Эксперимент на модели политравмы животных 3, 6, 24 мес проводили по методике А.А. Гудыма. Исследования проводились через 1, 3, 24 часа и в течение 14 дней после модуляции политравмы. Об активности процессов перекисного окисления липидов судили по содержанию ТБК-активных продуктов.Активность супероксиддисмутазы, каталазы и содержание церулоплазмина определяли биохимическими методами. Статистическую обработку материала проводили параметрическими методами. Анализ связи между двумя признаками при наличии нормального распределения оценивался по результатам корреляционного анализа Пирсона. Нами установлена взаимосвязь между перекисным окислением липидов и АОС у трехмесячных крысят на ранних сроках после моделирования политравмы. Через 1, 3 и 24 часа после моделирования политравмы повышались показатели перекисного окисления липидов и активировались ферменты АОС. В поздние сроки после при моделировании политравмы (14 сут) у животных 3-месячного возраста защита АОС отсутствовала за счет установленной прямой сильной зависимости между активностью СОД печени и ЦП крови (r= 0,73, р 0,05). У 6- и 24-месячных крыс через 1, 3 и 24 часа после моделирования политравмы обнаружены обратные статистически достоверные корреляционные связи между уровнем МДА и показателями АОС. На поздних этапах моделирования политравмы животных 6 и 24 мес отмечалось истощение ферментативного звена АОС на фоне повышенного содержания МДА. Нарастание интенсификации процессов перекисного окисления липидов приводит к де-увеличение адаптационных ресурсов АОС у животных разных возрастных групп с политравмой и, наоборот, увеличение истощения потенциала АОС приводит к активации процессов перекисного окисления липидов, что индуцирует процессы перекисного окисления при политравме. Это позволяет прогнозировать прогрессирование дисбаланса антиоксидантной системы у травмированных животных в различные сроки политравмы.
Закон в целом, и законодательство об интеллектуальной собственности в частности, направлены на содействие инновациям, при защите имущественных права авторов. Однако с каждым нововведением, которое способствовало копированию, никогда не давало полной монополии авторам, основанным на социальной утилитарности, которая принесла пользу пользователям и индустрии, о чем свидетельствует радио и кабельное телевидение. Что касается Интернета, то, следуя такому же подходу по отношению к Google Книгам, закон, однако, отклонил сети Peer-to-Peer, хотя и выдающиеся модели передачи контента. Как утверждается, баланс также можно установить с помощью технологии, предлагающей решение для защиты интересов авторов, по модели системы YouTube Content ID.
Adequate translation means perfectly reflected content of the original and full stylistic and semantic correspondence. Great importance is attached to the study of the phenomena of literary translation in a comparative-stylistic plan as an effective scientific method. Recreation of style is an inherent problem in literary translation. Equivalence is the defining measure of the quality of any translation. The study of translation transformations is one of the relevant aspects when considering the linguistic features of the texts of works of art. In the process, the created text is transformed into another language system, and the translation is analyzed as a cultural phenomenon. The depicted national flavor in literary translation is very complex in its content. One should strive to present the principles, requirements and means of adequate translation from the point of view of national identity, genre specifics, poetic expression of size, color of the era, as well as preserving the form and content of a work of art.
В данной статье на основе положений Гражданского права и данных экономической науки в области кредита анализируются особенности кредита как экономической категории, делаются выводы о юридической природе кредита через раскрытие содержания кредитного правоотношения
Как показано в документах государственного значения, начальное образование является важной составляющей непрерывного образования республики, и его эффективная организация может стать важным залогом успеха на следующих этапах образования. Ведь есть возможность еще больше обогатить и закрепить учебно-познавательные умения и нравственные качества, приобретенные учащимися начальных классов в период обучения в основных школах, академических лицеях, профессиональных колледжах и высших учебных заведениях. В соответствии с этим аспектом уместно обратить внимание на воспитание чувства ответственности с периода начального обучения. Качества, сформированные в поведении учащегося в этот период, закрепляются на следующих этапах системы непрерывного образования. В данной статье раскрывается сущность понятия «ответственность», содержание воспитания чувства ответственности учащихся начальных классов и роль учебных дисциплин и духовно-воспитательной деятельности в воспитании чувства ответственности у учащихся начальных классов.
This article analyses some issues related to the training of handball players of the training group of the specialized sports school for children and teenagers. Particularly, the educational normative documents belonging to the group, the planning of loadings by its types of preparation, during the annual cycle, the program materials, their structure and content were examined.
