В данной статье рассмотрены вопросы развития скоростно-силовых качеств у спортсменов на длинные дистанции, их специальные скоростно-силовые качества, методика их развития, разработка физических нагрузок в тренировочных занятиях, изучение тренировочного процесса по методике их развитие.
Проведен анализ специальной литературы, посвященной взаимосвязи заболеваний кандидози слизистой оболочки полости рта. На основании изучения имеющихся данных авторы пришли к заключению, что кандидозные заболевания слизистой оболочки полости рта требуют разносторонних глубоких исследований.
В данной статье была сделана попытка рассказать о методах изображения человеческого облика в живописи, проанализированы закономерности обучения, стили великих зарубежных художников. В данной статье широко и подробно освещены данные зарубежных экспериментов по изображению человеческой фигуры на чертеже.
Книгу «Эго — враг» написал Райан Холидей. Он исследует концепцию эго и его влияние на нашу жизнь, особенно в контексте успеха и личностного роста. Через размышления и личные анекдоты автор делится идеями и стратегиями преодоления эгоизма, смирения, устойчивости и развития сбалансированного подхода к Жизнь предлагает ценные уроки по достижению долгосрочного успеха посредством подчинения.
Из молодых кадров, обучающихся в профессиональных юридических учебных заведениях, требуются готовые, конкурентоспособные кадры, способные самостоятельно работать в тех областях, которые они занимают, могут самостоятельно мыслить в необходимых случаях, становясь при этом зрелыми специалистами в своих областях. Для достижения этой цели признается необходимость правильной и целенаправленной организации самостоятельного образовательного процесса в соответствии с кредитно-модульной системой.
Maqolada kasbiy tayyorgarlikni amalga oshirish, talabalami shaxs sifatida kamolotga yetkazish, ulami kasbga yo’naltirish muammolari bo’yicha ish olib borish masalalari yoritilgan. Iqtisodiy fanlami o’qitish jarayonida talabalaming ko’nikma va malakalarini shakllantirish bo’yicha takliflar bcrilgan.
В современной системе образования и в век технологий дистанционное образование и его концепция совместно со студентами Медицинского технического колледжа, сотрудниками Медицинского технического колледжа призваны объяснить его глубокий смысл и реализовать его простой, понятные и, безусловно, полезные аспекты для каждого. Была проведена работа по формированию основных задач и практических навыков принципов системы дистанционного образования, а также рассмотрены актуальные темы дистанционного обучения медицинских работников и студентов и проведена работа для получения практических результатов.
В данной статье основное внимание уделяется сейсмическому районированию высотных жилых домов по регионам, а также колебаниям, возникающим на земной поверхности при землетрясении, разделению на зоны по уровню сейсмической опасности и повышению сейсмостойкости зданий.
В статье анализируются противоречивые нормы регулирования семейных отношений по международному частному праву. Также в данной статье говорится о несоизмеримой роли коллизионных норм в регулировании семейных отношений.
В данной статье основное внимание уделяется сейсмическому районированию высотных жилых домов по регионам, а также колебаниям, возникающим на земной поверхности при землетрясении, разделению на зоны по уровню сейсмической опасности и повышению сейсмостойкости зданий.
Нами проведена реабилитация всех 64 больных тотальным эндопротезированием с 2015 по 2021 год оперирование по поводу асептического некроза головки бедренной кости. После ЭП ТБС делили на две стадии: Из них с момента операции до 3 недель - это ранняя стадия. С 3 недель до 10 недель - поздняя стадия.В это время необходимо продуктивно выполнять задания и упражнения для реабилитации после ЭП ТБС хирургом и реабилитологом. На санаторно-курортном этапе больные каждый год получали ЛФК и физиотерапии в течение 3 лет в санаторно- курортных условиях. До и после операции оценивалась разница в количестве движений за 10 сек. при выполнении теста оперированной и не оперированной ногой, при этом в наибольшей степени повысился, после операции, показатель отведения бедра. Данные координационного теста показали, что на 14-е сутки этот В это время необходимо продуктивно выполнять задания и упражнения для реабилитации после ЭП показатель на оперированной ноге у основной группы были равны 12,2 м а в контрольной - 11,2 м движения, что на 25,3 % лучшее чем в контрольной .
