Ushbu ishda Rimann-Liuvill kasr hosilasi ishtirokidagi yuklangan parabolik-giperbolik tenglama uchun uzlukli ulash shartli nolokal chegaraviy masala yechimining mavjudligi va yagonaligi o‘rganildi. Yechimning yagonaligi integral energiya usuli bilan, mavjudligi esa integral tenglamalar usuli bilan isbotlangan.
ko‘p o‘lchovli integral tenglamalar sistemasining shartdagi taqribiy yechimi qurilgan va yechimining xatoligi baholangan.
Maqolada o‘rmon fondi yerlarini kadastr baholash metodologiyasini takomillashtirish va tamoyillarini o‘zgartirish zarurligi asoslab berilgan, shu asosda kelgusida ushbu yerlardan foydalanganlik uchun ijara haqi belgilanadi. O'rmon fondi yerlarining kadastr qiymatini ularning infratuzilmasining rivojlanish darajasini hisobga olgan holda aniqlash metodologiyasi keltirilgan. O‘rmon fondi yerlarining infratuzilmasi ko‘rib chiqilib, geoaxborot modellashtirish yordamida bunday infratuzilmani baholash algoritmi ko‘rsatilgan. Daraxt o'simliklari bilan qoplangan va qoplanmagan yerlarni samarali va oqilona boshqarish uchun qo'llaniladigan kompleks integral ko'rsatkichni (infratuzilmani rivojlantirish koeffitsientini) hisoblash usuli keltirilgan.
Muallif ushbu maqolada Angliyada (XYI asr) yangi yaxlit dunyoqarashning shakllanishi bilan til falsafasi o‘rtasidagi bog‘liqlikka, ya’ni. Uyg‘onish davri ingliz falsafasining asosiy tushunchalarining tili va lug‘ati bilan bog‘liq bo‘lgan intralingvistik va ekstralingvistik omillar, yangi turdagi ziyolilar paydo bo‘lganida, nazariy asoslar bo‘yicha: yozuvchilar, olimlar, ijodkorlar, ularning asarlari davrni aks ettiradi. Muallifning qayd etishicha, bularning barchasi
o‘sha davr tilining rasmiy tarkibida ham, ingliz tilining rivojlanishi va tugallanishida ham o‘z aksini topishi kerak edi.
Hozirgi vaqtda dunyoda zamonaviy geometriyaning dolzarb muammolaridan biri vektor maydonlar oilasining orbitalari hosil qilgan qatlamalar va singulyar qatlamalar geometriyasini o‘rganishdir. Regulyar Riman qatlamalari birinchi Reynhart tomonidan [8] ishda kiritilgan va ko‘plab mualliflar tomonidan o‘rganilgan. Singulyar Riman qatlamalari P. Molinoning monografiyasida keltirilgan[4]. Qatlamalar geometriyasi natijalarini fanning boshqa sohalarida, xususan, mexanika, dinamik sistemalar nazariyasi masalalarini hal qilishda qo‘llash dolzarb ilmiy yo‘nalishlardir. Orbitalar geometriyasi geometriya va boshqaruv nazariyasi sohalarida qo‘llanilishi juda muhimdir.
