно влияет на поведение и психическое состояние детей, мешает лечебному процессу и еше больше дезадаптирует больных. Выявлены такие стабильные личностные характеристики, как эмоционально – волевая неустойчивость, пассивность, неуверенность в своих силах, необщительность, зависимость от окружающих, сниженные возможности навыков социальной адаптации. Выводы: Выявленные личностные характеристики в значительной степени снижают у больного ребенка устойчивость к фрустрациям и определяют его поведение на этапах лечебного процесса. Использованные психодиагностические методы обследования позволяют определить психологические особенности больного ребенка, что дает возможность проводить дифференцированную психотерапевтическую и психокоррекционную работу с больными ОЛ и имеют большое значение для оптимизации процесса их медицинской и социальной реабилитации.
Современные подходы в терапии различных неврологических заболеваний преследуют цель воздействовать на ведущие звенья патогенеза, ак-тивизировать саногенетические реакции, направ-ленные на восстановление нарушенного функцио-нального состояния ведущих систем организма [1,3,5,6].
In this article, you can see a few ways to teach your brain to think in English. If you live in a place where most people speak the language you are learning, you may use the language for several hours each day. So, it may become part of your “inner speech.” In other words, you start thinking in that language. Your mind stops trying to translate things from your native language into the second language. But, the majority of the VOA Learning English audience lives in places where English is not the main language.
This may be true for you. You may not have many chances to practice English. You may even be self-taught.
When you speak, your speech might be slower than you would like. This is because your mind is still translating from your first language, which can also sound unnatural. English, like every other language, has its own sentence structure. The good news is that thinking in English can bring you a huge step closer to fluency! It is not very difficult, but it does take conscious effort and practice.
On today’s Education Tips, we will share some mental exercises that can hel p.
This essay explores the significance of terms in learning from a cognitive perspective. It highlights how terms aid comprehension, organize knowledge, foster critical thinking, promote effective communication, and enhance cognitive development. By understanding and mastering terms, learners can connect new information with existing knowledge, create mental schemas, develop critical thinking skills, communicate ideas accurately, and improve overall cognitive abilities.
O’zbekistonda maktabgacha ta‘lim tashkilotlarida interfaol metodlarini amalga oshirishning metodik ahamiyati shakllantirish vazifalarini o’rganishning muammolarini F.B.Valixo’jayeva 7 , Z.Rahimova, N.Egamberdiyeva, S.K.Annamuratova, S.Bulatov, SH.Munavvarov, H.Nurmatov, A.Sulaymonov va boshqa tadqiqotchilar o’rganganlar.
The article deals with the need to protect primary school pupils against the threat of harmful information, the negative effects of the information threat, and the pedagogical conditions for prevention.
Выявление особенностей изменений твердых и мягких тканей органов полости рта у больных, страдающих психическими заболеваниями. Материал и методы: обследованы 147 больных, находящихся на лечении в городской психиатрической больнице №1 города Ташкента и на кафедрах психиатрии Ташкентской медицинской академии. Больных шизофренией было 43. эпилепсией 69. алкогольным психозом 35. Давность заболевания - от 1-го года до 36 лет. Результаты: у больных, страдающих эпилепсией. что в отличие с практически здоровых лиц. отмечается более высокое поражение зубов кариесом (81.16%) и заболеваниями пародонта (88.41%). Частыми были случаи генерализованной формы патологической стираемое™ (44.2%). Выводы: клинико-стоматоскопические исследования показали, что состояние зубов, тканей пародонта и слизистой оболочки полос™ рта при психических заболеваниях имеют характерные признаки поражения. Степень выраженное™ этих поражений зависела от формы и продолжительное™ основной патологии