В данной диссертации будут кратко обсуждаться результаты решения бинарных и тернарных задач Гольдбаха, а также кто работал над этими проблемами и какие результаты были получены.
. Ma’lumki chorvachilikni mufaqqiyatli rivojlantirishda ozuqa bazasi muhim ahamiyatga ega hisoblabai. Ozuqa bazasini mustahkamlashda qishloq xo’jaligi erlaridan samarali foyalanish, yuqori hosil beraigan ozuqabop ekinlarni ekib etishtirih kerak bo’ladi. Makkajo’hori ekini ozuqabop ekinlar ichida yuqori hosildor ekinlardan biri hisoblanadi. Makkajo’rini ozuqa uchun ekib etistirishda uni qimmatli xo’jalik belgilari bo’yicha o’rganish dolzarb ahamiyatga ega hisoblanadi. Ushbu maqolada makkajo’ri ekinining xorijiy tizmalarini ayrim qimmatli xo’jalik belgilari bo’yicha o’rganish natijalari keltirilgan.
В данной статье анализируется сущность приватизации, информация об определении и расширении категорий земель, которые могут быть приватизированы. Сделаны предложения и рекомендации по введению земельных участков, расположенных на землях несельскохозяйственного назначения и пересмотру налога на имущество, созданию научно-методической базы рынка земли на основе приватизации
It is important to develop the educational process, to make the most of interdisciplinary communication to ensure continuity. For example, Fine Arts and drawing are such a discipline that the two disciplines are interrelated, requiring ability and talent from both the teacher and the student, directing them towards creativity. These disciplines are inextricably linked with all science and each field. In such subjects, classes in all areas of pictorial activity in kindergarten were organized in Russian-Uzbek kindergartens in Navoi.
English for Specific Purposes (ESP) courses aim to equip learners with language skills relevant to their specific field or discipline. One effective approach to teaching ESP is through the use of authentic materials, which are resources created for native speakers in real-life contexts. This article explores the benefits of incorporating authentic materials in teaching intermediate ESP learners. It examines how authentic materials can enhance language proficiency, promote learner engagement, and foster cultural understanding. Furthermore, it provides practical strategies for effectively integrating authentic materials into ESP instruction.
Innovatsion til ta’limi sharoitida ham o‘zgarishlar ro‘y bermoqda. Xususan, yangi tilshunoslik sohalari kirib kelmoqda. Jumladan, lingvopragmatika,
lingvodidaktika, psixolingvistika kabi fanlar. Shular orasidan lingvodidaktika yo‘nalishini atroflicha izohlasak va o‘zbek til ta’limida lingvodidaktikaning tutgan o‘rnini belgilab o‘tsak maqsadga muvofiq bo‘lardi. Lingvodidaktika – bu ta’lim
nazariyasi va tillarni o‘rganish va o‘zlashtirish jarayonlarini o‘rganish bilan bir qatorda ta’lim maqsadida tilni lingvistik tavsiflash bilan shug‘ullanadigan ilmiy fan. Lingvodidaktika – bu tilni o‘qitishni ham, o‘zlashtirishni ham hisobga oladigan
amaliy fan. Lingvodidaktikaning til o‘qitishga oid qator ilmiy fanlar bilan o‘zaro aloqasi ko‘rib chiqiladi. Ular orasida tilshunoslik, psixologiya, sotsiologiya, aloqa nazariyasi, aloqa etnologiyasi, didaktika kabi fanlar mavjud.
Actuality of this article is that it is directed to define and characterize the role ofpsycholinguistic aspects in the process of teaching English, which simultaneously influences the acquired knowledge and the process of its implementation in real life. In addition, though the department of psycholinguistics is considered one of the youngest branches of linguistics, it is significantly important in the educational process, for acquiring new language.
