Maqolada kognitiv qiziqish tushunchasining mazmuni va uning o'quv jarayonida rivojlanishi ochib berilgan. Kognitiv qiziqish-bu o'quv faoliyati jarayonida maktab o'quvchilarida shakllanadigan shaxsning ijtimoiy ahamiyatga ega fazilatlaridan biridir. Kognitiv qiziqish-bu shaxsning atrofdagi dunyoga yo'naltirilganligi, bu faollik va selektivlik , atrofdagi dunyoning ob'ektlari va hodisalarini bilish istagi kabi xususiyatlar bilan tavsiflanadi va ijobiy hissiy fonda sodir bo'ladi. Kognitiv qiziqishni shakllantirish va rivojlantirish jarayoni, birinchi navbatda, o'quv faoliyatida amalga oshiriladi. Kognitiv qiziqish yangi, noma'lum narsalarni o'rganish istagida namoyon bo'ladi.
Maqolada fan ta'limiga e'tibor qaratgan holda o'quv jarayonida interaktiv doskalardan foydalanish ko'rib chiqiladi. Mualliflar o'quv yurtlarida interfaol doskalardan foydalanish tajribasini o'rganadilar va ularning o'quv samaradorligi va o'quv materiallarini o'zlashtirishga ta'sirini tahlil qiladilar. Maqolada ushbu texnologiyadan foydalanishning afzalliklari va kamchiliklari yoritilgan, interfaol doskalarni o'quv jarayoniga integratsiya qilish usullari taklif qilingan va ularni yanada rivojlantirish istiqbollari muhokama qilingan. Tadqiqot natijalari zamonaviy ta'lim texnologiyalaridan foydalangan holda tabiiy fanlar bo'yicha o'quv jarayonini optimallashtirishga intilayotgan o'qituvchilar va ta'lim muassasalari uchun foydali bo'lishi mumkin.
Mazkur o'quv qo'llanmaning asosiy maqsadi ingliz tili fonetikasi va grammatikasiga oid asosiy bilim va ko‘nikmalarga suyangan holda huquqni muhofaza qilish idoralari xodimlarining ingliz tilida muloqot qilish va fikr almashish ko'nikmalami rivojlantirishdan iborat. O'quv qo'llanina tahliliy o'qish uchun berilgan sohaviy mavzulardagi matnlar hamda matnlarning mazmuniga aloqador topshriqlarni o‘z ichiga olgan.
O'quv qo'llanma IIV tizimiga qarashli oily o'quv yurtlarining tinglovch va kursantlariga mo'ljallangan.
Ushbu maqolada masofaviy ta’lim tizimini tashkil etish va foydalanuvchilarga xizmat ko‘rsatishning sinxron ko‘rinishi tahlil qilingan bo‘lib, ushbu usulda xizmat ko‘rsatish tartibi va tamoyillari, sinxron tizimlar uchun matematik modellar, tizimlarning xizmat ko‘rsatish sifat samaradorligini aniqlash bosqichlari keltirib o‘tilgan. Shuningdek, foydalanuvchilarga xizmat ko‘rsatishda rad etish yoki kutish tushunchalari, so‘rovlar oqimi, ularga xizmat ko‘rsatish jarayoni sifat ko‘rsatkichlarini aniqlash jarayonlari batafsil yoritib o‘tilgan. Shu bilan birga xizmat ko‘rsatish jarayoni modelini shakllantirish uchun zarur bo‘lgan kirish oqimi, xizmat ko‘rsatish tizimi, tartibi va vaqti kabi ko‘rsatkichlarini hisobga olish va hisoblash amalga oshirilgan. Hamda, so‘rovlarga xizmat ko‘rsatishning oshkora rad etish usuli uchun sifat ko‘rsatkichini aniqlash jarayonlari keltirib o‘tilgan.
