Nowadays, the issues of learning a foreign language in the distance learning system are of particular relevance. One of the priority tasks is the organization of distance learning in the metalanguage of linguistics and an increase in the proportion of independent work at all stages. The article is devoted to a distance learning and its features while teaching a foreign language
The use of cutting-edge pedagogical and information technologies in foreign language instruction is becoming more and more popular these days. This is partly because, unlike traditional education, which taught students to acquire only pre-existing knowledge, modern technology’ enables them to search for, independently study, analyze, and even draw conclusions about their level of foreign language proficiency. During this process, the teacher serves as a leader and a guide while also establishing the conditions necessary for the individual's growth, formation, acquisition, and raising. In the process of learning, the learner takes center stage. Because of this, the practice of instructing students in a contemporary manner using cutting-edge techniques is spreading rapidly. Additionally, this article addresses cutting-edge techniques for teaching foreign languages.
Изучение другого языка даёт возможность открыться новым обществам. Наряду с изучением жаргона, лингвистической структуры и синтаксиса, изучающие языки могут легче понять различные сети, изучая ориентировочные значения слов и их социальное использование. Изучая другой язык, вы сможете с большей готовностью участвовать в различных обстоятельствах во время путешествия.
Данное исследование представляет собой анализ учебной программы преподавания английского языка в медицинских вузах. В начале 21 века английский язык стал неотъемлемой частью учебной программы в медицинских вузах Республики Узбекистан. В целом процесс преподавания и изучения английского языка как иностранного в Республике Узбекистан находится на высоком уровне. Но есть еще некоторые проблемы и различные местные особенности, связанные с этим процессом. Исследователь в своей цели сопоставляет возможные существующие проблемы преподавания английского языка в медицинских институтах, чтобы выявить возможные факторы и предположить, что проблемы обучения, поставленные перед студентами, зависят от краткосрочного педагогического опыта преподавателя, его или ее развития. теоретический, чем практический подход, рутинное поведение.
During the ancient period in Greece, the role of the teacher was first introduced and teaching was considered an art form. Going to school and getting an education was something that only the richest people could afford. The role of a teacher or educator was considered the most important in the learning process, as they gave children invaluable knowledge and wisdom. However, educators were not the first educators. Wealthy residents of the area used slaves to take their children to school. They were considered experienced and wise, who passed on knowledge to the children who were led to school. This is how the word "teacher" came about. He is described as the "leader of the children". They guide students both academically and morally. Teaching methods are broader methods used to help learners achieve learning outcomes, and activities are the various ways in which these methods are implemented. Teaching methods help students to master the course content and learn how to apply content in specific contexts.
This article is about importance of learning foreign language in two countries. Moreover, this article compares how essential learning language is in USA and Uzbekistan.
Individualized teaching, tailored to the unique needs and abilities of each learner, has long been an educational ideal. With the advent of artificialintelligence (Al) technology, this goal is becoming more achievable than ever before. This article explores the role of Al in individualized teaching, focusing on its applications in adaptive learning, personalized content delivery, and assessment. It also examines the benefits, challenges, and future prospects of integrating Al into education.
B этой статье пойдет речь о самостоятельном обучении, которое является одним из лучших способов повысить творческий потенциал студентов, обучающихся по специальности английский язык в высших учебных заведениях. В этой статье в качестве примера будут рассмотрены проблемы, существующие сегодня в этом направлении, а также ряд предложений по созданию новых способов организации самостоятельного обучения и ряд методических экспериментов, проведенных с этой целью, и будут подробно рассмотрены методы, которые могут быть применены на практике.
This article discusses the benefits of introducing distance learning in educational institutions, the effective use of computer technology in the development of student-oriented development of creativity, creative abilities, the use of computer programs not only in the preparation of educational materials, but also in individual work with students, can also be used. The article includes the role of information technology in distance learning. For the quality application of distance learning, several guidelines are being developed.
Teaching methodology that aligns with the brain’s natural processes is crucial for effectively teaching and learning a foreign language for several reasons. Understanding how the brain learns can lead to more efficient and successful language acquisition. In our interconnected world, the ability to communicate in foreign languages has become increasingly valuable. Beyond the practical advantages, learning a foreign language has a profound impact on cognitive functions, particularly memory. The intricate connection between foreign language learning and memory is a subject of growing interest among educators, psychologists, and neuroscientists. This article will discuss the profound role of twelve rules of brain on both acquiring a second language and effective approaches for teaching a foreign language with some applied theories coupled with practical experience that have been applied in developed countries’ educational systems as well as some scientists’ teaching experiences.