Целью исследования — изучение протективного механизма действия субстанции Дармонала и соединений фитина на модели острого токсического лекарственного гепатита, вызванного парацетамолом у крыс. Материал и методы исследования проводили на белых беспородных крысах обоего пола массой тела 140-200 г. Лекарственное поражение печени воспроизводили введением парацетамола в желудок в дозе 500 мг/кг в течение 2 дней. Исследуемые соединения Дармонал, препарат Фитин-С и препарат сравнения Лив.52 вводили в течение 7 дней после воспроизведения гепатита в дозах 100 мг/кг. Для установления эффективности и механизма действия отобран¬ных супрамолекулярных комплексов на модели токсического лекарственного гепатита, вызванного парацетамолом, исследовали: белоксинтезирующую функцию печени по содержанию общего белка и альбумина в сыворотке крови, экскреторную и токсическую функцию печени содержанию общего и прямого билирубина, эндогенную интоксикацию по содержанию мочевины в сыворотке крови, цитолитический синдром по активности индикаторных ферментов (аланинаминотрансферазы (АЛТ) и аспартатаминотрансферазы (АСТ) в сыворотке крови). Результаты исследования. Исследование специфической активности препаратов Дармонал, Фитин-С, при их сочетан¬ном применении и препарата сравнения Лив.52 на модели парацетамолового и тетрахлорметанового гепатита показали, что препараты при пероральном введении в дозе 100 мг/кг оказывают выраженное гепатопротекторное действие.
В работе рассматривается применение ЦОР в образовательном процессе как одна из форм модернизации современного образования, что составляет контент цифрового образовательного ресурса.
В данной статье рассмотрено обследование 115 детей, которые были подразделены на 2 группы. 1-ю группу составили 37 детей в возрасте от 15 дней до 2 месяцев, во П-ю группу вошли 78 детей в возрасте от 2-х до 6 месяцев. Преобладающим классом иммуноглобулинов в сыворотке крови обследованных детей был иммуноглобулин G. Его концентрация у детей первой возрастной группы составила - 5.75 ± 0,26 г/л. Содержание иммуноглобулина М в сыворотке крови наблюдаемых детей (в 1-й группе - 0,83 ± 0.05 г/л; во 2-й группе - 0.99 ± 0.05 г/л) было достоверно выше, чем у здоровых детей (0,32 ± 0,14 г) г/л и 0,48 ±0,16 г/л. Такие же изменения наблюдались и в концентрации иммуноглобулина класса А ( в 1 -й группе. 26 ± 0.05 г/л, во 2-й группе -0,39 ± 0,03 г/л, у здоровых детей содержание IgA составляло 0,07 ± 0,05 г / л и 0,15 ± 0, 10 г/л по возрастным группам.
В данной статье рассматривается как использование проектной технологии обучения в медицинском образовании эффективно влияет на развитие личностных особенностей и профессиональных компетенций будущего специалиста. Также описывается содержание метода проекта, проектирование, этапы проекта, использование технологии обучения проекта в медицинском образовании.
This article analyzes the artistic aspects of the depiction of nature in the poems of the People's Poet of Uzbekistan Abdulla Aripov. Conclusions are made about the secrets of the harmony of image and poetic content.
Uzbekistan is a country endowed with a variety of medicinal plants with strong potential
for therapeutic application, Ferula assefoetida l. is called ferula is one of the most
popular medicinal herbs. It is important active ingredient responsible for the biological
activity of ferula, through the major activity is anti-inflammatory. This analysis was
aimed to determine analysis compound of ferulic acids analysis using high performanceliquid chromatography (HPLC), LC-20 Prominence, Shimadzu, column C-18 250 х 4,6
mm, 5 mcm; acetonitrile: acetic acid: aqua bides as mobile phase, flow rate 1 ml/min
and detection at 320 nm. Thus the analytical method using HPLC for ferulic acid were
feasible for quantitative analysis. As a result of the research, the content of dry extract
was 0,01% of the content of ferulic acid.
The audio-visual translation is the most efficient and effective approach to converting movies into various languages. You may simply reach your target audience and increase the number of people who view and appreciate your film by using globalized audio-visual content. It’s similar to website optimization. It’s a littlepricey, but the results are well worth it. Many translation companies offer audiovisual translation in a variety of languages, with prices varying depending on the language’s complexity. These businesses have a team of native translators who can translate and enhance movies with audiovisual effects. Because the translator must provide audiovisual content that resonates with the culture and location of your viewers, this is a difficult undertaking.
This article is about the development of the usurious craft among the Karakalpaks, the usurer Soppasli Supyr, the founder of the usurious school. Soppasly Supyra cited valuable opinions of scientists about Zhirov’s creative path, the idea-theme, the meaning and content of his works.
Искусственный интеллект (ИИ) производит революцию в сфере образования, открывая множество возможностей и проблем. В этой статье исследуется многогранная роль ИИ в образовании, от его фундаментальных принципов до преобразующих применений.
Понимание ИИ имеет решающее значение, прежде чем углубляться в его образовательные последствия. Разделенный на узкий и общий ИИ, он охватывает деятельность, требующую человеческого интеллекта. В статье подчеркивается ключевая роль ИИ в индивидуальном обучении, адаптации учебного контента на основе индивидуальных данных учащихся, тем самым создавая эффективную и персонализированную среду обучения.