Ushbu maqolada o‘qitishning ijodiy usullarini ta’lim jarayoniga joriy etish bilan bog‘liq dolzarb masalalar ko‘rib chiqiladi. Bu tabiiy ravishda o‘quv jarayonini tashkil etish usullari va shakllarini o‘zgartirishni taqozo etadi. Ijodkorlik jarayoni, birinchi navbatda, yangi narsalarni kashf qilishni o‘z ichiga oladi: yangi ob’ektlar, yangi bilimlar, yangi muammolar, ularni hal qilishning yangi usullari
Iqtisodiy jarayonlarni raqamlashtirishning muhim yo‘nalishlaridan biri bu davlat xaridlari tizimiga elektron tijorat tizimlarini joriy etishdir. Tadqiqot maqsadi davlat xaridlari tizimini raqamlashtirish bosqichlarini tahlil qilishdan iborat. Savdo maydonchasining o'rni, uning tashkiliy-huquqiy shakllari va funktsiyalarini amalga oshirishda tovar birjasi orqali davlat xaridlari. Maqolada davlat xaridlari bosqichida buyurtma berish jarayoni, shuningdek, etkazib beruvchi tomonidan shartnomani bajarish jarayoni batafsil tavsiflanadi. Qayd etilishicha, davlat xaridlari jarayoni xavf-xatarlarga xos bo‘lgan oddiy biznes jarayonidir. Davlat xaridlari sohasidagi shartnoma shartlarini to‘liq yoki qisman bajarmaslik davlat byudjeti mablag‘larining samarasiz ishlatilishiga olib kelishi mumkin. Shu bois tovar-xom ashyo birjasi orqali davlat xaridlari uchun kafolatlar, komissiya to‘lovlari va bo‘lib-bo‘lib to‘lash tizimini joriy etish maqsadga muvofiqdir. Elektron savdodan foydalangan holda davlat xaridlari tizimini tashkil etishda xarid qilinadigan tovarlarni lotlarga bo‘lish amaliyoti risklarni kamaytirish va xarajatlarni kamaytirish imkonini beradi. Maqolada tenderlarni tashkil etish tartibi, ularda ishtirok etish shartlari va tartibi bayon etilgan. Davlat xaridlari tizimini yanada takomillashtirish yuzasidan takliflar kiritiladi: xalqaro va milliy standartlarga javob beradigan tovarlar (ishlar, xizmatlar)ning milliy tasnifini ishlab chiqish va joriy etish; davlat xaridlari axborot portali operatorlari sonining ko‘payishi va buning natijasida ular o‘rtasida raqobat muhitining oshishi va h.k.
В статье рассматриваются ключевые задачи системы образования на современном этапе. Описываются технологии и инновации направленные на повышение продуктивности учебной деятельности, современные методы и технологии обучения языку, в частности русскому, способствующие развитию иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся, приводятся схемы их применения.
The purpose of this article is to share experiences on the creation of multimedia electronic textbooks designed for self-study by distance learning students.
Maqolada o'yin samaradorligini oshirish, o'quv va kognitiv faollikni oshirish, "Pasxa tuxumi" texnikasidan foydalanish orqali talabalar motivatsiyasini oshirishga yangi yondashuv sifatida o'yinlashtirish kontseptsiyasi masalasi muhokama qilinadi, bu dolzarb yo'nalishlardan biridir. o'quv va kognitiv jarayonda axborot, raqamli ta'lim texnologiyalaridan foydalanish. Ushbu maqolaning maqsadi "XI-XVIII asrlar rus adabiyoti tarixi" adabiyot darslarida "Pasxa tuxumi" o'yin texnikasini tavsiflash va "Xorijiy til guruhlarida rus tili" ta'lim sohasidagi guruhlarda foydalanish. Tadqiqot maqsadiga erishish uchun quyidagi vazifalar qo'yildi: "muammolarga asoslangan yondashuv", "ta'limni o'yinlashtirish" tushunchasini tahlil qilish; "o'yin texnikasi" tushunchasini aniqlang va uning asosiy turlarini ajratib ko'rsating; "XI-XVIII asrlar rus adabiyoti tarixi" fanida "Pasxa tuxumi" o'yin texnikasidan foydalanish misollarini ishlab chiqish. Maqolada "XI-XVIII asrlar rus adabiyoti tarixi" fanida "Pasxa tuxumi" o'yin texnikasidan foydalanishga harakat qilingan. Maqolada kognitiv, tashkiliy va uslubiy, axborot va motivatsion-qiymatli jihatlar kabi ta'lim faoliyatida o'yinlashtirishning afzalliklari qayd etilgan.
Статья посвящена проблеме методики обучения письму и письменной речи студентов в вузах Узбекистана. В ней рассматриваются группы различных письменно-речевых упражнений, направленных на формирование у студентов письменных навыков и умений. Здесь показана роль и тесное взаимоотношение преподавателя русского языка на рассмотрение и уделение внимания к коммуникативно-обучающим функциям, важным построениям учебного занятия на коммуникативно-речевой основе и обучению русскому языку уделять большое внимания к трём основным компонентам: каллиграфической, графической иорфографической.
Maqolada til rivojlanishining asosiy jarayonlari sifatida integratsiya va differentsiatsiya tushunchalari ochib berilgan, integratsiya va differentsiatsiyaning tarixiy misollari va til mavjudligining hozirgi bosqichida ushbu jarayonlarning rivojlanishi tasvirlangan. Globallashuv bilan izohlangan til integratsiyasi jarayoni milliy tillarda differensiatsiya jarayonlarining kuchayishi orqali namoyon bo'ladigan qarshilikni keltirib chiqaradi.
Tadqiqot natijalarining ilmiy ahamiyati mahalliy xomashyolar va qishloq xo‘jaligi chiqindilarini keramik devorbop materialdagi faza hosil bo‘lish jarayoni va strukturasining shakllanishiga, shu bilan birga kuydirish sharoitida uning fizik mexanik xossalari va sifat ko‘rsatkichlariga ta'sirini aniqlash bilan izohlanadi.
Для стран постсоветского пространства институт негласных следственных действий является относительно новым. Одним из первых он появился в Украине в 2012 году (Негласные следственные (розыскные) действия). Например, в Кыргызстане появился в 2019 году и назывался «Специальные следственные действия».