Многоязычие в наши дни стало важным аспектом. В прошлом было разработано несколько концепций и подходов к преподаванию языковых предметов, которые понимаются под термином многоязычная дидактика. Цель состоит в том, чтобы продемонстрировать развитие интегративного многоязычия у учащихся путем воплощения многоязычных компетенций и опыта изучения языка в действия в языковом классе. В данной статье представлены результаты эмпирических исследований. Некоторые аспекты многоязычия рассматриваются в классе по-разному. В нем рассматриваются вопросы о том, что преподаватели языка в немецкоязычных странах думают о многоязычной дидактике, как они реализуют такие концепции в классе и какую поддержку они получают при этом. По результатам сформулированы рекомендации по подготовке и повышению квалификации преподавателей языка, учебно-методические материалы, дальнейшие исследования и педагогическая практика.
Nowadays most people are trying to learn second language for wide range of purposes, because of their interests, studies, job, travelling or just for fun. However, it may be so challenging for some learners to learn and use English, and they may show very little progress over time. Not everyone learns a foreign language rapidly or makes effective progress in this language. It is usual thing that a learner experiences difficulties and problems. Since effective language learning involves a variety of skills, practices and abilities, problems could be based on a number of areas. So in this article, I am going to focus on the observation and analysis of the problems and difficulties in learning processes and try to find out possible solutions for each of them.
Все мы знаем, что сегодня мы можем столкнуться с онлайн-образованием в каждом образовательном курсе. Особенно это широко распространено за последние два года, что даже дети знают, что это за обучение. Но как насчет его эффективности, действительно ли он дает эффективные результаты для учащихся? Что лучше, онлайн-обучение или оффлайн? В этой статье я хочу рассказать об эффективности онлайн-обучения. Кроме того, с этим мы рассмотрим недостатки.
In the context of English language education, learner autonomy has emerged as a fundamental pedagogical concept that empowers students to take charge of their learning journey actively. By fostering learner independence and self-directed learning, students can cultivate essential language skills and engage more deeply with the language beyond the confines of the classroom.
На сегодняшний день существуют множество различных методик и способов преподавания иностранного языка. Все методы обучения разработаны в разное время, чтобы обеспечить потребность в овладении иностранным языком широкому кругу людей. Одним из самых эффективных и интересных способов изучения английского языка, на мой взгляд, является метод обучающего чтения Илья Франка. Это специальный способ адаптации текста, который способствует пассивному освоению языка за короткий промежуток времени. В данной статье рассматривается важность чтения при изучении и обучении иностранных языков по методу Ильи Франка.
What are the difficulties of learning a foreign (second) language and how to overcome them? Learning a foreign language is one of the hardest things a brain can do. What makes a foreign language so difficult is the effort we have to make to transfer between linguistically complex structures. It is also challenging to learn how to think in another language. Above all, it takes time, hard work, and dedication.
В статье представлена информация об основных понятиях, связанных с MIT (интеллектуальным анализом данных), то есть классификации в машинном обучении, областях применения алгоритмов классификации, а также применении проблемы на практике.
This paper traces a technique for a staff advancement program regarding net-upheld learning. Numerous colleges and universities are battling with satisfying the needs of a quickly evolving world. Appearance in this paper depend on encounters from the University of Stavanger. Consideration has been given to the clever utilization of innovation as a method for meeting squeezing difficulties. What's the significance here? I pose a progression of inquiries, the appropriate responses of which structure the reason for a staff improvement program. What characteristics and abilities should our alumni have? What outcomes does this have for the manner in which we approach educating and learning? Also, which job does innovation play?
The article is devoted to the basic concepts and characteristics of distance learning. Today, one of the pressing topics is distance learning.
Much attention is paid to the Zoom program, with which it is easy to conduct training sessions in videoconference mode.
Статья посвящена анализу основных этапов и трендов развития дистанционного обучения как одного из ресурсов, обеспечивающих непрерывность образования; в ней выявляются основные признаки, обозначаются преимущества и риски электронного, сетевого, цифрового образования в ближайшем и отдаленном будущем. В заключение автор подчеркивает необходимость проведения фундаментальной проработки, глубокого осмысления и критической оценки этих рисков и возможностей не только в психолого-педагогическом, но и в других контекстах.