The educational system of our country is developing year by year. On the basis of these developments, we can point to the presidential decrees and the newly adopted law on education [1]. Introduction of digital technologies and modern teaching methods to higher education processes in the "Concept of the development of the higher education system of the Republic of Uzbekistan until 2030" approved by the Decree of the President of the Republic of Uzbekistan No. PF-5847 of October 8, 2019, young people wide involvement in scientific activities, combating corruption, increasing the share of students studying in engineering and technical education, introducing the credit-module system, increasing the share of practical training in specialized subjects aimed at increasing practical skills in curricula specific tasks for improvement are defined [2]. On the basis of the tasks specified in these decrees, the credit-module system of teaching in higher education institutions of our country was gradually introduced. Certainly, since this is a new system, a deep study of the new features of the system is required. In our research, we arc working on the formation of the educational trajectory of students, and in this article, we want to describe the elective courses in the curriculum.
Статья посвящена рассмотрению основных направление тых учреждений на вхождение в мировое образовательное пространство, гармонизацию национальных и международных стандартов высшего образования.
Мақолада талаба ёшлар ўртасида мутолаа маданиятини ривожлантиришга оид социологик сўров таҳлили ва натижалари баён этилган. Олий таълим тизимида ижтимоий-гуманитар фанларни ўқитишда бадиий асарлардан фойдаланиш бўйича тавсиялар берилган.
The new conditions that have emerged in Uzbekistan with the beginning of a new phase of reforms have changed the structure of higher education, the demand for their knowledge and skills. Now there is a high demand for personnel who can apply new knowledge in practice, understand the scope of innovative opportunities in a particular profession. These should be highly qualified professionals with analytical skills who can not only competently solve current economic and production issues, but also make the right decisions. It has become necessary to strengthen competition, which encourages the development of higher education institutions and the provision of
quality educational services by them. In the process of reforming the education system in Uzbekistan, based on the positive foreign experience, a system of public management of educational institutions is gradually being introduced through the establishment of guardians and supervisory boards
The article describes the attention paid to the development of higher technical education in our country, the problems of improving the quality of education and the proposals aimed at finding their solution.
Политика реформирования медицинской сферы образования в Узбекистане оказывает огромное влияние на преподавание иностранного языка как дисциплины в рамках общегуманитарных наук. Преподавание английского языка постепенно начинает отходить на второй план, что в ближайшем будущем грозит «выпасть» из реестра дисциплин медицинских вузов. Иностранный язык, в частности английский как общеобразовательный предмет, опущен почти на последнее место. Слабая методическая база дисциплины «Медицинский английский», сменившая в последние годы «общий английский» в направлении ESP, а также модернизация профессионального медицинского образования в целом, создает ряд проблем в процессе изучения английского языка. преподавание языка. Одним из наиболее актуальных направлений высшего медицинского образования стал процесс преподавания специальных предметов на английском языке, что также ставит ряд актуальных вопросов для решения. Возможности совершенствования механизма обучения иностранному языку и эффективные меры по организации деятельности в этом направлении определяют превосходство за медицинскими высшими учебными заведениями. В связи с этим важным фактором достижения высоких результатов в это направление.
В данной статье обращено внимание вопросам управления инновационной деятельностью высшей системой образования на основании информационных технологий. В этом направлении в повышении эффективности управления информационно-коммуникационные технологии служать нужным инструментом, в этой связи на сегодняшний день развитие компьютерных технологий и интенсивное их применение в учебном процессе приводить положительным изменениям в системе образования. Активное осуществление данных изменений может подействовать инновационной деятельности и стратегическому направлению высших учебных заведений.
Изучение и совершенствование английского языка, а также регулирование деятельности в данном направлении является одной из актуальных задач для педагогических кадров высших учебных заведений неязыковых высших учебных заведений Узбекистана, в частности, для медико педагогического персонала. Подготовка высококвалифицированных специалистов для медицинской сферы направлена на работу в соответствии с современными требованиями, достижению важных задач, ведущих к прогрессивным обновлениям. Высокий уровень знания английского языка в рамках медицинской специализации является одним из важных факторов формирования профессиональных и инновационных навыков. Это относится к таким областям, как изучение мирового опыта, освоение зарубежной литературы, общение с зарубежными коллегами в медицинской сфере. Здесь важно правильно оценить свои квалификационные показатели владения английским языком, а также понимание основных принципов достижения высоких результатов.
Ушбу мақолада пандемия шароитида олий таълим муассасаларида бошқарув тизимини шакллантиришнинг назарий асослари тадқиқ этилган. Шу билан бир қаторда, ОТМ бошқарув тизимини такомиллаштириш жараёнида эътиборга олиниши зарур бўлган хусусиятлар, асосий тенденциялар ва трендлар, соҳада кузатилаётган муаммолар таҳлили натижаларига таянган ҳолда бошқарув ҳамда бошқарув тизимларининг ташкилий-иқтисодий механизми тушунчаларининг муаллифлик ёндашуви баён этилган.
Остеонекроз челюсти на фоне приема остеотропных материалов - серьезное побочное явление, связанное с высокими кумулятивными дозами таких препаратов как бисфосфонаты или моноклональные антитела. Остеонекроз клинически проявляется в виде обнаженного участка кости, сохраняющегося более 8 недель [1].
