Maqolada xorijiy tillarni o'rganish motivatsiyasini oshirish uchun zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish samaradorligi ko'rib chiqiladi va "aqlli ta'lim", "pedagogik texnologiya" kabi tushunchalarga ta'riflar beriladi. Internet resurslaridan an’anaviy o‘qitish usullari bilan birgalikda foydalanishning o‘rni tahlil qilinadi. Muallifning xulosasiga ko‘ra, bugungi kunda tilshunos o‘qituvchi o‘quv jarayonini yanada rang-barang, qiziqarli va samarali qilish uchun keng imkoniyatlarga ega.
Maqolada ta’lim sohasini isloh qilish, avvalambor, zamonaviy axborot texnologiyalarini joriy etish, o‘quv texnologiyalarini yangilash orqali amalga oshirilishi, virtual ta’lim maydonining mavjudligi o‘qituvchilar, talabalar va ta’lim obyektlarining aloqasi bilangina yuzaga kelishi asoslangan.
Ныне ни у кого уже не возникает сомнений в том, что домен является неотъемлемой частью функционирования компьютерной сети Интернет в привычном для пользователя виде. Краткое описание этого функционирования может быть сведено к следующему. Каждый компьютер, подключенный к сети, имеет уникальный IP-адрес, по которому осуществляются поиск и взаимодействие компьютеров в сети. IP-адрес представляет собой последовательность из четырех чисел, разделенных точками. Для удобства запоминания и восприятия была создана доменная система имен (Domain Name System – DNS), позволяющая сопоставлять абстрактное символьное имя (site.ru) конкретному IP-адресу в сети (198.198.68.200)1.
Maqolada internetning oliy ta'lim muassalari talabalari hayotiga ta'siri, internetga qaramlikning xususiyatlari, shuningdek, iternetga qaramlik bo'yicha olib borilgan ba'zi tadqiqotlar va xulosalar berilgan.
Mazkur maqolada ta’lim-tarbiya jarayonida raqamli texnologiyalardan foydalanishning zarurati, afzalliklari va masofaviy ta’lim sohasidan foydalanish bo‘yicha statistikalar berilgan.Raqamli texnologiyalardan foydalanish vamasofaviy ta’limning yangi avlod tizimlarini joriy etish lozimligi, masofaviy ta’lim tizimi orqali yangi ko‘nikmalarni yoki mavzuga oid materiallarni o‘rganish tezroq, osonroq va arzonroq ekanligi atroflicha yoritib berilgan.
Oziq-ovqat allergiyasini davolashda erishilgan yutuqlarga qaramay, kasallik uchrashi doimiy ravishda oshib bormoqda. Shu sababli, erta yoshlikdan boshlab oziq-ovqat mahsulotlariga yuqori sezuvchanlik holatini kamaytirish uchun muvaffaqiyatli profilaktika choralarini topish juda muhimdir. Oziq-ovqat allergiyasining etiologiyasi ko'p faktorlidir. Bir qancha xavf omillari, genetik polimorfizmlar, atopiya, gigienik nazariya, mikrobiom, D vitamini etishmovchiligi, parhez yog'i (omega-3-ko'p to'yinmagan yog'li kislotalarning kam iste'mol qilinishi) oziq-ovqat allergiyasi rivojlanishiga yoki sezuvchanlikni oshishiga ta'sir qilishi aniqlangan. Ushbu sharhda biz PubMed Central® (PMC) manbalaridan foydalangan holda bolalardagi umumiy xavf omillari va oziq-ovqat allergiyasining oldini olish bo'yicha tegishli ma'lumotlarni taqdim etadigan onlayn nashr qilingan manbalardan foydalanganmiz. Tadqiqotimizda biz, bolalarda o’tkazilgan randomizatsiyalangan klinik tadqiqotlar, muntazam tekshiruvlar va klinik qo'llanmalarga asoslanganmiz.
Мазкур мақолада республикамиз олий таълим тизимида рақамли технологияларни қўллаш, уларнинг имкониятларини таҳлил қилиш асосида ўқув жараёнини ривожлантиришнинг устувор йўналишлари аниқланган. Шунингдек, олий таълимда рақамли технологияларни жорий этишга илмий асосланган хулосалар тузишда мавжуд бўлган амалиётни ўрганиш, тизимлаштириш ва умумлаштириш орқали таълим соҳасида нафақат муҳим ўрин эгаллаши ва қандай шаклда жорий этилиши бўйича таклифлар келтирилган.
