Психолингвистические особенности последовательного перевода
inLibrary
Google Scholar
Журнал:
Выпуск:
Отрасль знаний
Скачивания
Данные скачивания пока недоступны.
Поделиться
Абдуганиева, Д. (2018). Психолингвистические особенности последовательного перевода. in Library, 18(2), 60–67. извлечено от https://inlibrary.uz/index.php/archive/article/view/11835
Джамиля Абдуганиева, Узбекский государственный университет мировых языков
Заведующая кафедрой теории перевода английского языка
-
ВЛИЯНИЕ КУЛЬТУРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ НА ПЕРЕВОД
in Library: № 4 (2020) / Джамиля Абдуганиева,
-
ПОСТРОЕНИЕ МОТИВАЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫМ ПЕРЕВОДОМ
in Library: № 3 (2019) / Jamilya Abduganieva,
-
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОМУ ПЕРЕВОДУ СТУДЕНТОВ ЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ
in Library: № 2 (2022) / Джамиля Абдуганиева,
-
НЕКОТОРЫЕ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОМУ ПЕРЕВОДУ СТУДЕНТОВ ПЕРЕВОДЧИКОВ
in Library: № 2 (2022) / Jamila Abduganieva,
-
DEVELOPING CONSECUTIVE INTERPRETER’S COMMUNICATIVE SKILLS OF EMOTIVE-EMPATHIC
in Library: № 3 (2020) / Джамиля Абдуганиева,
-
РОЛЬ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ В РАБОТЕ ПЕРЕВОДЧИКА
in Library: № 1 (2021) / Джамиля Абдуганиева,
-
ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ В ОБУЧЕНИИ ПЕРЕВОДЧИКОВ
in Library: № 2 (2021) / Джамиля Абдуганиева,
-
Некоторые методы обучения последовательному переводу в ситуационных условиях
in Library: № 4 (2019) / Jamilya Abduganieva,
-
СОВРЕМЕННАЯ МОДЕЛЬ ПЕРЕВОДЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В УСЛОВИЯХ ПОДГОТОВКИ ПЕРЕВОДЧИКОВ
in Library: № 3 (2018) / Jamilya Abduganieva,
-
ПЕРЕВОД ТЕКСТОВ ДЕЛОВОЙ ПЕРЕПИСКИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОМУ ПЕРЕВОДУ
in Library: № 2 (2018) / Джамиля Абдуганиева,
Ключевые слова:
Аннотация
В данной статье описывается интерес к психологическому подходу к переводу в целом и, следовательно, доказывается необходимость изучения психологических аспектов последовательного перевода. Методология, проверенная годами в области последовательного перевода, была изучена и подтверждена в новейших исследованиях и гипотезах, разработанных в области психолингвистики и психологии памяти и внимания.
Библиографические ссылки
Lederer M. La traduction : transcoder ou reexprimer?, 1973: 15.
Matyssek H. Handbuch der Notizentechnikfur Dolmetscher. Groos Edition Julius. 2013; 42.
Pochhacker F. Introducing interpreting studies. London: Routledge, 2004: 100.
Sachs (1967), P.N. Johnson-Laird and R. Stevenson (1970), and G.B. Flores d'Arcais 1974: 205.
Seleskovitch D. (1978). Theories of translation and interpretation. Tehran. 2004; 51.
Alekseeva IS. Professional interpreter training: Manual for oral and written translation for translators and teachers. St. Petersburg, 2008; 185.
Barkhudarov LS. Language and translation: questions of the general and private theory of translation. Moscow, 2008; 115.
Ermolovich VI. Problems of studying the psychological aspects of translation: Translator's Notebook. 1999. Q.24; 50.
Zinovieva LYu. Interaction of operational and long-term memory in mastering a foreign language: Linguistics and linguodidactics, Series: The humanities, 2001, issue 6; 122.
Komissarov W. Modern translation studies. 2002, chapter IV; 100.
Minyar-Beloruchev RK. How to become an interpreter? Moscow, /999; 100.
Mirant GE. Profession: translator. Kiev, 2006: 103.
Robinson I). How to become an interpreter: an introduction to the theory and practice of translation from English. Moscow, 2005; 205.
Svetlichnaya ER. Memory mechanisms providing the process of oral consecutive translation: Language and culture in the era of globalization: a collection of scientific papers on the basis of the first international scientific conference Languages of culture in the era of globalization, in 2 volumes. St. Petersburg. 2013, Issue I. T.2; 97.
Slobin D. Psycholinguistics: Chomsky and psychology: D. Green. Moscow, 2003: 86.