Tarjimon o‘zi tarjima qilayotgan tilni mukammal bilishi va tarjima qilayotgan til tuzilishini ham birdek mukammal bilishi kerak. Bu vaqtda tarjimon chet tilida ekvivalentlikni olish uchun ikkala tilda ham keng bilimga ega bo‘lishi kerak, chunki ikkala tilni cho‘zish va qisqartirish tamoyillarini bilishning yetishmasligi mantiqsiz va ma’nosiz tarjimaga olib keladi. Tarjimon so‘zma-so‘z tarjima qilish tendensiyasidan qochishi kerak, chunki bunday tarjima qilish asl ma’noni buzish, ifoda go‘zalligini buzadi.
Изучение другого языка даёт возможность открыться новым обществам. Наряду с изучением жаргона, лингвистической структуры и синтаксиса, изучающие языки могут легче понять различные сети, изучая ориентировочные значения слов и их социальное использование. Изучая другой язык, вы сможете с большей готовностью участвовать в различных обстоятельствах во время путешествия.
Imo-ishora, Mimika, Pantomimika,Exologik, ya‘ni aks sado, Signifikatsiya, Daktilogik (barmoq nutqi). Inson er yuzasidan hayot va faoliyat ko΄rsatish davrining dastlabki pallasida asosiy nutq turi sifatida imo-ishora alohida ahamiyat kasb etgan. SHuning uchun etnik stereotiplar asosida muayyan kechinmalarni, ma‘lum axborotlarni shaxslararo munosabat jarayonida uzatish va qabul qilishda ifodalanuvchi tovushsiz, lekin ma‘noli, mazmunli nutq turi imo-ishorali nutq deyiladi. Masalan, o ΄zbeklarda fikrni tasdiqlash old tomonga bosh siltash bilanifodalansa, xuddi shu ma‘noni bulg΄ orlarda boshni sarak-sarak qilish anglatib keladi. Bir xalqda sanash boshmoldoqdan boshlansa, boshqasida jimjiloqdan, birisida barmoqlar bukilsa, ikkinchisida unday qilinmaydi. Aksariyat hollarda imo-ishora his-tuyg ΄usiz namoyon bo ΄ladi va shaxslararo munosabatning tub ma‘nodagi ham quroli, ham vositasi funksiyasini bajarib kelgan. Lekin uni his-tuyg ΄usiz deb nomlash ham ilmiy amaliy qiymatini pasayishiga olib keladi, bu holat uning ijtimoiy funksiyani o ΄zida aks ettiradi, shaxslararo munosabat mag ΄zini tashkil etib kelgan, ba‘zida hozirgi zamonda ham undan keng ko ΄lamda foydalaniladi.
Взаимодействие в обществе предполагает взаимодействие между людьми, которое можно определить как межкультурное общение. Спонтанное общение, где говорящие могут быть разного происхождения, требует гибкого взаимодействия в языковых навыках, т.е. учёт не только языка ,но и традиций, убеждений, интеллекта и мышления участников беседы. Современное изучение и преподавание языков включает в себя использование современных технологий в учебном процессе в виде краткометражных видео клипов с участием носителей языка и их различное происхождение культуры и традиций. Использование видео заданий на уроках иностранного языка является эффективным подходом в обучении и развитии навыков межкультурного общения.
Age has been considered as a crucial factor in acquiring second languages successfully as well as in acquiring first language. In this article, there is given some studies and guidance with reference to age and language acquisition. And the aim of this article is to differentiate the age factors.
Learning a new language has numerous obstacles, one of which is knowing the language's vocabulary. Encourage pupils to become autonomous learners during the potential of second language (L2) vocabulary development is an important strategy to deal with the problem. Thus, the purpose of this study is to investigate the use of various vocabulary learning strategies among adult English as a foreign language learner, as well as to examine the various vocabulary learning strategies and determine the benefits and drawbacks of each strategy. It was able to determine which VLS was utilized the most regularly and least repeatedly by learners who had completed the language program and those who were still in the course. It also discovered effective ways for teaching vocabulary to students.
This thesis is about an extensive examination of apology expressions in Karakalpak and English languages, employing an interlanguage pragmatic and second language acquisition perspective. The study explores lexico-phraseological nuances, comparing how individuals from diverse communicational situations perceive and express apologies. The analysis highlights the cultural and pragmatic parameters shaping the speech genre of apologies, shedding light on the interplay between social dynamics and linguistic cues.