Maqolada zamonaviy axborot texnologiyalarining jamiyat hayotidagi ahamiyati, internet va ommaviy axborot vositalarining ijtimoiy voqeligidagi etnik jarayonlar, shuningdek, etnik kelib chiqishi haqida so‘z boradi. Mentalitet etnos ongining eng chuqur qismi boʻlib, barqaror arxetipik tuzilmalar bilan bogʻliq boʻlganligi sababli u insonning biologik tugʻma ehtiyojlarini qondirishga, ruhiy barqarorlikka va Kuchaitiradiga maʼnaviy ishonchga xizmat qiladi. Global kompyuter tarmoqlari va telekommunikatsiya texnologiyalari joriy etilayotgan zamonaviy jamiyatda axborot ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyotning muhim manbai va omiliga aylanib bormoqda. Bunday faktlar kompyuter texnologiyalarining etnik madaniyatlar munosabatlariga ta'sirini optimistik baholashni tasdiqlaydi.
Ушбу мақолада рақамли божхона, бу – ахбороткоммуникация технологияларидан кенг фойдаланиш, маълумотлар базаси, гипералоқа, интернет тармоғидан фойдаланган ҳолда электрон божхона технологиялари орқали маълумотларни қайта ишлаш (Big data), телематика (информатиканинг бир қисми бўлиб, маълумотлар йиғиндиси, масофадан бошқариш ва масофадан назорат қилиш), булутли технологиялар, транспорт телематикаси (транспортларни спутник орқали мониторинг қилиш) демакдир. Маълумки, соҳанинг самарали фаолияти бевосита божхона постлари таркибий тузилмаларининг рақамли шароитда замонавий техник воситалар, ускуна ва қурилмалар билан таъминланишига боғлиқ эканлиги илмий асосланган.
Ушбу мақолада ахборот – консалтинг хизматларини ривожлантиришнинг илмий асослари таҳлил қилинган, консалтинг хизматларининг туризмдаги ўрни ўрганилган, шунингдек уни Ўзбекистон туризм бизнесида тадбиқ этиш мақсадида унитар корхона очиш, интернет консалтиниг хизматларини жорий қилиш ҳамда кадрларни тайёрлашни такомиллаштириш таклифлари ишлаб чиқилган.
Mazkur maqolada raqamli texnologiyalarning bugungi kunda ta’lim tizimida shiddat bilan kirib kelishi, tarix darslarida talabalarning faolligini oshirish, axborot texnologiyalaridan foydalanish, tarixiy tadqiqotlar sohasidagi axborotlashtirishning tezkor jarayonlari hamda ta’limga innovatsion o‘qitish texnologiyalarini samarali tatbiq etish yoritib berilgan.
XXI век является веком высоких технологий и
глобального развития информационно-коммуникационных технологий. Указанное развитие привело к возникновению новых технологий, возможностей и тем самым новых общественных отношений, которые должны быть урегулированы правом. Одним из таких явлений – Интернет и существующие в нем доменные имена. Именно с возникновением доменных имен начали также возникать многие проблемы, которые должны быть урегулированы правом.
Всё растущие требования современной экономики к качеству и количеству высококвалифицированных специалистов, а также информатизация образования приводят к необходимости разработки и внедрения инновационных образовательных методик и технологий, способствующих формированию новых форм обучения, неограниченных пространственно-временными рамками. Этим требованиям отвечает идея онлайн обучения, которое позволяет получать качественное образование через интернет независимо от территориального местоположения учащегося и с учетом индивидуальной образовательной траектории.
Подготовка высококвалифицированного специалиста, невозможна без внедрения новых форм и методов обучения и методики подготовки студентов вузов с учетом широкого внедрения современных высокоэффективных образовательных и инновационных технологий, передового зарубежного опыта; активное внедрение в учебный процесс современных инновационных, инф|ормационно-коммуникационных технологий с использованием глобальной сети Интернет, мультимедийных систем обучения. Внедрение современных интерактивных методов обучения в учебный процесс повысит степень усвоения материала и способствует приобретению студентами прочных знаний и навыков, а также мотивировать их на непрерывное самообразование.
Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш.Мирзиёевнинг 2017 йил 22 декабрь куни Олий Мажлисга Мурожаатномасида қонунлар муҳокамасига кенг халқ оммасини жалб қилиш, бунинг учун замонавий ахборот коммуникация технологияларини жорий этиш, жумладан, Интернет тармоғида махсус “майдон”лар яратиш зарурлигини таъкидлайди[1].