Г Косач, A Петросян, K Ойсиева, С Кутукова, A Зубарева, С Чефу, A Яременко, T Власов
Освещается опыт работы кафедры хирургической стоматологии Башкирского государственного медицинского университета, на которой был разработан алгоритм освоения практических навыков по хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии. Овладеть манипуляционными умениями и навыками студент может во время ночных дежурств и в процессе самоподготовки. При этом используются видеоматериалы, ситуационные компьютерные модели, письменные источники, включая методические разработки; объекты и материалы для тренинга, имитационные модели (тренажер, муляж, имитационные ткани, органы, сосудистые и нервные образования).
М Убайдуллаев, Ф Мирсаева, А Сулейманов, А Хамматов
В статье рассмотрены основные источники темпов роста и условия роста доли лиц с высшим образованием, охарактеризованы спрос и предложение на подготовку высококвалифицированных кадров, а также наличие условий роста и охват высшим образованием.
Дaннaя стaтья имеет пpямoе oтнoшение к вoпpoсaм систем высшегo oбpaзoвaния, нaуки, пpaктики и иннoвaций, пpизнaвaя изучение oснoв эффективнoгo упpaвления между системaми высшегo oбpaзoвaния и пpaктики в кaчестве пеpвoстепеннoй зaдaчи, и их aктуaльнoсть в дaннoй стaтье тpебует изучения пpoблемы интегpaции между. Oтсюдa следует, чтo вaжнейшей глaвнoй зaдaчей эффективнoй интегpaции вузoв с oбъектaми систем пpoизвoдственнoй пpaктики является oпpеделение poли и знaчения пpoизвoдствa в системе oбучения.
В статье с помощью сравнительного анализа рассмотрены модели финансирования высшего образования, проблемы управления высшим учебными заведениями. В том числе даны предложения по совершенствованию взаимосвязи высшего образовании с международной системой образования
Преждевременное удаление молочных зубов у детей является одной из причин развития зубочелюстных аномалий, заболеваний органов пищеварения, нарушений речи. Кроме того, ранняя потеря молочных зубов может приводить к развитию осложнений кариеса и травмам зубов. В разработке мер профилактики преждевременной потери молочных зубов может помочь мониторинг удалений зубов у детей.
Учеными I МГМУ им. И.М. Сеченова, СамМИ (РУз), УРАН Института органической химии им.НД. Зелинского РАН, Всерос-сийского института гельминтологии им. К.И. Скрябина внесен большой вклад в изучении эхинококкоза - гельминтозного заболевания человека, почти единственным методом лечения которого является хирургическое вмешательство, причем
и при этом методе высока смертность больных. Возбудителем заболевания является гельминт Echinococcus granulosus, личиночная стадия которого не щадит ни одного органа человека [1- 4]. Поражения эхинококкозом сердца - это редкая локализация. Например, у больного эхиноккоз печени и/или легких, однако сердце получило удар еще при заражении больного, что нами показано экспериментальными исследованиями по заражению гельминтозами каракульских ягнят в предлагаемом сообщении. Осложнение эхинококкоза детей грибковыми заболеваниями привлекло внимание исследователей [5-11]. Нами установлено, что спутниками эхинококков являются патогенные простейшие саркоспоридии и грибы рода Paecilomyces
А Стреляева, А Сагиева, Т Абдиев, Н Мамышева, Р Садыков, А Вахидова, Д Курилов, З Муртазаев, Ю Ахмедов, О Мамышев, В Садыков
В данной статье говорится о педагогической и психологической адаптации студентов высших учебных заведений к получению высшего образования. В последние годы в научной литературе наблюдается возрастающий интерес к проблемам социальной и психологической адаптации студентов к университетским условиям. При этом не решены вопросы, связанные с определением интенсивности адаптивного стресса и факторов, определяющих ход и результаты адаптационного процесса. Высшие учебные заведения представляют собой микросреду, в которой молодой человек может перейти от зависимой жизни ребенка к самостоятельной взрослой жизни без необратимых негативных процессов и личностных деформаций. В содержании статьи подробно рассмотрена данная проблема, представлены и проанализированы научные мнения зарубежных и узбекских ученых.
В статье анализируется качество высшего образования и его экономический диагноз. Определены методы моделирования экономической диагностики. Имеются научные выводы и практические рекомендации по экономической оценке качества высшего образования.
В статье рассказывается о современных технологиях ситуационного центра в повышении качества вузовского образования. Обосновывается тенденция, сложившаяся в современной науке, согласно которой на сегодняшний день требуется более разностороннее, многомерное видение системы высшего образования и многоплановое рассмотрение факторов, влияющих на качество высшего образования и перспективы его развития.
Эта статья исследует роль и значение голоса молодых людей в системе образования будущего поколения. Образование является ключевым компонентом развития общества и формирования будущего, и поэтому важно учитывать мнение и потребности молодежи при разработке и реализации образовательных стратегий. В статье анализируются различные аспекты влияния молодежи на систему образования, включая их представления о целях образования, стилях обучения, технологическом влиянии и потребностях в развитии навыков. Также рассматриваются возможности для участия молодежи в принятии решений и создании политик, направленных на улучшение образовательной системы. Исследование указывает на необходимость активного включения молодежи в диалог о будущем образования для обеспечения его соответствия потребностям и вызовам грядущих поколений.