Мақолада корейс фольклор жанри – пхансори, нафақат корейс халқининг, балки умуминсоний маданиятнинг ажралмас маънавий хазинаси сифатида тарихий аспектда тадқиқи этилди. Пхансорининг келиб чиқиши ва манбалари: халқ оғзаки ижодида алоҳида ўрин эгалловчи халқ қўшиғи, миллий хусусиятларни ўзида мужассамлаштирувчи генезиси каби масалалар кўриб чиқилди. Пхансорининг келиб чиқиши масалалари ва халқ қўшиғи лиро-эпик жанрининг тарихан шаклланиши ҳақидаги турли қарашлар тавсифланди. Пхансорининг оммалашувида халқ мусиқадрама анъаналарининг роли асосланди. Пхансорининг машҳур қиссалар асосида ижро этувчилар томонидан композициясининг яратилиши тарихи кўриб чиқилди. Чхунхян ҳақидаги афсона сюжети мисолида адабиётнинг икки томонлама: пхансори балладаси ҳамда юксак адабиёт таъсири масалалари кўрсатиб ўтилди. Пхансорининг миллий қадрият сифатидаги ўрни ва бадиий ўзига хослиги ёритиб берилди. Пхансори жанрининг ижро этилиш усуллари, яъни, овоз техникасини яхши эгаллаган қўшиқчи-ижрочининг барабан жўрлигида имо-ишоралар орқали қаҳрамоннинг ҳиссиёт ва кечинмаларини моҳирона етказиб бера олиши асосланди. «Хан» категорияси ички кечинмалари ҳолатининг ўзига хос хусусиятлари кўриб чиқилди. Пхансори балладаларида «хан» категорияси маъноси ва уни акс эттириш даражаси далилланди. Ижрочининг ташқи воситалар, яъни сюжет мазмунини қабул қилиш ва асар тарихини тушуниш қобилияти тавсифланди. Қўшиқ оҳангига мос товуш ҳосил қилиш хусусиятлари таҳлили қилинди. Жанрни ижро этиш санъати ва нутқда асосий восита овоз эканлиги ва унинг тўғри қўйилиши – буларнинг барчасига фақат давомий машқлар натижасида эришиш мумкинлиги кўрсатилди. Қорин мушакларининг кучли ишлаши билан шартланган «данжен» нафас олишнинг роли очиб берилди. Товуш ҳосил қилишнинг алоҳида хусусиятлари – титраш, речитатив (баъзи вокаль-мусиқа асарларининг куй, оҳанг билан айтиладиган сўзлари), матнни импровизация қилиш, декламация (ифодали ўқиш),фожиавий ва кулгули элементларни уйҳунлаштириш тавсифланди. Пхансори корейс халқ ижодининг алоҳида жанри, бахши қисмати эканлиги асосланди.
Ушбу тадқиқотда, болаларда критик ҳолатларнинг оғирлигини баҳолашда интеграл шкалаларнинг прогностик самарадорлигини баҳолаш мақсадида Тошкент шаҳри тез тиббий ёрдам хизмати орқали ТошПТИ клиникасига олиб келинган 12 ёшдан 18 ёшгача бўлган 143 та бола танлаб олинди. Бемор болалар икки гуруҳга бўлинди. Биринчи гуруҳга ўлим кузатилган 63 та бемор, иккинчи гуруҳга ҳаёти сақлаб қолинган 80 та бемор киритилди. Беморлар аҳволини баҳолаш ва оқибатларни прогнозлашда критик ҳолатдаги беморлардаги летал оқибатлар билан беморларнинг MODS шкаласи бўйича фақат учта тизимни баҳолаш балларининг суммар миқдорлари ўртасида аниқ корреляцион боғлиқлик борлиги аниқланди. MODS шкаласи бўйича фақат учта тизимни баҳолаш усулининг интенсив даволашнинг эрта босқичларида қўллаш даволаш самарадорлигини аниқлашда муҳим аҳамият эга бўлиши аниқланди.
This study is an analysis of the educational
curriculum of teaching English language in
medical high schools. In the beginning of 21st
century, English has become as integral part
of educational curriculum in the medical high
schools in the Republic of Uzbekistan. Generally
speaking, the process of teaching and learning
English as a foreign language in the Republic of
Uzbekistan has get high levels. But there are still
some problems and different local specificities that
involved in this process. The researcher in the aim
makes a contrastive view of the possibly existing
problems of teaching English in the medical
institutes to elicit possible factors and to suggests
that learning problems provided to students are
influenced by a teacher’s short-term pedagogical
experience, his or her evolving more theoretical
than practical approach, routinized behaviors.